第1篇：欢度春节主题班会教案（通用8篇）
欢度春节主题班会教案（通用8篇）
作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的欢度春节主题班会教案（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
欢度春节主题班会教案1
一、活动目标
1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。
2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐
3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。
二、过程
活动一：了解春节
1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。
2、你知道哪些春节的风俗？
3、去年你们家是怎样过春节的？有哪些有趣的事儿。
4、今年你想怎样过春节。
活动二：共迎春节
为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，讨论以下问题：
1、以前你是怎样带孩子过春节的？有哪些好经验？
2、今年如何带孩子过春节？
3、如何帮助孩子记录春节期间有意义的活动？
活动三：准备过春节
1、建议幼儿与家长一起制定春节活动计划，并为计划的实施作准备。
2、在准备过程中，帮助幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪。
活动四：喜庆春节
1、鼓励幼儿积极投入到春节的各项活动中去。
2、引导幼儿感受过春节的热闹气氛，体验节日的快乐。
3、鼓励幼儿在家长的帮助下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或周围人的活动。
4、在适当的时候，通过打电话、发E―mail、串门等形式向幼儿贺年，了解“春节计划”的实施情况，提醒幼儿注意安全，合理安排作息时间。
活动五：展示春节
1、引导幼儿根据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等。
2、启发幼儿讨论布置的方法、步骤及分工。
3、鼓励幼儿把春节期间记录的各种“成果”展示在活动室，营造喜庆气氛。
活动六：话说春节
1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的情况。
2、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息。
3、启发幼儿讨论：谁的春节过得有趣？为什么？明年你想怎样过春节？
4、向幼儿赠送教师制作的礼物。
欢度春节主题班会教案2
活动目标:
1、知道春节时我国最重要的节日。
2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。
3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。
活动准备:《闹新年》mp3；《年兽来了》视频；红包、纸、笔若干活动过程
一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。
师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？
二、交流过年的习俗、礼节
1、分享过年时的习俗
师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢？人们是怎样庆祝的？你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢？
2、了解拜年时的礼节
大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢？我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢？
小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。
三、了解过年习俗的由来。
