第1篇：我是妈妈的小帮手
我是妈妈的小帮手
我是妈妈的小帮手1
看到妈妈平时工作很忙，回到家不要照顾我，干家务很辛苦，在周末时，我就当了一回妈妈的小帮手。
我准备帮妈妈扫地和拖地。我拿来了扫把，开始扫地。首先我到了妈妈的卧室里，准备先扫一扫妈妈的卧室。我一看地面，不禁说道：“这儿的灰尘可真不少！”说着便扫起来。不一会儿，妈妈卧室的灰尘被我扫干净，我一看地面被我扫好的灰尘，全是些头发、灰和汪些纸片，我想，我以后要妈妈少为我操劳，少掉些头发。然后，我又扫了客厅、小卧室和厨房。
接下来要拖把了，我拿起拖把使劲冲才冲干净，事情并不是我想像的那样容易，因为那个拖把很沉，我好不容易才把拖把提到客厅，就这样我才开始拖地，我的腰一弓一弓的，不停一前一后的拖，直到地发亮为止。
唉，虽然做妈妈的小帮手很累，但家里的卫生清洁靠家里的每个成员，经后我要多做妈妈的小帮手。
我是妈妈的小帮手2
今天晚上,妈妈看见家里一片狼藉。大声叫着我和哥哥的名字:“亦樵,亚樵,你们两个怎么把家搞得乱七八糟,现在马上给我理干净。”我和哥哥知道妈妈发火了就蹲在一旁不敢动。
开始分工了。我选了擦桌子和理东西。哥哥选了吸地和拖地。我先走到书房看见里面很乱，想和日本人打过仗一样乱。我走到书桌边一摸，咦？怎么这么脏？没办法，谁叫我选了这个呢那就只好硬着头皮把桌子擦干净，然后又费尽九牛二虎之力把书整理好。正当我得意洋洋的时候。书从书架上倒了下来，我被“书海”淹没了。当我从“书海”中爬起来的时候，书架上空空如也。我唉声叹气的说：“又要重新理。”说完我又重新开始理房间。
终于，我们俩把家理好了，我叫妈妈来评比谁理得干净。妈妈看到我把书房理得干干净净、一尘不染，直夸我是她的小帮手。哥哥看看我收拾的书房，又看看自己拖的地，惭愧的低下了头！
我是妈妈的小帮手3
“金龙含珠辞旧岁银蛇吐宝贺新春！”今天，屋外天气晴朗，妈妈在厂里也放了假；爸爸这个“小老板”还在给工人们结帐。于是，妈妈早上八点钟吃过饭后说：“我要拆洗窗帘、打阳尘了！”听到妈妈说后，我就自告奋勇当起了妈妈的“小助手。”
开始行动了：先把窗帘下下来，我和妈妈轮流一人上梯子下窗帘，另一人在地上保护和接应，忙上又忙下，说说笑笑。一会儿，就下完了我家两层楼上的5副窗帘。下一步就是洗窗帘，我负责将窗帘上的挂钩取下来，妈妈往洗衣机里送窗帘和晾晒。忙里又忙外，大约过了两个小时，当我们把最后一副窗帘挂在阳台上时，总算完成了洗窗帘的任务。直到这时候，我才感觉手脚发麻，浑身好象散了架似的。看到挂满阳台的窗帘，妈妈搂着我幸福的笑了！
要过年了，打阳尘是我妈妈这个不爱收捡之人最头疼的事情。不过今年的阳尘，我主动请缨：“妈妈，我就负责地板吧，扫地，拖地。我不会收拾桌子。”；“好嘞，做总比不做强”于是，从二楼开始打扫，我呢，就跟随着妈妈，她打下的阳尘我就快速地清扫。
大约十点半了，妈妈说：“阳阳，咱们再来完成第三件事吧。”虽然我不想再干了，但是听着妈妈的指挥，我还是乐意地干了起来。先准备好一盆水、几个布子、几张报纸、一张桌子和几把椅子。我洗好抹布子，拿出报纸，一切准备就绪了。擦玻璃就开始了。我和妈妈站上那摇摇晃晃的桌子，开始擦玻璃，我先拿湿布子擦一遍，再拿干布子擦一遍，最后拿报纸擦一次，就这样又很快地完成最后一项“艰巨”任务。
晚饭后，我和妈妈坐在一起，妈妈说，我的闺女今年11岁了，能给妈妈当个“小帮手”了真行！我说，今天我很开心，因为平时学习紧张，没有时间帮妈妈干活，今天可好了，跟妈妈一起打扫卫生，我很快乐。妈妈听后开心笑了：“我的女儿也会疼妈了呀！”我不好意思地低下了头。是呀！妈妈整天为我操碎了心；又要上班挣钱，我这个当女儿的怎会不知呢？
好哇！清洁卫生亮堂堂，莺歌燕舞贺新年，蛇年岁月真正好！
我是妈妈的小帮手4
活动目标：
1、体会妈妈的辛苦，有帮助妈妈做家务的愿望。
2、了解妈妈关爱家庭的心情，初步懂得家庭的重要。
3、能较清楚地表达自己的想法，并能注意倾听别人的意见。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1、知识经验： 幼儿：有做家务的体验、平时注意观察妈妈的生活。 教师：了解幼儿对妈妈的认识。
2、物质材料： 教师采访并拍摄幼儿的妈妈最喜欢做的事。 邀请一位幼儿的妈妈参与活动。 统计表、记录纸、记录笔、电脑、大屏幕
活动过程：
一、交流。
妈妈做的最多的一件事。
1、幼儿记录“妈妈做的最多的一件事”、“你认为妈妈最喜欢做什么事”?
