第1篇：我们的老师_小学写人记事作文
我们的老师_小学写人记事作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我们的老师_小学写人记事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天，在妈妈的苦口婆心下，我打开了“布满灰尘”的练习卷，开始“奋笔疾书”，一路“杀”到了习作。作文题是叫我介绍一名有特点的老师，我的大脑搜索起来：自然老师，没有一点威信，pass.微机老师，总是小事闹成大事，大事闹成找家长，pass……经过了我“三天三夜”地严格筛选，“牺牲”了自己80%的脑细胞后，我们的班主任---杨老师成为了最佳人选。这位杨老师真是让我们既想爱又想“恨”。
想爱杨老师的原因是杨老师上课时言语真是幽默，经常逗得全班同学捧腹大笑，批评同学时也会来两句冷笑话。就说前几天吧，我们班的“迟到大师”又迟到了，上课铃响了才冲了进来。杨老师见了他说“哟，李扬洋你真会节省时间呀，每次都是掐在上课时冲过来。”话刚说完，全班同学都一齐大笑起来。第二点是因为她所布置的作业非常少，为什么？全是精华呀，而隔壁班的老师则观念大不相同。他们班老师采用的是题海战术。看看他们班的作业，我立刻感到无比幸福，简直就是“天堂”与“地狱”的区别呀。可即便如此，有些时候我们还是很“恨”杨老师。
首先因为杨老师为人“心狠手辣”。有时候犯了错，或者我们在课堂上大声喧哗，杨老师就会冷笑两声甩下五个字“手部运动吧（其实就是抄课文，因为抄课文时手要不断地运动）”偏偏我们班的同学调皮，可苦了我这双抄不快的.小肥手了，每次都是我甩着酸痛的小手最后一个离开教室。其次杨老师对作业要求太严格了。写文章
让我们仔细思考，好好构思，再开始写作，字迹若不工整直接打入“冷宫”---重写。做阅读理解时，逐字逐句地去琢磨。还有就是杨老师经常会为一些我们并没有注意的细节去批评我们。就说上次学校组织我们去爬山吧。虽然山很低可它毕竟不是小土坡呀！没一会儿，先头部队的同学就跑得没影了。中间部队也跟我们拉大了距离，过了一会儿也走出了我们的视线。先头部队是跑着上山，中间部队是走着上山的，而我们“断后”的同学呢，是爬着上山。我们累得上气不接下气（就差口吐白沫，浑身抽搐了）总算爬上了山。由于后来我们玩得很开心，便忘记了上山的艰辛了。可星期一杨老师将先爬上山的同学批评了一番，说他们不会团结，心中没有集体，不会帮助同学。那个场面两个字形容“可怕”三个字形容“真可怕”。
你说我们的杨老师算不算有特点的老师呢？
第2篇：我们的钱老师_小学写人记事作文
我们的钱老师_小学写人记事作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我们的钱老师_小学写人记事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的数学老师姓钱，大伙儿都非常喜欢她。
钱老师有五十多岁了，却很幽默。别看我们现在十分喜欢她，她刚教我们班的时候，我们还很不习惯呢！老师刚来教我们班的时候，我们班的纪律还属于自由散漫状态，老师刚教我们没几天就没了笑脸，总是上课大伙儿一吵就写个大大的“9”字在黑板上，为什么？9分呗。一堂课满分10分，我们以前可几乎没得过9分呀！大家只好立刻安静下来，希望老师能将分加回10分。回忆那段时间――好苦哟！
钱老师虽不怎么爱发脾气，可是她的`绝招特厉害，我来给你介绍介绍吧：
一、瞪眼神功
老师上课很少点名，要是有谁不听课，钱老师就会停止讲课，双眼盯着那同学，直到那同学发现教室里异常安静，大家都在看着他时，立马改变态度，认真听课，老师才会好像什么事也没发生过一样继续讲课。要是那同学没发现老师注意他或第二次做小动作，那老师可就不给他面子了。有好几次，钱老师把目光投向我这一带，大伙儿也都转过头来，我明明很认真听课呀？可我又怕老师说我老往后回头，因为老师目光就在我附近。我只好呆呆地坐着不动，天哪，那才尴尬呢！
二、眼特尖、耳特灵