1、师幼相互讨论交流
师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗？
2、观看视频<年兽来了》
师：年兽最怕什么呢？人们做了什么事呢？最后怎么样？
小结：年兽最怕：光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝福。
四、玩“送祝福”的游戏
玩法：小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来（如果会写字的也可以写下来），装进红包里，然后把红包送给自己想送的好朋友。
师：小朋友都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧！记得要有礼貌哦！
欢度春节主题班会教案3
主题目标：
1、学习用语言陈述自己过新年的一些趣事，知道春节的习俗中压岁钱、闹元宵的来历。
2、初步学会使用管理自己的压岁钱，并能在尝试制作各种节目道具的过程中发展动手能力。
3、在学学、说说、玩玩、唱唱中充分感受传统文化的丰富内涵，增进对民族艺术和传统文化的认同与热爱情感。
4、理解“礼物”的含义，学习相关的“礼物”的特征，提升分类的能力。
5、感悟亲情，体验母爱和家中长辈对自己的关爱，萌发感恩的意识。
6、学习做哥哥姐姐，萌发责任意识。
主题内容：
语言活动：快乐的年、压岁钱的来历、我的压岁钱、我知道的元宵节、藏起来的礼物（一）、美丽的花环（一）。
社会活动：元宵灯会、我们收到的礼物、猜一猜我的礼物、藏起来的礼物（二）。
科学活动：穿新衣，戴新帽、灯笼排排队、玩具宝宝坐火车、送给妈妈的礼物。
艺术活动：正月十五闹元宵、美丽的烟花、好吃的汤圆、玩具进行曲、折纸飞机、美丽的花环（二）。
健康活动：噼里啪啦放鞭炮、小小服务员、玩纸飞机。
家园共育：
1、请家长在家指导幼儿使用文明礼貌借语。
2、请家长在家里为幼儿准备一份小玩具带到幼儿园与小朋友进行玩具交往活动。
3、鼓励家长在家中与幼儿进行1—10的数卡游戏，巩固幼儿对序数的理解。
4、家长们可在回家后多和幼儿沟通幼儿园里发生的趣事，让幼儿更加喜爱上幼儿园。
5、请家长平时注意引导幼儿学会自己合理支配使用零花钱。
6、请家长在家带领幼儿共同收集有关元宵节来历和习俗的相关资料。
7、请家长在家提供物品引导幼儿联系系鞋带、系蝴蝶结。
8、请家长在家给幼儿猜谜，加深对谜语的'印象。
主题环境：
1、小主题一：“欢乐春节”从“快乐的年”、“我知道的元宵节”两大块创设。
2、小主题二：“礼物”从“我们收到的礼物”、“送给妈妈的礼物”两大块创设。
区域环境创设：
1、娃娃家：将塑料玩偶、零食、饮料瓶、纸币、超市工作人员、收银员等角色胸贴等商品放在娃娃家，供幼儿扮演角色进行超市游戏。
2、图书角：有关元宵节来历和习俗的相关资料供幼儿进行阅读、了解。
3、美工区：提供各类彩纸供幼儿创作花灯，如做灯笼、炮仗等，供幼儿和进行纸工游戏，开展“花灯展”。
4、科学区：投放不同大小、形状、颜色的物体供幼儿进行排列物体顺序。
5、建构区：提供多余的柜子充当超市货架，引导幼儿利用各种材料（如鞋架、大型积木等）制作超市货架。
欢度春节主题班会教案4
【活动目标】
1、知道正月是一个热闹的月份，感受正月里的喜庆气氛。
2、了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。
3、尝试与他人合作制作花烛。
【活动准备】
录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、卡纸等。
【活动过程】
一、观看录像，感受正月里（春节、元宵节）的节日。
1、观看有关中国传统节日的录像，让幼儿积，让幼儿让幼儿积累更多的经验。
2、帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。
例如：除夕夜之前家家户户张贴春联、门神，有的还挂上大红灯笼，小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯笼。除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴，看春节联欢晚会。
二、谈话活动，回忆自己过节的情况。