2、幼儿上台交流、展示记录表。
3、师生小结：妈妈做的最多的一件事。
二、观看录像。
妈妈最喜欢做的事。
1、幼儿观看录像。
2、幼儿选择图片展示妈妈最喜欢做的事。
3、师生对比：妈妈做的最多的事和妈妈喜欢做的事。
三、讨论。
为什么妈妈每天没有去做自己喜欢做的事？
1、自由讨论
2、个别交流
四、妈妈介绍。
为什么妈妈每天没有去做自己喜欢做的事？
五、讨论。
1、听了妈妈的心里话，你有什么想法？有什么想对妈妈说？
2、你能帮妈妈做那些力所能及的事情？
活动延伸：
1、幼儿制定“小帮手计划”，在家长的帮助下完成图表“我是妈妈的小帮手”，并在幼儿间进行交流。
2、家长自拍幼儿在家当小帮手的情景，师生将照片布置成展板“我是妈妈的小帮手”。
3、深入开展“我是家中小主人”、“我是老师的小帮手”等系列活动 ，使幼儿从关心妈妈到关心亲人、关心周围的人，并使之内化，培养幼儿从小爱劳动，及关心他人的美好情感。
我是妈妈的小帮手5
我是妈妈的小帮手
内容与要求：
1、懂得为父母做些力所能及的小事。
2、教育幼儿要关心，爱自己的家人。
活动与指导：
1、“妈妈，我们回来了！”
（1）教师带头饰扮兔姐姐，幼儿扮小兔，一起在草地上念儿歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）边自由做小兔动作。
（2）下雨了，小兔们跑回家，走到家门口，兔姐姐带领小兔们，敲门：“妈妈，我们回来了？”
2、推门进去，“妈妈去哪了？”
（1） 小兔们走进家门，自由的围着兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。
（2） 咦，妈妈呢，妈妈不在家，她回去什么地方呢？（启发幼儿猜猜妈妈有可能去的地方。）
（3） 这么长的时间了，妈妈怎么还不回来，真着急，怎么办呢？（请幼儿想象，怎样才能知道妈妈到哪去了？）
（4） 根据幼儿的回答，兔姐姐决定打电话问……
3、打电话了解妈妈的去向。
（1） 怎么打电话呢？
（2） “妈妈没有去上班，手机也关机了，这可怎么办呢？（引导幼儿提出给爸爸打电话的办法）
（3） 我们怎么问爸爸呢？请大家想一句问爸爸的话。
（4） 兔姐姐打电话，与爸爸通话：“喂，爸爸，我是小兔，你知道妈妈上哪去了吗？噢，原来奶奶病了，妈妈去照顾奶奶了。”放下电话。
4、接到妈妈的电话。
（1） 正在此时，电话铃响了，兔姐姐拿起电话，原来是妈妈的打来的。
（2） 放妈妈的电话录音：“小兔们，我是妈妈，奶奶病了，现在在医院里，我在照顾奶奶，现在还不能回来，你们帮妈妈做些事情好吗？小兔们，你们把外面的衣服收进来，折叠好；把桌子上的碗、调羹和杯子收起来放整齐；把桌子、椅子擦干净；把地扫一扫；把自己的玩具整理好；把书架上的书整理整齐。小兔们听清楚了吗？妈妈再说一遍……好了，等一会妈妈回来看看我的宝宝是不是很能干，妈妈带好吃的'东西给你们吃，好吗？小兔宝宝们再见！”
（3） 你们听到妈妈刚才在电话里说了什么？（请幼儿复述电话内容）
（4） 请小兔们帮妈妈做事情。
5、妈妈回来了
（1） 我们把加整理得多干净呀，妈妈说的事情我们都做好了没有？（请几个小兔宝宝去检查一下）
（2） 妈妈回来了，（请配班老师扮兔妈妈）兔妈妈：“小兔宝宝，你们把家整理得真干净呀，你们真是能干得好孩子，妈妈给你们带来了许多好吃的，我们一起坐下来吃好吗？（幼儿快乐的分享）
我是妈妈的小帮手6
认知
1、知道自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳动。
2、懂得承担家务劳动既是自己的责任，又可以分担父母的辛苦、劳累。
3、懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力，养成劳动习惯。
情感
愿意参加家务劳动，分担父母的辛苦劳累，并由此产生愉悦的感受。
行为
主动做力所能及的家务事，当好爸爸妈妈的小助手。
教学重点：
