第1篇：校内勤工助学社会实践报告
中央民族大学校内勤工助学社会实践报告
一、实践目的充实课余生活，锻炼自身的社会活动能力，了解社会现实，从实践中拉进了与社会的距离，认清一些社会问题,看清一些社会现象，在社会大课堂里，经风雨、见世面，检验知识，培养能力，磨练意志，使自身得到启迪，增强社会责任感。在实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会铺定基石。
二、实践对象
中央民族大学学生处助学服务中心
三、实践方式
亲身体验、观察法、资料法
四、实践时间
2011年3月1日-2012年6月20日
五、工作内容
1、值班
每周有两个上午的时间在勤工助学中心值班，个人出勤状况：满勤，有假的班已经补齐。值班时，热情接待每位来办公室咨询的同学，并根据他们的要求进行相应的解决。
2、接听电话
在老师不在时，接听电话并做详细、准确的信息记录，之后把相关信息及时反馈给老师。
3、收勤工助学报酬表并进行统计
每个月月初到各个院系及行政单位收集该部门在岗勤工助学同学的工作信息及相应报酬，并进行统计，以及时的给同学们发放勤工助学报酬。
4、收发文件
协助老师同其他部门进行沟通，收发文件及文件的签字盖章，确保老师的日常工作能够更高效的完成。
六、实践总结
时光飞逝，不知不觉中进入勤工助学中心做勤工助学工作已有一年半的时间了。在这一年半的时间里，这个组织带给我很多，是个人能力的提高，是团队合作的快乐，是无比珍贵的友情…回首走过的路程，无数的闪光点交织成绚丽的光彩。勤工助学中心以勤工助学，帮助贫困同学为宗旨，能加入这个组织我感到无比的自豪，以下是我对这一年班工作的总结。
一、以踏实的工作态度，适应工作特点
助学服务中心是学校工作运转的一个重要枢纽部门，需要对许多学生进行协调、沟通，做到上情下达，这就决定了工作繁杂的特点。而有时为了更好更快的完成主任交代的工作，我经常利用休息时间来进行“补课”，对此，我都毫无怨言，认真完成各项工作。因为这个岗位的特殊性，为了更好地为同学服务，保证各项日常工作的开展，值班时间我都会到办公室协助老师完成各项工作。
二、尽心尽责，做好本职工作并对工作进行不断的反思
一年来，无论在思想认识上还是工作能力上我都有了较大的进步，但差距和不足还是存在的： 比如说，做事还不够细心，与各系老师的沟通还不够，处理问题不够果断等，事后我认真的总结，反省自己，避免此类事件的再次发生。正所谓“吃一堑，长一智”，从那以后，无论做什么事，大与小，我都认真的对待，从容不迫，仔细的完成，绝不马虎。
在过去的一年里，我做的很好，相信在未来的日子里，我将做的更加出色。新的一年有新的气象，面对新的任务新的压力，我会以新的面貌、更加积极主动的态度去迎接新的挑战，在岗位上发挥更大的作用，取得更大的进步。
七、工作建议
（一）从大学生自身角度看
1、端正勤工助学的目的，选择合适的工种。
勤工助学首先要端正目的，那种把赚钱作为勤工助学首要目的的显然是一种急功近利的心态在作怪。当代大学生生存意识明显增强，适当地追求合理的经济利益是可以接受的，但如果功利化的心态过于严重便会扭曲大学生的人格，腐蚀大学生的心灵，影响大学生对生活的态度，不利于大学生的健康成长。同时，不把赚钱作为首要目的，也有助于我们在勤工俭学中坦然地面对各种困难和问题，实现个人价值和社会价值的统一。
其次应选择合适的，真正能锻炼自己的工种。勤工助学还是要尽可能找与专业相近或自己有兴趣的工种，这样才能缩短自己能力与社会需求的差距，才能促使自己不断努力进取，提高专业知识和技能。
2、坚持适度原则，正确处理好勤工俭学与学习的关系。