钱老师岁数不小了，戴了眼睛，可她即使不戴眼镜眼睛似乎照样很好似的，我真佩服她。有一次考试前钱老师在讲考试要点，一个同学叫我把我借她的小瓶子还给她，我见钱老师没戴眼镜，而且目光平视前方，便看着老师在下面将小瓶子给了她，想不到钱老师低下头来，说：“你们不要在搞东搞西了。”我吓出一身冷汗，钱老师咋就这么厉害咧？也许是当老师锻炼出来的，钱老师耳朵特别灵。有一次，钱老师给大家讲奥数题，最后她大声、高兴地问大家：“是不是？”全班喊到：“是！”一个同学还兴奋地拍起了桌子。钱老师脸上顿时晴转中雨，生气地问：“刚才谁拍的桌子？”全班呆了。
钱老师上课时虽严格，下课却很轻松，对于同学们课下犯除了不交作业的小小错误，她总是一笑而过。有一次快下课，钱老师在布置课后作业是，一同学坐在板凳，让板凳双腿离地向后靠，想靠到后排同学桌上，结果没想到两张桌子离太远了，他“砰”地一声连凳带人翻个四脚朝天。班里先笑了一阵便没人敢笑了，都在等待已经沉默的钱老师“最后的审判”，没想到钱老师脸上露出苦笑的表情，摇摇头，说：“哎。”便继续布置作业，大家悬着的心总算掉下来了。当然，钱老师上课也很幽默，差不多过年那几天的一个晚辅导，外面放烟花，大家都被吸引了，都盯着外面的烟花，此时，钱老师发话了：“你看，他们花钱放烟花，我们不用钱，在这里欣赏。”全班哄堂大笑……
钱老师表面上很严格，其实十分关心我们的心理健康，她并不会直接找我们谈心，会暗中帮助我们，现在，我要对钱老师说：“谢谢您！”
第3篇：老师_小学写人记事作文
老师_小学写人记事作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的老师_小学写人记事作文，希望对大家有所帮助。
老师是辛勤的园丁，用心血和汗水来浇灌着祖国的花朵。老师是春蚕，春蚕到死丝芳尽。我的老师是一位知识渊博，和蔼可亲的老师。他，给予了我无穷的知识，让我在知识的海洋里愉快的遨游；他，给予了我许多的关爱，让我感受到大集体的温暖；他，给予了我做人的道理，使我以后的人生变得殉丽多彩。他，正是我敬爱的老师—————李老师。
上课时，李老师那双弯弯的眼睛仿佛会说话一样，大家都称其为—————红外线扫描仪，哈哈，够笑吧。李老师绘声绘色的讲着课文，大家都听得十分入神
第4篇：回忆我们的孙老师_小学写人记事作文
回忆我们的孙老师_小学写人记事作文
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的回忆我们的孙老师_小学写人记事作文，希望对大家有所帮助。
开学了，我们又到了一个新的环境，换了一些新的老师，我们也长大了一岁，在这个新的环境学习生活，我会时不时地想起以前教我们温柔可亲、工作认真负责的语文老师――孙老师。
孙老师个儿不高，留着一头短发，戴着一副眼镜，脸蛋红通通的，很爱笑，笑时脸颊上就会露出两个可爱的小酒窝。给人一种可亲又温柔的感觉。孙老师的穿着很朴素，爱穿一些棕色、灰色的衣服，有时也会穿一些颜色比较鲜艳的，如红色、绿色等。给人眼前一亮的感觉。
孙老师很关心我们，记得有一次，我们正在上英语课，因为我昨夜受了
第5篇：魔力老师_小学写人记事作文
魔力老师_小学写人记事作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的魔力老师_小学写人记事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一身时髦的打扮，外加那花哨别致的饰物，走在大街上谁都不可能认出她是一个老师，可她却恰恰是教我们英语的Miss柴。
也许是职业英语老师的缘故，柴老师的.衣着永远是那么的新颖，那么的时尚，也永远是课堂上的一道亮丽的风景线之一。既然有风景之一，那就当然少不了“之二，或之三”喽，听了下面的几个小故事，相信你一定会有新的了解。
那已是五年级的上半学期的中旬了，天气特别热。一节英语课上，Miss柴神秘地对我们说：“嘿，告诉你们，最近我开了一家“冰淇淋”店，
第6篇：老师笑了_小学写人记事作文
老师笑了_小学写人记事作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的老师笑了_小学写人记事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