使学生懂得为什么要做父母的小助手，教育学生主动做力所能及的家务劳动，当好爸爸妈妈的小助手。
教学难点：使学生知道自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳动。
教学过程：
一、激发情感，导入新课。
1、谈话提问，引发思考。
2、激发情感，引出课题。。
听了同学的发言，你们真了解父母，懂得父母的辛劳。工作了一天，辛苦了一天的父母，下班回到家还要干哪些家务活儿呢？
（1）继续看某某同学的家长下班后都干了哪些家务活？
（2）当你看到父母忙着干家务活儿的时候，心里是怎么想的？
小结：你们真是懂事的好孩子，正像大家所想的一样，我们的父母需要你们的关心，为他们减轻负担，做他们的小助手。今天我们就来学习第五课，做妈妈的小助手。
板书： 五 做妈妈的小助手
二、利用课文，讲明道理。
过渡语：方玲和我们一样大，她是怎么想的呢？
1、演示投影，播放录音。（课文第1、2段）
小结：对，她体谅父母的辛劳，想到应该做点儿家务活儿减轻父母的负担，她真的长大了，懂事了。
板书：减轻父母负担 做家务活儿
过渡语：她不仅是这样想的，也是这样做的。看，方玲放学了。
2、演示投影，播放录音。（课文第3段）
（1）方玲都做了哪些家务活儿？（力所能及的家务活儿）
（2）妈妈看到方玲所做的一切，心里会怎么想？（体会情感）
（3）方玲是怎样回答妈妈的问题的呢？（组织学生讨论）
小结：方玲说得多好呀。不错，家务活儿是为家庭中的所有成员干的，家庭中每个成员都应该干，只是以前我们年纪太小，什么都做不了，家长全都替我们干了。现在，我们已能做一些力所能及的家务了，我们是家庭的一员，是家庭的小主人，有责任干家务活儿。等我们长大了，逐渐承担起家庭的责任。
（4）方玲这样做，有什么好处？
小结∶方玲这样做，既可以减轻父母的负担，使父母能更好地工作。也可以使自己学会一些劳动本领，培养自理能力，养成劳动习惯。这对自己的将来是很有好处的。
三、联系实际，提高认识。
1、提问：你在家里是怎样做妈妈的小助手的？你觉得这样做有什么好处？
2、告诉他们遇到下面的情况应该怎么做。
（1）妈妈炒菜正等着用盐，让强强赶快去买。强强正在看电视。
（急家长所急，当家长需要时，就应该放下自己感兴趣的事情，当家长的小助手。）
（2）君君放学回到家，看见奶奶正在洗菜，便跑过去帮忙。奶奶说：“这点事用不着你做，你去做功课吧。”
（家长不让我们参与家务劳动时，应向家长讲明道理，说服家长，支持自己当好小助手。）
3、查一查
你在家里常干哪些家务活？请把常干的在方框里画“√”
再对同学们说一说你做完家务活的心情。
四、辨析练习，巩固提高。
我们来看一看谁知道怎样做小助手？
1、妈妈做完了饭，正往餐厅端菜，小明看了一眼继续玩玩具。
（能做的家务不做，只等着家长做是不对的。）
2、红红高兴时就干家务，不高兴时，什么都不做。
（做家务活儿不能从兴趣出发，想做就做，不想做就不做是不对的。）
小结：做家务是我们的责任，我们应时时处处主动、多做家务。
五、总结全课，提出希望。
今天我们学习了第五课做妈妈的小助手（板书课题）同学们知道了自己是家庭的一员，有责任干家务活儿。这不仅能够分担父母的辛劳，更有利于培养自己的生活能力，养成劳动习惯。老师衷心希望同学们学过这课，都能主动关心、体贴父母，多做家务，做好父母的小助手。
我是妈妈的小帮手7
看看妈妈疲劳的身影，我不禁心疼起来。妈妈每天都早早的去上班，上完班，不但要给我做饭、洗衣服，还要擦地，能不累，能不疲劳吗？有什么办法办法能让妈妈少辛苦，少操心一点呢？我埋头苦想起来。咦，有了！我可以帮妈妈干家务，当她的小帮手呀？我以前怎么没想到呀！
说干就干，在一个阳光明媚的星期天早上，妈妈上班后我便忙碌起来，首先，我要帮妈妈擦家具，原因是家具很好擦，呵呵！我先把抹布洗干净，叠成豆腐块状，然后便认真的左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，不一会儿，家具就擦完了，望着被我擦得亮亮的家具，我高兴极了，因为妈妈回家以后可以少干一件家务活啦！