1、“小朋友们，刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛，我看到你们都很高兴，那现在来说说咱们自己是怎么过节的好吗？”
2、孩子回忆讲述自己过节的情况。
3、“正月十五看花灯，吃元宵汤圆，小朋友们说一说你们是怎样过元宵节的好吗？”
4、孩子讲述过元宵节。认识各种花灯，激发幼儿自己制作花灯的兴趣。
5、欣赏花灯，说说自己喜欢的花灯的名称。
6、讨论制作花灯的程序，尝试制作花灯，教师指导，提示幼儿合作制做展示作品，欣赏评论。
【活动延伸】
将幼儿的作品布置在元宵灯会上，供大家欣赏，鼓励幼儿创造性地用废旧材料制作花炷。
欢度春节主题班会教案5
活动目标：
1、初步尝试3/4拍的节奏。
2、感受新年活泼欢快的气氛。
3、感受节日的欢乐气氛。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：
新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带
设计思路：
新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的，大，考吧、幼，师，网他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜欢过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活经验。
活动过程：
一、律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。
二、学习歌曲
1、完整的欣赏歌曲。
2、幼儿跟着音乐一起拍手，熟悉音乐旋律。
3、幼儿和教师一同念歌词。
4、在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。
三、歌表演
1、许愿
2、大家一起唱歌、跳舞吧！
教学反思：
在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。
欢度春节主题班会教案6
一、活动设计。
“春节”是我们中国既传统又盛大的节日，每个中国人都为此感到骄傲！小班的孩子第一次离开幼儿园，在家里过了一个快乐的“春节”。回到幼儿园后见到老师和同伴，肯定有很多开心或难忘的事情要相互倾诉、交流。根据孩子们返园后的实际表现及情感需要，我预设了此活动。
二、活动目标。
1、引导幼儿回忆新年里发生的开心事，进一步感知我们中国传统节日“春节”的热闹与快乐。
2、懂得现代生活的美好，热爱自己身边的人。
三、活动准备。
课件《新年里的开心事》；幼儿绘画材料（画笔、绘画纸、剪刀、浆糊等）。
四、活动过程。
（一）欣赏课件《新年里的开心事》，引出主题。
重点提问：
师：过节开心吗？我们都在假期里过了一个愉快的春节！我们先来看看他们是怎样过节的？（幼儿观看课件，教师在旁边介绍）
小结：我们中国盛大的传统节日“春节”可真热闹！家家户户团团圆圆一起吃年夜饭；放烟花、点爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走亲、访友……新年里的开心事真多！
（二）讨论新年里的活动。
重点提问：
1、人们在过年的时候都喜欢做什么事情？
2、在做这些事情的时候，人们的心情是怎样的？
3、过年时，你最开心的一件事是什么？
小结：我们小朋友在新年里也有很多开心的事情，（如穿新衣、戴新貌、收红包、买玩具、吃好吃的、玩安全烟花等）。开心的事情能让我们心情愉快，我们要把开心的事情用画笔记录下来，这样才不会忘记！
（三）画画“新年里的开心事”。
1、幼儿看课件来作画。
2、师根据幼儿绘画情况进行适当指导。
（四）“过新年”画展。
把幼儿作品放在“展览角”展示，供其他幼儿参观。
欢度春节主题班会教案7
活动目标
1.感受朋友间互赠新年祝福的快乐。
2.了解贺卡，知道贺卡是表示祝福或问候的一种卡片。
3.尝试制作贺卡。
活动准备
课件准备：“贺卡”组图；《祝你新年快乐》故事音频及图片；背景音乐。
材料准备：装饰好的贺卡一张；空白贺卡人手一张、油画棒。
活动过程：
一、教师出示材料及组图引导幼儿了解贺卡
——今天早上，老师收到了一份神秘人送来的礼物，礼物现在就在老师的手上，小朋友猜一猜是什么？