期末终于来了，同学们平时的努力就看这一刻的发挥了
同学们谁也不闹，就是平时最调皮的同学也静下心来复习了。教室里不时传来清脆的背诵课文的声音，而时又一片寂静，就连“沙沙”的写字声都听得一清二楚。
这时，班主任老师走到门口，脸上带着一丝紧张的神情，而她看见同学们这么认真地复习，这紧张似乎也随风而去了。她只在门口站了一会儿，就走了。这样悄悄地来，又悄悄地去，同学们一丁点儿也没有感觉到。
终于，同学熬过了漫长的上午，三五成群地回到家里。到了家里，我似乎
第7篇：感谢老师_小学写人记事作文
感谢老师_小学写人记事作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的感谢老师_小学写人记事作文，欢迎阅读与收藏。
在家里，妈妈最疼我；在学校，老师最疼我。尤其是我的语文老师――连老师，他对我的'关怀更是无微不至。
记得三年级的时候，我的作文写得不好。有一次，连老师让我们写一篇状物的作文。我写的是《我家的三角梅》，连老师看后，觉得我的作文写得还可以，就是有些简单。他把我叫过去，亲切地告诉我写文章可以适当运用一些修辞的手法，能使文章更生动、形象，接着指出了我的作文哪里需要修改，说改完后用电脑打印出来，他会帮我寄去参加比赛。
我照着连老师的话，对作文进行了认真的修改。当我把打印好的作文
第8篇：冒牌老师_小学写人记事作文
冒牌老师_小学写人记事作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的冒牌老师_小学写人记事作文，欢迎大家分享。
今天下午我一回家，老妈就开始催课了，我这小余老师急忙开始备课了，准备上岗了。
花了半个小时终于备好了课，开始上课了。“老师好”爸爸妈妈起身说道。“同学们好”我回敬道（非常想狂笑）“今天我们学习《江畔独步寻花》，我读一句，同学们读一句”读完后我做起翻译。刚翻译完，老爸立即发问“题目里的“寻”是什么意思？”这可难不到我（我爸是老师，有遗传基因，不怕。）立刻回答出“寻的意思是看”“这蹊怎么是足字旁？”老妈又出了一个问题。“这个蹊是说小路，不是小溪流水的溪
第9篇：笑话老师_小学写人记事作文
笑话老师_小学写人记事作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的笑话老师_小学写人记事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在我童年的脑海里，有一位让我印象深刻的老师，虽然她只教过我们一节课，但我永远都忘不了她！
记得那是一个硕果累累的秋天，我去培训中心上英语课，上课前，我从一名绰号为“小灵通”的哥们儿那里获得一条让我怀疑的消息――老师生病了，换了一个实习老师来教我们一节课……
“叮呤呤”上课了，从门外走进教室一位长发飘飘的美女，她有一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻子，一张樱桃小嘴，顶多二十七八岁的.样子。这位老师有一个很奇怪的名字，叫做T，虽然现在的我还没有弄懂是什么意思，但我们都愿意亲切的叫她T
第10篇：徐老师_小学写人记事作文
徐老师_小学写人记事作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的徐老师_小学写人记事作文，欢迎大家分享。
自从四年级来到洋泾实验这个新校园，有幸在这个具备优秀体制和优秀师资的良好环境中象雨后春笋一样得以迅速成长。学校是土壤，优秀的老师是最好的园艺师与园丁，他们知道施肥、灌溉、松土都是“因人而异”教育不是千篇一律的模式。“何为魅力？”想来应是指具备特别吸引人的力量，一种非比寻常的感召力，而这些特质，无疑在我的班主任——徐文萍老师身上得以体现。她是一个风趣/幽默的语文老师，常鼓励孩子们大胆地提出自己的疑问，不会成天在她们耳边唠叨大道理来服人，她会用独特的方法，一针见血地指出问题所在，令她们心