家具擦完了，第二步干什么呢？我左思右想，有了！我来帮妈妈擦地吧！你一定以为地很好拖，其实不然。我家铺的是地砖，所以不能用拖把拖，只能趴在地上用抹布一块一块的擦。但为了让妈妈轻松一点，值了。我学着妈妈的样子，弓着腰，一块一块的认真擦了起来，在擦得过程中，我的腿一直在发软，好几次都一下子蹲到了地上，好不容易擦完了，我站起身来一看，不禁吓了一跳，天哪！这是我擦的地吗？全都是脏脚印，比没擦的时候还脏呢！我不禁难过起来，我不但没帮上妈妈，还让妈妈干的了。我的眼泪象落了线的水珠，不争气的掉了下来。我努力回想着妈妈擦地的情景，并看看自己哪一步出错了，终于我发现了问题：妈妈擦地的时候倒着走，而我是随着抹布往前走。刚拖完就被我的拖鞋踩脏了呀！我立刻把地又重新拖了一遍。这一遍，我拖得更认真更仔细了。“擦完了！”我大喊。看着干干净净的房子，我终于破涕为笑。
叮咚！妈妈回来了。我赶快开门去迎接妈妈，想让妈妈表扬我。果然，妈妈知道家具和地都是我擦的，激动地说：“我的乖女儿长大了，会干家务了！”听了妈妈的夸奖，我顿时觉得自己的辛苦没有白费，汗水没有白流，仿佛心都已经跳到外面去了。妈妈还说，从今以后，我就是妈妈的小帮手了！我大叫：“哇塞！我是妈妈的小帮手！我是妈妈的小帮手！”
我是妈妈的小帮手8
星期日，我在家里玩，我看见妈妈正在匆匆忙忙地做饭，我绞尽脑汁的想了想，做一点什么事好呢？过了一会儿，哦，我想起来了，我要做妈妈的小帮手。
我来到厨房，看见妈妈满头大汗，我关切地问妈妈：“您每天都做饭，难到不累吗？”妈妈迅速的说了出来：“当然累了。”我接着问：“那您怎么不歇歇呢？”妈妈又说：“我可不能歇着，我要歇着，谁给你们做饭那，你们就得饿肚子了，你说是不是。”我接着妈妈的话说：“是、是，妈妈说得对。”我不好意思地说：“我能做您的小帮手吗？”妈妈说：“行，那你先把韭菜洗了吧。”我答应了妈妈。我洗的时候，上一下，下一下，左一下，右一下，我很轻松的把韭菜洗完了，我把成果得意扬扬地交给了妈妈，妈妈看见了，高兴的为我竖起了大拇指。
我终于会做妈妈的小帮手了，以后其它事情，我也要做妈妈的小帮手。
第2篇：我是妈妈的小帮手作文
我是妈妈的小帮手作文
我是妈妈的小帮手作文1
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。我是唱着这首儿歌长大的，妈妈平时为我付出了很多心血，我想我一定要用自己的行动回报妈妈的爱，要让妈妈感受到女儿对她的妈妈的爱。
一天，我便趁妈妈去买菜的时间，开始了我的行动。首先我跑到自己的小天地里面去，我定睛一看，小天地被我弄的一团糟。于是，我便开始了行动。我先把我的书包整理了一下，发现了我的语文书、数学书、两本本子都不见了踪影。终于，把房间彻底的整理了一番以后，找到了我的书和本子，竟然在被窝里和床底下。
接着，我又把妈妈卧室里的地板用是抹布摸了一下。然后，我又准备攻克客厅了。我先把地板用拖把拖了一遍，然后再把水杯、遥控器、各种杂物统统丢到沙发上，把茶几擦了一遍，然后把物品放回原处。再燃后，我把沙发垫放到别处，用抹布抹了一下沙发，沙发立刻亮洁如新。不一会儿，我就把客厅整理得干干静静。
在然后，我又把家里的小死角细心的摸了一遍。不一会儿，整个家里犹如仙女的家。我想，等妈妈回来，肯定会把我夸的飞上了天。心里就像吃了蜜一样甜滋滋的。
妈妈回来了，一看到这些，眼眶不知不觉中湿润了。我发现不知何时皱纹一爬上妈妈的眼角，我恨不得用我的吻把皱纹抚平。
我是妈妈的好帮手。
我是妈妈的小帮手作文2
“金龙含珠辞旧岁银蛇吐宝贺新春！”今天，屋外天气晴朗，妈妈在厂里也放了假；爸爸这个“小老板”还在给工人们结帐。于是，妈妈早上八点钟吃过饭后说：“我要拆洗窗帘、打阳尘了！”听到妈妈说后，我就自告奋勇当起了妈妈的“小助手。”
