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我是家庭小帮手
【教学目标】
⒈学做必要和家务劳动，从小培养和树立正确的劳动观念、劳动态度和劳动习惯。
⒉通过做一个家庭小帮手，来学会帮助、爱护家庭成员，增进与父母等成员之间的相互理解、相互爱护之情。【重点难点】
⒈重点：培养学生学做必要的家务，树立正确的劳动观念。⒉难点：通过学做一个家庭小帮手，帮助学生爱护家庭成员，增进与家庭成员之间的理解、爱护之情。【课时安排】1课时 【教学过程】
一、导入
同学们，平时你们在家里干不干家务活？有些小朋友在家中过着衣来伸手、饭来张口的生活，不能理，一切都需要靠父母来照顾，这样的人怎能会干家务呢？其实我们每一个同学都是家庭成员之一，我们也有义务为家里干点活。父母亲每天上下班，辛苦了一天，回来以后还要干家务，多累呀！我们应该帮助父母干点家务活，学做一个家庭的小帮手。
⒈先请大家回顾一下自己最近一周的表现，如果你干过家务活的，请写上每天干家务的次数；如果难以每天准确计数的，则写上一周平均干家务活的次数。（写在题目上面）
⒉每位同学在小组中进行交流，看看谁在这方面做得较好，并请做得较好的同学谈谈他们是怎样做的？
二、请看书上第四页的图片，说一说家人是怎样养育你成长的？
1、当你是婴儿时，父母做了什么？
2、当你稍微会走路时，爸爸妈妈有会做什么？
3、当你生日时，父母又做了什么？你记得他们的生日吗？
4、当你开始上学了，就是你们现在的年龄，他们还在做什么呢？（让学生了解父母养育他们成长的辛劳）
三、小朋友们已经知道你们需要为父母做些什么了，那现在看看小乌鸦怎么对它的妈妈的。请同学们读一读《小乌鸦的故事》
四、学一首歌《小乌鸦爱妈妈》
借助多媒体播放歌曲，让学生跟着唱一唱歌曲。
五、做一做
你们想一想还能为家人做什么呢？说一说。
1、记住家人的生日
2、帮助做家务
3、关心家人
4、招待客人
5、多跟家人聊天
如果以上这些事你会做的，请在图上打“√”，并且做一做。
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