其实，做到勤工助学与学习两不误是完全可以的，关键在于坚持适度原则，把握好分寸，安排、协调好学习和工作的时间。当代大学生还是应以学业为主，为勤工俭学而荒废了学业就本末倒置，得不偿失了。
（二）从学校角度看
1、建立完善校内有意愿勤工助学同学的信息。
校内每学期都会进行勤工助学岗位的招聘，届时都会有很多同学提交报名表，这些具有勤工助学意愿的同学只有一小部分能够顺利进入岗位，上学期，我们完成了报名表向信息录入存档的转换，方便了信息的查询和筛选，并可以及时的向用人单位输入人才。陈老师也在拟建立直接通过信息门户报名参加勤工助学、完全网络化的方式让同学参加报名、面试。勤工助学中心的每次进步都意味着我们能越来越多的为同学们提供更好的服务。
2、断完善校外勤工助学协议书。
校外勤工助学是勤工助学工作非常重要的一部分，勤工助学同学、用人单位及助学服务中心所签订的三方协议是同学在校外勤工助学安全及获得劳动报酬的法律保障。
但目前由于协议的不尽完善，导致勤工助学中的校外勤工助学部分无法充分开展，企业缺乏进入学校的合法通道，学校无法与大型企业建立长期的用人合作；勤工助学同学缺乏学校对其在校外勤工助学的保障，学校无法为同学提供安全兼职的平台，所以目前校外勤工助学通道较为封闭，勤工助学中心无法充分利用企业来扩展勤工助学岗位。
我认为应该尽快完善三方协议，探寻一条校外勤工助学的创新道路，以保证同学在校外勤工助学的各项权益，为学校提供更多更放心更安全的勤工助学岗位，给广大学生创造一个自我锻炼的平台。
八、工作展望
勤工助学中心的工作将伴随着这一学期的结束画上一个圆满的句号，但在这个句号的后面，是我们勤工助学工作另一个篇章的开始，也是我们勤工助学工作阔步前进、奋勇发展的前奏。在下个学期的工作中，我深信在陈老师和胡老师的指导下，在勤工助学全体同学的共同努力之下，我们的工作一定会迈上一个更高的台阶，取得更加辉煌的成绩！
第2篇：校内社会实践报告推荐
校内社会实践报告推荐
校内社会实践报告
在本学期的校内生活中，依然在学校的学生会内工作，虽然已经工作一年，但是在这一学期的时间里依然学到不少，在过去我的位置更多是在第一线的工作的位置上，但是这学期以来我更多的是在组织者的角度和位置去工作，相比之下也许今年学到的更多，也接触了更多的不同的事情。
本学期在学校的学生会工作，相对而言也是比较忙碌。在开学之初便迎来了迎新的工作，之后又是纳新，接下来又是由我们经管系生活部承办的经管系“温馨家园”宿舍文化周的活动，随后又是系运动会以及院级的元旦游园会这个活动，但是总得来说这学期我们参与最多的，干的最多的，也是最忙碌的就是我们经管系生活部承办的经管系“温馨家园”宿舍文化周的活动。第一次自己正式接手承办这样的工作自己也真是学到不少的东西。
首先策划，做活动之前的策划总是必不可免的，这也是给我们的一个大概的工作内容经过这次自己办活动才知道这样的活动办下来是怎样操作的，到底是怎样干的，策划也是给个大概的方向，而不可能将所有的事情计划到内，毕竟凡事总是有变化的。所以就先定下了一个初步的计划，剩余的就是按计划按照实际情况来看将计划一步步慢慢完善，然后将整个活动做下去。
在11月中旬我系经管系学生会承办了宿舍文化装饰大赛之时，开始之初详细制定了工作方案，并按照计划顺利进行。这次活动共有三轮。在第一轮活动中生活部提前通知了系各辅导员老师，动员所带班级响应，并及时做好准备，其次，为了更好的办好这个活动，生活部给每个辅导员安排了两名干事，及时沟通，督促各班级，更新信息，将活动承办得更加圆满。随后当各班评选出优秀宿舍，报与辅导员老师，自此第一轮活动结束。
第二轮主要以辅导员老师为单位，干事及时沟通，从辅导员老师所带班级推选出的优秀宿舍中再推选出了四名优秀宿舍，并及时上报确定了最终入选宿舍，参与了最终评眩