开始行动了：先把窗帘下下来，我和妈妈轮流一人上梯子下窗帘，另一人在地上保护和接应，忙上又忙下，说说笑笑。一会儿，就下完了我家两层楼上的5副窗帘。下一步就是洗窗帘，我负责将窗帘上的挂钩取下来，妈妈往洗衣机里送窗帘和晾晒。忙里又忙外，大约过了两个小时，当我们把最后一副窗帘挂在阳台上时，总算完成了洗窗帘的任务。直到这时候，我才感觉手脚发麻，浑身好象散了架似的。看到挂满阳台的窗帘，妈妈搂着我幸福的笑了！
要过年了，打阳尘是我妈妈这个不爱收捡之人最头疼的事情。不过今年的阳尘，我主动请缨：“妈妈，我就负责地板吧，扫地，拖地。我不会收拾桌子。”；“好嘞，做总比不做强”于是，从二楼开始打扫，我呢，就跟随着妈妈，她打下的阳尘我就快速地清扫。
大约十点半了，妈妈说：“阳阳，咱们再来完成第三件事吧。”虽然我不想再干了，但是听着妈妈的指挥，我还是乐意地干了起来。先准备好一盆水、几个布子、几张报纸、一张桌子和几把椅子。我洗好抹布子，拿出报纸，一切准备就绪了。擦玻璃就开始了。我和妈妈站上那摇摇晃晃的桌子，开始擦玻璃，我先拿湿布子擦一遍，再拿干布子擦一遍，最后拿报纸擦一次，就这样又很快地完成最后一项“艰巨”任务。
晚饭后，我和妈妈坐在一起，妈妈说，我的闺女今年11岁了，能给妈妈当个“小帮手”了真行！我说，今天我很开心，因为平时学习紧张，没有时间帮妈妈干活，今天可好了，跟妈妈一起打扫卫生，我很快乐。妈妈听后开心笑了：“我的女儿也会疼妈了呀！”我不好意思地低下了头。是呀！妈妈整天为我操碎了心；又要上班挣钱，我这个当女儿的怎会不知呢？
好哇！清洁卫生亮堂堂，莺歌燕舞贺新年，蛇年岁月真正好！
我是妈妈的小帮手作文3
看看妈妈疲劳的身影，我不禁心疼起来。妈妈每天都早早的去上班，上完班，不但要给我做饭、洗衣服，还要擦地，能不累，能不疲劳吗？有什么办法办法能让妈妈少辛苦，少操心一点呢？我埋头苦想起来。咦，有了！我可以帮妈妈干家务，当她的小帮手呀？我以前怎么没想到呀！
说干就干，在一个阳光明媚的星期天早上，妈妈上班后我便忙碌起来，首先，我要帮妈妈擦家具，原因是家具很好擦，呵呵！我先把抹布洗干净，叠成豆腐块状，然后便认真的左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，不一会儿，家具就擦完了，望着被我擦得亮亮的家具，我高兴极了，因为妈妈回家以后可以少干一件家务活啦！
家具擦完了，第二步干什么呢？我左思右想，有了！我来帮妈妈擦地吧！你一定以为地很好拖，其实不然。我家铺的是地砖，所以不能用拖把拖，只能趴在地上用抹布一块一块的擦。但为了让妈妈轻松一点，值了。我学着妈妈的样子，弓着腰，一块一块的认真擦了起来，在擦得过程中，我的腿一直在发软，好几次都一下子蹲到了地上，好不容易擦完了，我站起身来一看，不禁吓了一跳，天哪！这是我擦的地吗？全都是脏脚印，比没擦的时候还脏呢！我不禁难过起来，我不但没帮上妈妈，还让妈妈干的了。我的眼泪象落了线的水珠，不争气的掉了下来。我努力回想着妈妈擦地的情景，并看看自己哪一步出错了，终于我发现了问题：妈妈擦地的时候倒着走，而我是随着抹布往前走。刚拖完就被我的拖鞋踩脏了呀！我立刻把地又重新拖了一遍。这一遍，我拖得更认真更仔细了。“擦完了！”我大喊。看着干干净净的房子，我终于破涕为笑。
叮咚！妈妈回来了。我赶快开门去迎接妈妈，想让妈妈表扬我。果然，妈妈知道家具和地都是我擦的，激动地说：“我的.乖女儿长大了，会干家务了！”听了妈妈的夸奖，我顿时觉得自己的辛苦没有白费，汗水没有白流，仿佛心都已经跳到外面去了。妈妈还说，从今以后，我就是妈妈的小帮手了！我大叫：“哇塞！我是妈妈的小帮手！我是妈妈的小帮手！”
我是妈妈的小帮手作文4
今天晚上,妈妈看见家里一片狼藉。大声叫着我和哥哥的名字:“亦樵,亚樵,你们两个怎么把家搞得乱七八糟,现在马上给我理干净。”我和哥哥知道妈妈发火了就蹲在一旁不敢动。
开始分工了。我选了擦桌子和理东西。哥哥选了吸地和拖地。我先走到书房看见里面很乱，想和日本人打过仗一样乱。我走到书桌边一摸，咦？怎么这么脏？没办法，谁叫我选了这个呢那就只好硬着头皮把桌子擦干净，然后又费尽九牛二虎之力把书整理好。正当我得意洋洋的时候。书从书架上倒了下来，我被“书海”淹没了。当我从“书海”中爬起来的时候，书架上空空如也。我唉声叹气的说：“又要重新理。”说完我又重新开始理房间。