——这份礼物叫贺卡，你们知道贺卡吗？
二、播放音频及图片感受朋友间互赠新年祝福快乐
——河马壮壮画了好多贺卡要送给他的好朋友们，你们想知道壮壮的贺卡都送给了谁吗？我们一起听故事，去故事里找一找答案吧。
——壮壮为什么要送贺卡给好朋友们？
三、播放背音乐发放材料鼓励幼儿动手制作贺卡
1.讨论如何制作贺卡。
2.播放背景音乐，发放材料，幼儿动手制作贺卡。
四、交流展示贺卡引导幼儿介绍自己的贺卡
——你在贺卡上画了什么？
——你想将这张贺卡送给谁？
欢度春节主题班会教案8
活动名称：
迎新春活动典礼
活动前言：
迎新年已经进入倒计时了，小朋友们有没有准备好呢？在迎新年之际我们准备了一些小的活动，希望孩子们都能够踊跃的报名，以下就让我们具体的来了解下相关的活动内容吧！
活动目标：
通过亲自动手参与布置活动环境以及制作小点心、贺卡以及染窗花，亲身感受迎接新年的快乐气氛。
活动一、装扮环境迎新年
活动准备：
彩色皱纹纸条若干，笔式胶水若干；让孩子们每人带气球一个。
活动建议：
1、讨论：怎样使我们的活动室更漂亮？
2、示范粘贴彩纸的方法。
3、幼儿围坐在桌子四周，动手和老师一起做彩带。
4、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室。
5、收拾好教室卫生。
活动二、制作点心迎新年
活动准备：
和好的面团一盆，面板三块，各种做点心的模子若干。
活动建议：
1、幼儿依次洗手坐好。观察讨论模子上面的图案。
2、教师示范小点心的做法。
3、分发面板、面团，让幼儿自由选择所喜爱的模子制作。
4、将做好的点心拿到伙房烤箱中烘烤，幼儿洗好手后组织讲故事来等待。
5、品尝自己的劳动成果，分享劳动的快乐。
活动三、制作新年贺卡
活动准备：
用即时贴剪好各色各式的花、小树、小草若干；裁好的彩色蜡光纸若干。
活动建议：
1、欣赏教师做的各种贺年卡。
2、幼儿选择自己所喜爱的彩色蜡光纸。
3、自选所喜欢的图案进行装饰卡片。
4、请幼儿讲评自己的作品。
5、教师为每个孩子写上名字并收放好幼儿的作品以备后用。
活动四、染窗花
活动准备：
剪好的窗花几张；餐巾纸若干；调好的各色水粉五盘（红、黄、蓝、绿、紫）。
活动建议：
1、欣赏剪好的窗花与教师染的窗花。
2、教师示范窗花的叠法和染法。
3、幼儿动手折叠和染纸。
4、小心打开染好的窗花，并放在桌上晾干。
5、写上孩子们的名字并贴到窗子上装饰环境。
6、孩子们欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
第2篇：初一欢度春节主题作文
初一欢度春节主题作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的初一欢度春节主题作文，希望对大家有所帮助。
初一欢度春节主题作文1
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节，在中华民族几千年的历史中，被赋予了多元化的内涵，而“亲情”这一生动的名词，在春节期间洋溢着独特的色彩。
大年三十，我和父亲吃完晚饭，歇息一会，便带着鞭炮走出家门。“这次放鞭，叫‘请年’，要让已逝的亲人知道过年了，后辈们都惦记着他们。”途中，父亲微微为我讲述“请年”的含义。行至墓地，父亲点上鞭，响亮的鞭炮声将我们对先人的怀念和思念传达向未知的空间，闪耀的光亮驱走了夜里无尽的黑暗，温暖了我和父亲的胸膛。
年三十的喜庆还未散去，又迎来了大年初一的热闹，父亲领着我外出给亲人拜年。我们与同行的亲人结成一伙，大约十几个人，来到了二爷爷的家里。我找张大纸壳，铺在地上，朝着族谱开始磕头。一拜拜神，祈祷新年新气象;二拜拜人，我喊一声：“爷爷!俺给您拜年了!”按照父亲得叮嘱，手要抱在一起，认真虔诚地磕了一个头。
我再喊一声：“奶奶!俺给您个磕头!”奶奶赶紧从人群中扎出来，一把扶起我，慈爱地询问我今年的收获。最后，奶奶从衣兜里掏出一个大红包，使劲地塞到我手里。“泽泽，今年要继续好好学习!祝你学业有成!”我使劲点头，明白这其中殷殷的希望。一番热闹，我们继续走向下一家。就这样，一个村子都被互相寒暄问好的声音填满了，被浓浓的亲情充溢着，对长辈的尊敬，对小辈的爱护，都热闹又不失温暖。
春节，总是热闹却不显张扬，贴切却不显做作的。而其中满溢的亲情，不正是中华民族千百年来不变的情结吗?
