第1篇：2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲（语文）(教师中心稿)
2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲（语文）
语文考常用汉字音、形作文注意论据充实
武汉市江夏区第一中学赵孝云
【变化解读】
今年语文《考试大纲》与2006年相比较，主要有两个方面的变化。一是语文基础知识部分的变化。二是写作部分的变化。
大纲中改“识记现代汉语普通话的字音”为“识记现代汉语普通话常用字的字音”，改“识记现代汉语的字形”为“识记现代汉语常用汉字的字形”。这两条在“字音”、“字形”前加上“常用字”，表述更加明确。
写作部分加上“论据充实”，主要是针对议论性说明性文章而言的。因为在论说性文章中，除了材料外，还有事理论据，而议论文重在说理，要把理说实说足说透，必须要“论据充实”。这一点也警示考生，写作议论文，不能空泛贫乏，说假话空话套话。
改“词语生动”，“文句有意蕴”为“用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”。这一条讲的是语言要有文采。文采不仅仅是用词生动问题，还应该造句生动，善于运用修辞手法。“文句有表现力”，在议论文中主要是指生动形象，描写细致。
【复习策略】
复习的依据是语文教材(人教版)第一册附录中的《简化字总表》、第二册附录中的《普通话异读词审音表》、第五册附录中的《第一批异形词整理表》，以及课文中出现、报刊杂志常见的易读错、易写错的常用汉字。
第2篇：普通高等学校招生全国统一考试大纲
《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲》于近日公布。各科高考大纲与去年相比有什么变化？高考大纲中每一处改动预示着什么含义，考生在复习中应该如何加以重视？记者专门采访了哈三中高三各科备课组组长对高考大纲进行权威解读。
语文、数学、历史、地理四科，经过各科备课组长老师与去年高考大纲比较认为，考试大纲、考试说明等几乎与去年的一样，考生可正常复习，不用注意增减知识点。
英语
取消单选新增语法填空题
哈三中高三英语备课组组长于泓
变化：今年英语高考大纲最重要的变化就是题型有重大调整，取消原来的15道单选题，新增10道语法填空题，分值不变总分仍为15分。
“同样都是考语法知识，但单选和语法填空题却有很大不同。”于泓说，语法填空题是给出200字左右的一段短文或对话，段落中给出10个填空，其中4个填空是给出一个单词，填写它的正确词形，如形容词的比较级等，其余6个填空是结合上下文直接填词，这要求考生既要掌握熟练的语法知识，还要有一定的语言阅读能力。从单选题那种单独句子中的单独的语法考核，到短文中的语法实际应用，此次题型转变得更加灵活。
应对：于泓认为，今年高考英语从单选变成语法填空题，考题的难易程度应该是有所下降的，刻板的单纯语法考题将逐渐消失，基础知识好的考生完成语法填空题应该不成问题。针对语法填空题如何复习，她提醒考生，应继续进行语法知识的复习，加强对词汇本身用法，如主、被、动，固定短语搭配，冠词、连词等运用进行复习。
此外，英语高考大纲中第二个值得重视的是英语作文中，今年增加了看图作文的例题，考生在复习时不要忽略练习。看图作文多是根据指示图等说明具体位置或路程图等，考生在答题时首先要看明白图，其次注意方位，准确明白介绍自己的方位。
政治
主观题评分标准更科学合理
哈三中高三政治备课组组长纪策
变化：在政治高考内容上，今年高考内容有三个变化：一是增加“转变经济发展方式”考点的分量，从原来的小知识点转变为专题类，考生要着重复习。二是提出“建设社会主义文化强国”新提法，以前没有这种提法，新提法代替了以前的“社会主义大发展、大繁荣”，考生要复习掌握新提法的原因、如何建设等。三是提出“文化自觉”、“文化自信”的新提法，学生要掌握其具体含义。要强调的是，今年政治高考大纲最大的亮点就是在主观题的评分标准上，除了原有的按采分点给分外，又新增了“观察性学习评价”标准，评卷时增加了导向性机制。“观察性学习评价”标准主要分4个档次，最低档是答题引用