终于，我们俩把家理好了，我叫妈妈来评比谁理得干净。妈妈看到我把书房理得干干净净、一尘不染，直夸我是她的小帮手。哥哥看看我收拾的书房，又看看自己拖的地，惭愧的低下了头！
我是妈妈的小帮手作文5
今天是星期天，又该干家务劳动活了，这不，老妈在叫得我们父子俩不得安宁呢！
“懒虫们，快起床了。”妈妈喊了好几遍了，我不耐烦了，说：“今天不是周末吗，你说过的，周末可以睡懒觉的吗。”说完我又呼呼大睡起来。妈妈也不耐烦了，他说：“今天去超市了啊。”我爸说：“胡说，外面正下着雨呢，怎么去呀？再说，人是铁，饭是钢，一觉不睡困得慌。”妈妈拿着鸡毛掸子进来了，我和爸爸吓得赶紧穿好衣服干起活来。
我先拖了一下厕所，我拿起拖把使劲冲才冲干净，事情并不是我想像的那样容易，因为那个拖把很沉，我好不容易才把拖把从水池里提出来，就这样我才开始拖地，我的腰一弓一弓的，不停一前一后的拖，直到地发亮为止。我正拖面盆下面呢，不小心摔了一个大马哈，爸爸妈妈进来看着我那副德性，忍不住哈哈大笑起来，“差点把面盆弄下来了。”我说。
接下来，我又整理大衣橱，先把衣服叠得整整齐齐的，然后把它们一件一件放到大衣橱的隔板上。忽然，衣橱上的被子哗哗的落下来了，把我的头全盖住了，爸爸妈妈又跑过来，却找不着我，急忙喊：“海宇，你在哪里？”“我在这。”爸爸妈妈拿开被子，我才爬出来。
我终于体验到妈妈的辛苦了。
我是妈妈的小帮手作文6
为了迎接春节的到来，每个家庭都要完成许多家务活，不巧的是，爸爸腰肌劳损的老毛病又犯了，于是我就充当了妈妈的小帮手，和妈妈一起完成家务活。
第一项任务——洗衣服。我把脏衣服先放进洗衣机，撒了适量的洗衣粉，然后打开水龙头，让洗衣机进水，达到设定的水位后，洗衣机开始旋转，完成洗涤功能。几分钟后。洗衣机先自动排出污水，然后再进水，完成清洗功能，衣服清洗干净后，再脱水甩干。听到“嘀、嘀”的提示音后，我就把洗好的衣服从洗衣机里拿出来，搭到房顶的绳子上晒干，下午，衣服晾干了，我再把它收回家。晾衣服是一件很麻烦的事，因为我家住在一楼，而房顶在六楼。跑了几趟后，我实在厌烦了，可妈妈还是命令我担当此项重任，我只好坚持下去。在我的不懈努力下，全家的脏衣服终于洗完了。
第二项任务——拖地。妈妈让我把全家的地板拖干净。我拿起拖把就想拖，妈妈立即阻止说：“应该先把地板扫干净再去拖。”于是，我又拿起条帚开始扫，地板终于扫完了。我感觉腰很酸，歇了一会后。接着完成拖地的任务，我先把拖把桶接上清水，将拖把洗干净，然后认真仔细地拖干净每个房间。正准备歇一会，妈妈又喊了起来：“儿子，快把所有人的拖鞋底洗干净，因为脏拖鞋会把你的劳动成果毁了。”我只好又把全家人的拖鞋底刷了一遍，诶！终于完成任务了。
除夕晚上，看着干净整洁的家，我心里感到十分高兴，因为这里面包含着我的劳动成果，睡觉的时候，我做了个好梦。
这个春节，在充当妈妈小帮手的过程中，我学会了坚持。也理解了家长是多么不容易了。所以我要体谅父母，努力做一个懂事的好孩子！
我是妈妈的小帮手作文7
“日日扫复洒，不容纤物侵。敢望来客口，道似主人心。”这首齐己的诗，是描写扫地的，今天是星期天，我要来帮妈妈分担一点家务扫扫地了。
一个星期都没有来得及打扫的房间，地板上的灰尘已经很多了，走一步就印一个脚印。开工了，我拿起扫帚和畚斗连忙扫了起来，一会儿扫东，一会儿扫西，“可是怎么越扫越脏了呢？”此时，我想起妈妈对我说过的一句话：“扫地要有顺序，朝一个方向挨着扫。”于是，我按妈妈说的做法去做了，地板终于被我扫得发亮了。
房间被我打扫得干干净净了，接着我去打扫客厅。茶几下的瓜子地毯里的小毛线，偏要跟我作对，有的不肯进畚斗里，有的躲在茶几下，还有的被椅子压着。尤其是躲在茶几下的线，我扫它出来，它依然躺在那里一动不动，好像在说：“我就不出来，你能拿我怎么样，有本事来扫我呀，来呀，来呀，嘻嘻！”我听了火冒三丈，不管我怎么扫它总粘着地板，我费了九牛二虎之力，把茶几搬开，才把它扫进畚斗里。我此时得意洋洋地说：“小样，跟我斗，呵呵，你是罪有应得的，乐极生悲啊，哈哈哈，哈哈哈……”我在笑，那个小东西好像在哭，又好像在说：“对不起，我再也不敢啦，求你放了我吧。呜呜呜……呜呜呜……”