初一欢度春节主题作文2
我国有许多传统节日，但我最喜欢的是春节。
每到春节，我们全家人就回老家过年。一到家门口，我就看见爷爷奶奶在门口等着我们。爷爷拿了一袋长长的鞭炮，点燃后就“噼里啪啦”地炸起来了，吓得我赶忙躲到了爸爸的身后。
到了中午，爸爸妈妈带着我和妹妹一起去超市买过年的礼物。超市里人山人海，非常热闹。买完东西后，我们回到家打扫卫生，妈妈在清理地板，奶奶在用长长的棍子捅角落里的蜘蛛网，爸爸和爷爷在贴春联，我和妹妹贴窗花。不过一会儿，我们家就焕然一新了。
下午的时候，我们去了外公外婆家，提前给他们拜年。一见到外公外婆，我和妹妹就笑着说“新年好”。外公外婆摸了摸我们的头，也对我们说“新年好”，然后高高兴兴地给了我们两个大大的.红包，我还乖巧地把红包交给妈妈保管。接着，外婆带我和妹妹去吃了香香脆脆的炸排骨，特别好吃，令我回味无穷。
晚上，我们回到爷爷奶奶家。大家围在一张圆圆的桌子上吃年夜饭，热闹极了!桌子上有许许多多好吃的，有大虾，有丸子，有玉米，还有牛排……
吃完饭后，爸爸从仓库里搬出一个四四方方的烟花。爸爸先小心翼翼地把烟花放到地上，再用打火机点燃一支香，然后拿着香，慢慢地靠近烟花。点燃烟花的导火线后，爸爸撒腿就跑。只见一道火光迫不及待地从烟花筒中飞出，瞬间就飞到了半空中。“砰”的一声，火光在夜空中炸开，吓得我赶紧捂住耳朵。天空中烟花的一朵朵绽开，一声声巨响也接连不断地响起。烟花有红的、黄的、紫的……五颜六色，让人眼花缭乱。
我喜欢春节，因为过年的时候不仅有许多好吃的，而且还可以收到许多压岁钱，欣赏美丽的烟花，过年真好!
初一欢度春节主题作文3
一年一度的春节可谓是隆重而盛大。在我们北方，春节从小年就已经开始了。腊月二十三过小年，春节的气氛笼罩了大街小巷，家家都忙碌着准备着过年。
除夕之夜，可真是热闹非凡，家家灯火通宵，到处是酒肉的香味，亲戚朋友坐在一起，快怀畅饮。大家都要熬夜，玩乐。
到了正月十五元宵节，正是春节最热闹的时候。这天上午，由老年人组成的秧歌队，要到大街上游行。看他们个个精神抖擞，手拿着花扇，随着大鼓的节奏扭来扭去，很有意思。紧跟其后的是高跷队，你看他们扮成古装的行头，有的戴着官帽，有的戴上长长的胡须，更有的戴上了胖娃娃的面具。踩着高跷迈着轻盈的步伐，吸引路过的人群。
人们则有好的凑到跟前打招呼，十分有趣。到了下午，街上的小摊小贩摆起摊子，卖起了荧光棒等小玩具吸引孩子，大人们逛街买元宵。在这天，每家每户都要吃元宵，象征团团圆圆。晚上人们吃过元宵后，聚集到热闹的广场上，放飞孔明灯。相传把自己的愿望写在孔明灯上。
把希望带到远方，愿望就会实现。成百上千的孔明灯带着人们的美好愿望从广场上飞起随风远去。人们还要观灯，各形各色的花灯，走马灯，照着广场灯火辉煌。观灯的人更是人山人海。大家随着人流参观花灯。有的一律是宫灯，有的是玻璃灯，看上去晶莹剔透，十分美丽。有的灯上印着灯谜，人们成群结伙一起出谋划策猜灯谜，不一会就猜出来了。人们快快乐乐度过了元宵夜。
北方的春节在正月十六就正式结束了。但留给人们的印象却是美好而又难忘的。
初一欢度春节主题作文4
印象在我的印象里，春节会做很多事，比如：贴春联、挂灯笼、吃团圆饭……
记得去年春节的时候，我看到家家户户都在挂灯笼，就叫爸爸也带我去买灯笼。我们到了商店，拿了灯笼和“福”字，爸爸准备付钱时，我说：“等一下，爸爸，我还想要一个烟花。”爸爸想了想，勉强答应了我，说：“好吧。”我选了一个最大最好的烟花，等爸爸付完钱，然后我们就回家了。
回家后，我和爸爸就张罗着挂灯笼。爸爸在门两边分别钉了一颗钉子，我踮着脚尖，双手举着灯笼使劲向上伸，却怎么也挂不上去，反而累得满头大汗。爸爸走过来，抓住我的腿，把我往上一举，我被举到和钉子一样高，轻轻松松地就把灯笼挂上了。接着，我让爸爸贴“福”字。爸爸把“福”字贴到了门上，我一看，便说：“爸爸，你把‘福’贴倒了!”爸爸笑着说：“我是故意这么贴的，你想想是什么道理?”我冥思苦想，突然一拍脑门，说：“这不就是福‘到’了嘛!”