第三轮，从推选出的推选出的优秀宿舍中评出了一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名，共计十二个个奖项，并给及相应奖励和表彰。第三轮是本次活动的重点，此次活动邀请院宿管部部长王凯敏，副部长王勃华，各辅导老师代表（共八名辅导员，每人一名女助理），生活部部长，副部长。参与评选，评定小组成员每人分发到一张《宿舍装饰评分表》。每参观完一个宿舍，在该宿舍的各项评分细则中写出相应的分数，并汇总出总分数。评选结束后将所有表格回收汇总，将
各张评分表中的宿舍成绩相加并计算出平均值，以成绩高低为准，综合考虑，评定出一二三等奖。为了保证这次活动的公正性，所有的评分表全部无记名，在评选的过程中也发现了不少的优秀宿舍，其中不乏原先未上报的宿舍，当我们发现这个情况后，又通知各辅导老师代表及时上报本辅导员老师的其他优秀宿舍，最终这些宿舍中特别好的，我们给予颁发了特殊贡献奖。以资鼓励，支持我们的获动。在这一轮活动中兄弟部门网络信息部给予了大力支持，在活动中全程跟进，对这次活动进行采风，使这次活动进行的更加顺利，使活动更加圆满。
在活动进行中为了提高同学们的积极性，和更加了解这个活动，我们挂出了宣传标语和口号对这次活动进行了宣传， 当活动结束后，用出展板的形式将在第二轮中评出的宿舍和最后加入的宿舍进行了风采展示。促进营造整洁舒适环境，养成良好生活习惯，构建和谐寝室文化，增强寝室凝聚力和班级向心力。这次的活动中也出现了不少的波折，比如其中我们去评比的时候有的班级在上课，没有办法评比，邀请的'嘉宾时间的冲突，但是后来都一一及时解决，这些都给我们积累了丰富的经验，这次的活动让我们发现了不少的不足，但是经过这次的活动我们发现并改正。相信在以后我们的工作中能避免类似的问题，扬长避短，使以后的工作越来越顺利。
通过校内的社会实践，我相信我的能力能得到更多的提高，也相信自己能做得更好，这些前面的努力与挫折智能让我们走的更远，飞的更高，自己以后无论是在校还是放假一定会出去做更多的社会实践，为自己积累跟更多的经验，学到更多的东西。
第3篇：校内社会实践报告推荐
校内社会实践报告推荐
在人们素养不断提高的今天，报告的用途越来越大，报告具有成文事后性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的校内社会实践报告推荐，欢迎阅读与收藏。
在本学期的校内生活中，依然在学校的学生会内工作，虽然已经工作一年，但是在这一学期的时间里依然学到不少，在过去我的位置更多是在第一线的工作的位置上，但是这学期以来我更多的是在组织者的角度和位置去工作，相比之下也许今年学到的更多，也接触了更多的不同的事情。
本学期在学校的学生会工作，相对而言也是比较忙碌。在开学之初便迎来了迎新的工作，之后又是纳新，接下来又是由我们经管系生活部承办的经管系“温馨家园”宿舍文化周的活动，随后又是系运动会以及院级的元旦游园会这个活动，但是总得来说这学期我们参与最多的，干的最多的，也是最忙碌的就
第4篇：校内社会实践
前言：社会实践作为我国高等教育的一个重要组成部分，在我国高等教育中发挥着不可替代的重要作用。同时，社会实践作为学生参与社会生活的一个主要途径，对社会主义物质文明建设和精神文明建设也可起到一定的积极作用。积极的参加社会的实践活动能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观；大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径.积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径。通过社会实践活动有助于大学生更