妈妈买菜回来了，她高兴地走过来，摸摸我的头，说：“闺女真懂事，给家里扫地了，真是妈妈的好帮手。”我听到妈妈的表扬，心里比吃了蜜还要甜。同时我也体会到了妈妈每天非常辛苦。心想：以后我一定要多帮妈妈做家务，让妈妈轻松一些。
第3篇：我是妈妈的小帮手作文
我是妈妈的小帮手作文
我是妈妈的小帮手作文
（一）在家看着妈妈忙忙碌碌的样子，我心里很过意不去。于是就对妈妈说：“我来做你的小帮手。”说干就干吧。
妈妈正在扫地，我抢过扫把就干了起来。我扫得满头大汗，好不容易才把整个房间打扫干净。又看见妈妈在擦桌子，我连忙又跑过去，自告奋勇的擦起桌子。过了一会儿，妈妈走过来叫我帮她整理书柜。心想这不是小菜一碟吗，我很快就会搞定的。我蹦蹦跳跳的走进书房，把地上到处乱扔的书捡起来，按从小到大，归类的方式整整齐齐的摆放在书架上。这时妈妈又叫我帮她买盐，我只好上气不接下气的跑到楼下小卖部去买盐。我问到：“阿姨，你这还有盐卖吗？”一听阿姨说盐卖完了，我又气喘吁吁的跑到另一家，我在商店里上看下看，终于找到了盐，可是盐放到最高那一层了，我跳起来也拿不到，还是店里的叔叔高，一下子就
第4篇：我是妈妈小帮手200字作文
我是妈妈小帮手200字作文
星期天上午，妈妈到超市里买了一条又大又新鲜的鱼，对我说：“儿子，妈妈今天中午给你烧鱼吃哟！”我兴奋地说：“太好了！太好了！”
中午到了，妈妈杀了鱼，又刮去鱼鳞，挖出内脏，把鱼洗的干干净净。妈妈把油倒入锅内，不一会儿，油锅热了。妈妈把洗的'干干净净的鱼放入油锅里，过了一会儿，鱼皮就变黄色了！妈妈把葱姜放入锅里，妈妈刚想把酱油倒入锅里，拿起一看：“呀！酱油没了。”我听见了，连忙说：“妈妈，我帮您去买酱油吧！”妈妈怀疑地说：“你能行吗？”我胸有成竹地说：“包在我身上，我一定帮您买回酱油。”说着，我一手拿着一些零钱，一手拿着空空的酱油瓶，到小区里的超市里买了一瓶新酱油。回到家里，把酱油给了妈妈，妈妈高兴地说：“我的儿子真是妈妈的小帮手呀！”我高兴极了，妈妈倒了一些酱油，过了一
第5篇：我是妈妈的小帮手作文
我是妈妈的小帮手作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我是妈妈的小帮手作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是妈妈的小帮手作文1
一天，妈妈下班回来，精疲力尽地坐在沙发上。看到妈妈疲惫的样子，我想：妈妈这么辛苦，我可以帮妈妈做点什么呢？我东张西望，看到了妈妈带回家的蔬菜，眼前一亮，对呀，我可以帮妈妈择菜呀！
我脚底像抹了油似的提起菜袋子便来到了厨房。呀，妈妈今天买的都是我爱吃的，有绿油油的豇豆、有红艳艳的西红柿、还有圆溜溜的包菜……。
我先择豇豆。豇豆绿油油的，又细又长，就像一根绿色的`细蝇子，每隔一段就有一粒籽，就像豇豆的小宝宝，外面有一层绿色的大衣保护着它们。我把豇豆折成一
第6篇：我是妈妈的小帮手doc
教案设计：我是妈妈的小帮手
设计意图：
现在的孩子大多是独生子女，在家里是爸爸妈妈的掌上明珠，父母对他们是呵护有加，百依百顺，甚至有的娇惯溺爱，所以原本好多孩子可以自己去完成的事情都被父母给包办代替了，好多孩子只知道享受爱，而不懂得去关心和爱护自己身边的亲人。根据小班幼儿的年龄特点，他们的有意注意的发展还不够完善，而且容易被周围的情景所感染，进而融入到某种角色当中，鉴于这些，我设计了本次活动，旨在通过这次活动的情景再现能够萌发孩子们关心他人和爱护他人的想法，帮妈妈做一些力所能及的事情。
活动目标：
1、锻炼幼儿动手能力，帮妈妈做一些力所能及的事情；
2、教育幼儿养成良好的生活习惯，减轻家长的家务负担；
3、通过情景再现，激发幼儿关心他人和爱护他人的情感。活动准备：