我和爸爸进到屋里，此时妈妈已经做好了很多菜，有可乐鸡翅、炸鸡腿、糖醋里脊……我伸手抓起一个鸡腿津津有味地吃了起来，妈妈拍了一下我的手，说：“还没开饭，不能吃!”我啃着鸡腿，溜出厨房。终于开饭喽!我争先恐后地拿鸡腿吃起来，爸爸说我像一只饥肠辘辘的小饿狼。
我们吃完饭，就出去放烟花。我小心翼翼地点燃烟花，“嘭”的一声，烟花瞬间冲上了天空，炸出绚丽的花朵来，真好看!
我在春节这天过得非常开心。我想也许小孩子的春节会比大人过得更开心吧，因为小孩子还能领到大人发的压岁钱呢!
初一欢度春节主题作文5
过年了!咚咚咚，锵锵锵，欢天喜气过新年。新年，总是充满着欢声笑语，这也是我们一家最开心的节日。我们三口人回到老家——高州，和老家的亲人团聚。我们五个堂姐弟准备好好地乐一番，可玩什么呢?
“啊，我知道玩什么了!放烟花。”我说。“好啊，但是我们没有钱啊!”我的话音刚落，表弟就迫不及待地说。正在这时，老爸听到了我们谈话，就说：”我带你们去买。”我们五个人一起欢呼雀跃，马上就和老爸出去买烟花了。一会儿，烟花买回来，就等今天晚上了。
时间过得飞快，眨眼间就到了晚上。晚饭过后，我们迫不及待就把烟花拿出来了。首先我们先玩一种叫”龙蛋”的烟花，我先把它扔出去之后，让表弟去点燃它。它就会发出一种比较独特的吱吱声音，还会发出五光十色的漂亮的火花，我们扔了一个又一个。玩上手了。
接着我们又玩了一种叫”无敌勇士”的烟花，一扔到地上“叭”的那一声很大，但也比不过蜘蛛大擦炮，只见它先喷出一团火花，然后突然“叭”的一声，非常响亮。接着我们就玩一支一支的“火箭”飞炮，把它插进土里，找到引线并点燃，然后就“吱—”的一长声，然后，就在天空中爆开了，喷发出的烟花非常美丽，颜色时而红色，时而是蓝色，时而是橙色。各种型态的烟花腾空而起，把山城的夜空点缀得格外美丽。我们不由自主地赞叹道：“好美啊!”
放烟花非常有趣，很刺激!我们不但亲身经历了点火的过程，更加锻炼了自己的胆量。旁边一串串鞭炮声引来许多附近的小朋友观看，烟花的造型和鞭炮声带给大家无限快乐，又给节日增添了浓厚的气氛。
第3篇：大班主题活动：欢度春节
大班主题活动：欢度春节
活动设计背景
春节假期刚结束，孩子们还沉浸在过新年的气氛中，有的孩子一来幼儿园就说，“老师，妈妈带我上超市去，超市里真热闹，都吊满了鞭炮”有的说，“我妈妈给我买了新衣服。”有的说：“有许多客人到我家做客。”随着他们的话题，另外的孩子参与了话题讨论，我想，我们刚过完一个春节，春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处是喜气洋洋。对孩子来说也是非常熟悉，来源于他们的生活经验。于是我就从孩子对生活的感受和体验切入，和他们一起去探究身边的事物和现象，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，所以预设了“欢度春节”这一主题活动。在活动的过程中，我主要从介绍自己收集有关春节的资料、小制作、分享交流等环节入手，来加
第4篇：四年级欢度春节主题作文
四年级欢度春节主题作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的四年级欢度春节主题作文，希望对大家有所帮助。
四年级欢度春节主题作文1
盼望着，盼望着，我朝思暮想的春节终于来临了，不仅结束了辉煌的鼠年，且也迎来了金色的充满希望的牛年!