第5篇：校内学生会社会实践报告范文
校内学生会社会实践报告范文
在本学期的校内生活中，依然在学校的学生会内工作，虽然已经工作一年，但是在这一学期的时间里依然学到不少，在过去我的位置更多是在第一线的工作的位置上，但是这学期以来我更多的是在组织者的角度和位置去工作，相比之下也许今年学到的更多，也接触了更多的不同的事情。
本学期在学校的学生会工作，相对而言也是比较忙碌。在开学之初便迎来了迎新的工作，之后又是纳新，接下来又是由我们经管系生活部承办的经管系“温馨家园”宿舍文化周的活动，随后又是系运动会以及院级的元旦游园会这个活动，但是总得来说这学期我们参与最多的，干的最多的，也是最忙碌的就是我们经管系生活部承办的经管系“温馨家园”宿舍文化周的活动。第一次自己正式接手承办这样的工作自己也真是学到不少的东西。
首先策划，做活动之前的策划总是必不可免
第6篇：校内社会实践调查报告
校园周边社区居民业余文化生活状况的调查与分析
摘要：
改革开放三十年以来，随着我国经济的飞速发展，人民群众的物质生活得到了大幅度提高.与此同时，居民的业余文化生活也有了大的变化，各种文化形式如雨后春笋般地涌现出来。为进一步了解我国居民业余文化生活状况，掌握现阶段我国居民业余文化生活所存在的问题，本小组以“我国居民业余文化生活情况调查”为主题，采用多种调查方法，精心组织成员深入调查了我国居民业余文化生活情况。调查发现，伴随着现代科技文明的发展和居民
物质生活的提高，我国居民业余文化生活日趋丰富多彩，同时也出现了一些新问题。关键词：
学生，居民，业余生活, 文化, 现状
正文
国家主席习近平指出：“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成
第7篇：校内社会实践调查报告
校内社会实践调查报告
课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 题目：
系别专业班级：
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第一作者联系电话____________________________
本班学生消费观及消费水平的调查与分析
摘要：随着社会经济的飞速发展，人们的生活水平的日益提高，大学生是思维最活跃、反应最敏捷的群体，是当代经济体制下一个特殊的消费群体。为了深入了解当代大学生的消费水平和消费观念，为正确指导本班学生消费工作提供依据，我们设计了一份开放式调查问卷，对本班学生每月平均消费、主要支出以及饮食、日常用品、学习、娱乐、交际等方面的消费情况（见表1）进行了调查，希望通过调查大学生的消费水平及消费观念，探讨科学合理的消费观。
关键词：大学生；消费观；科学消费
一、大学生的消费
第8篇：校内社会实践心得体会
校内社会实践心得体会（推荐12篇）由网友 “饼子圆” 投稿提供，以下是小编精心整理的校内社会实践心得体会，供大家阅读参考。
篇1：校内社会实践活动总结
今天我们怀着万分激动的心情参加社会实践活动，在这次活动中，我们班各位同学参与到学校各个层面的管理当中去，收获甚多。
通过今天的实践活动，同学们对学校各个部门的工作有了初步的了解，并参与到工作当中去。或许我们经常会抱怨学校这样那样的不好，但是只有我们自己亲身经历过后，我们才明白学校工作的不容易。除此之外，我们增强了自身与人交流合作的能力，获得了宝贵的社会经验，提高综合素质。我们都期待着下一次的社会实践活动!!! 希望能学到更多的东西~!!!
【电视台组】周君:
经过今天的实践，我了解了许多关于电视节目的知识，譬如如何制作电视节目。我感到异常的自豪。在指导老师的