小兔子的头饰若干，脏乱的桌子和地面，散乱的
第7篇：我是妈妈的小帮手 教案
文档仅供参考
我是妈妈的小帮手 内容与要求：
1、懂得为父母做些力所能及的小事。
2、教育幼儿要关心，爱自己的家人。活动与指导：
1、“妈妈，我们回来了！”
（1）教师带头饰扮兔姐姐，幼儿扮小兔，一起在草地上念儿歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）边自由做小兔动作。
（2）下雨了，小兔们跑回家，走到家门口，兔姐姐带领小兔们，敲门：“妈妈，我们回来了？”
2、推门进去，“妈妈去哪了？”
（1）小兔们走进家门，自由的围着兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。
（2）咦，妈妈呢，妈妈不在家，她回去什么地方呢？（启发幼儿猜猜妈妈有可能去的地方。）
（3）这么长的时间了，妈妈怎么还不回来，真着急，怎么办呢？（请幼儿想象，怎样才能知道妈妈到哪去了？）（4）根据幼儿的回答，兔姐姐决定打电话问……
3、打电话了解妈妈的去向。（1）怎么打
第8篇：我是妈妈的小帮手教案
我是妈妈的小帮手教案
我是妈妈的小帮手教案
我是妈妈的小帮手
内容与要求：
1、懂得为父母做些力所能及的小事。
2、教育幼儿要关心，爱自己的家人。
活动与指导：
1、“妈妈，我们回来了！”
（1）教师带头饰扮兔姐姐，幼儿扮小兔，一起在草地上念儿歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）边自由做小兔动作。
（2）下雨了，小兔们跑回家，走到家门口，兔姐姐带领小兔们，敲门：“妈妈，我们回来了？”
2、推门进去，“妈妈去哪了？”
（1） 小兔们走进家门，自由的围着兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。
（2） 咦，妈妈呢，妈妈不在家，她回去什么地方呢？（启发幼儿猜猜妈妈有可能去的地方。）
（3） 这么长的时间了，妈妈怎么还不回来，真着急，怎么办呢？（请幼儿想象，怎样才能知道妈妈到哪去了？）
（4） 根据幼儿的回答，兔姐姐决定打电话问……
3、
第9篇：我是妈妈的小帮手350字作文
我是妈妈的小帮手350字作文
今天晚上,妈妈看见家里一片狼藉。大声叫着我和哥哥的.名字:“亦樵,亚樵,你们两个怎么把家搞得乱七八糟,现在马上给我理干净。”我和哥哥知道妈妈发火了就蹲在一旁不敢动。
开始分工了。我选了擦桌子和理东西。哥哥选了吸地和拖地。我先走到书房看见里面很乱，想和日本人打过仗一样乱。我走到书桌边一摸，咦？怎么这么脏？没办法，谁叫我选了这个呢那就只好硬着头皮把桌子擦干净，然后又费尽九牛二虎之力把书整理好。正当我得意洋洋的时候。书从书架上倒了下来，我被“书海”淹没了。当我从“书海”中爬起来的时候，书架上空空如也。我唉声叹气的说：“又要重新理。”说完我又重新开始理房间。
终于，我们俩把家理好了，我叫妈妈来评比谁理得干净。妈妈看到我把书房理得干干净净、一尘不染，直夸我是她的小帮手。哥哥看看我
第10篇：我是妈妈的小帮手优秀作文
我是妈妈的小帮手优秀作文
我是妈妈的小帮手作文 （一）
在家看着妈妈忙忙碌碌的样子，我心里很过意不去。于是就对妈妈说：“我来做你的小帮手。”说干就干吧。
妈妈正在扫地，我抢过扫把就干了起来。我扫得满头大汗，好不容易才把整个房间打扫干净。又看见妈妈在擦桌子，我连忙又跑过去，自告奋勇的擦起桌子。过了一会儿，妈妈走过来叫我帮她整理书柜。心想这不是小菜一碟吗，我很快就会搞定的。我蹦蹦跳跳的走进书房，把地上到处乱扔的书捡起来，按从小到大，归类的方式整整齐齐的摆放在书架上。这时妈妈又叫我帮她买盐，我只好上气不接下气的跑到楼下小卖部去买盐。我问到：“阿姨，你这还有盐卖吗？”一听阿姨说盐卖完了，我又气喘吁吁的跑到另一家，我在商店里上看下看，终于找到了盐，可是盐放到最高那一层了，我跳起来也拿不到，还是店里的叔叔高，一下