材料，不用相关知识；第二档是能够运用知识去阐述问题，但阐述不够准确；第三档是能够比较准确地运用知识，逻辑性较强；第四档是能够准确运用知识，材料结合合理。评卷时，达到每个档会结合采分点给予相应分数。
应对：纪策认为，这样的评分标准更灵活，更有利于考生。比如，以前考生如果答题没达到采分点将一分都得不到，但现在根据新评分标准，如果考生答题时能够正确地用论据来阐述自己的观点，即使不占采分点，也会给予一定分数。
物理
新增5个考点考题分量增加
哈三中高三物理备课组组长杨柏春
变化：今年物理高考题型、分值没有变动，但在《考试说明》中，新增了5个考点。
第一是必修模块中，“交流电流”中，知识点“理想变压器”由去年只要求了解概念，提高到要掌握理解应用，由“了解”到会“算”的转变，证明了这部分内容变得更加重要。二是主题“光”中，增加了“相对折射率”考点。三是在主题中“碰撞动量守恒”中，“只限于一维两个物体的碰撞”变为“只限于一维”，不强调物体个数说明这个考点增加了解题难度。四是“碰撞与动量守恒”下增加了“动量定理”新考点，并要求考生会运用这个知识点计算。五是“原子核”的说明中，增加了计算有关半衰期的问题。
生物、化学
个别知识点微调
哈三中高三生物备课组组长常慧星
哈三中高三化学备课组组长巩亚楠
应对：对于物理高考大纲新增的5个知识点，考生们要格外重视、认真复习，不仅要掌握知识点，而且还要会运用这些知识算题，这都将会成为考试的重点。
变化：生物高考考试范围与要求大体没有改变，只对极个别知识点做了调整。如必考内容“1-3细胞的代谢”一节中，将去年的知识点“物质进入细胞的方式”变为“物质出入细胞的方式”，“进”变成“出”一字之差，更贴合教材大纲，对知识点的阐述也更全面更准确。
选考内容中的“生物技术实践”方面主要以生物实验为主，与去年考试大纲相比，今年选考内容中的“5-1微生物的利用”中，删去了“某种微生物数量的测定”知识点，“5-2生物技术在食品加工及其他方面的应用”中，删去“蛋白质的提取和分离”“PCR技术的基本操作和应用”等考试内容。
应对：此类教学内容理论极其抽象，中学实验室开展此类实验不仅成本高且难度较大，且课堂上无法做教学演示，如果只给学生空讲实验理论，学生会在学习理解过程中感到难度很大，这一直是生物老师在教学过程中很难解决的矛盾。今年考试大纲对“生物技术实践”方面内容的微调更加人性化，对学生起
到了一定的减负作用。
变化：今年化学考试大纲、考试说明与去年比没有变动，但在例题分析部分新增了10道题，都以“工业流程”为主，考生在复习时一定要把这部分作为重点认真复习。
第3篇：历史普通高等学校招生全国统一考试大纲
历 史
Ⅰ.考核目标与要求
根据普通高等学校人才选拔的要求,在中学历史课程的基础上,依据中华人民共和国教 育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中历史课程标准(实验)》的必 修课程、选修课程系列的内容,确定历史学科考试内容。
历史学科考查对基本历史知识的掌握程度;考查学科素养和学习潜力;注重考查在唯物 史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。
1.获取和解读信息
• 理解试题提供的图文材料和考试要求 • 整理材料,最大限度地获取有效信息 • 对有效信息进行完整、准确、合理的解读 2.调动和运用知识 • 辨别历史事实与历史叙述 • 理解历史叙述与历史结论 • 说明历史现象和历史观点 3.描述和阐释事物 • 客观叙述历史事实 • 正确解释历史事物 • 认识