我就像一只雀跃的小燕子，一会儿飞到东，一会儿飞到西，嘴里还不停地唧唧喳喳地叫着，整天笑哈哈，不知笑的啥，在大人的面前跑前跑后，兴奋极了。我们来到大街上，只见倪虹灯闪烁个不停，到处张灯结彩，对联一副副的贴上，上面写着一对对吉祥的话语，门上倒贴着一个大大的“福”字。正在这时一个小朋友大声呼喊：“福倒了!福倒了!”奶奶乐了：“对!对!福到了!福到了!”大家都笑了，笑得合不拢嘴，那个小男
第5篇：欢度春节主题作文大全
欢度春节主题作文大全
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的欢度春节主题作文大全，欢迎阅读与收藏。
欢度春节主题作文大全1
春节是最热闹的节日，大人和小孩都放下手中的任务，为过年做好准备。
接近春节时期，家人们从市场上买回一些香肠、腊肉。那一节节香肠，一块块腊肉，无不勾起我的食欲。看到这食物，我口水都流三丈长啦，真想大口大口吃起来，那香肠、腊肉，任谁看啦都会大吃一斤。可想而知，吃一口便能回味无穷。
到新一年，人们总会打扫自己的家，除去旧灰尘，让一切变成崭新的。大人们拿着一把30多厘米的扫帚，像涂油漆那样扫着墙壁，在那之前
第6篇：初中欢度春节主题作文
初中欢度春节主题作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的初中欢度春节主题作文，欢迎大家分享。
初中欢度春节主题作文1
盼望着，盼望着，春节终于来啦!
大家干起活来。爸爸在忙着贴春联，我连忙跑过去对爸爸说：“爸爸，我可以帮忙吗?”“可以，你来帮我拿着胶布和剪刀吧!”好的，我的语音刚落，马上就把剪刀和胶布牢牢握在手中。妈妈也来帮忙了，她帮爸爸扶着梯子，生怕爸爸掉下来。爸爸对我说：“请给我一段胶布。”我飞快地剪了一段胶布，“给!”爸爸拿着横联在墙上摆了摆，低下头问我：“宝贝这个位置可以吗?”“不行，左边太高了得低一点。”爸爸听了我的话后，他把左边放低了点，再把横梁贴在
第7篇：小学欢度春节主题作文
小学欢度春节主题作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学欢度春节主题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
春节，是我国最古老的节日，已经有两千多年的历史，这也是我最喜爱的节日，没有什么能比它更让我觉得快乐的了。
今年的除夕，人们还在最后的忙碌，有的剖鱼、有的杀鸡，有的宰羊。大街小巷早已披上了红色节日的盛装，树上挂满了红灯笼、中国结;屋门上、墙壁上、门楣上贴上了大大的福字，对联、窗花，把房子打扮得像一个个俏姑娘，祖国各地，沉浸在一遍喜庆之中。
我家也不例外，一大早，天蒙蒙亮，奶奶就开始忙着大扫除了。听奶奶说，除夕的“除”字，原意是除去，家家都要在今天
第8篇：主题班会教案
主题班会教案? 搞好班级卫生
一、主办单位：藏热下雪六一班
二、班会主题：搞好班级卫生
三、班会目标：
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
四、班会主持人：于春映（卫生委员）
五、班会方式：合作讨论，各抒己见。
六、参加人员：全班同学、班主任。
七、班会程序：
（一）复习：
?同学们，上节班会的主题是《班级盛开友谊花》。通过班会，全班同学增加了友谊，同学之间互帮互学的友谊之花盛开。出现了可喜局面。今天，我们在开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。板书主题：怎样搞好班级卫生
（二）导入：
1、看小品：放录像对比：
（1）、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学生守则》整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。
