第1篇：第二学期个人工作总结
第二学期个人工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此好好准备一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编精心整理的第二学期个人工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时光飞逝，伴随着“六一”儿童节的欢歌雀跃。20xx学年第二学期即将结束。在这一学期中，在育儿的同时也让我更好地掌握了现代教学技术。
这学期我面对的是一批大、中、小一起的混合班。他们都是来自外地民工的孩子，有的在老家上过两年幼儿班，有的没上过。面对大小不一的孩子。真有点棘手，怎么教呢？刚开始的时候，因为都是新来的孩子，只能从培养常规开始。以讲故事的形式对幼儿进行思想教育，可刚上了一个星期问题来了，班上一个孩子的'家长就问了：“我昨天问我儿子，老师有没有教什么，儿子说：什么也没教。你们幼儿园是不是整天就是吃吃、睡睡、玩玩。”我听了，一时不知道怎么回答。当然孩子在幼儿园教了些什么？学了些什么？这往往是家长最关注的问题。一些外地民办幼儿园为了迎合家长需求违背学前儿童的年龄特点和认知规律，强化容易见效的认字、算术。一部分家长认为这样的幼儿园才是好幼儿园。事实上这是一种错误的观念。事实上，能否使孩子逐渐养成良好的生活习惯、行为习惯和积极的兴起爱好，能否为孩子的终身发展奠定良好的基础是最重要的。通过着件事，为了得到家长的理解和支持。教师要更好地实施家园共育，通过家园联系能让家长更了解孩子在幼儿园的情况，通过家园互动展开各种活动。同时有了家长们的全力支持和配合。我们的活动才越发显得充满生机活力，因为我们要建构家园互动的新平台，努力和家长们共筑孩子成长的一片蓝天！
因为是混合班，所以只能结合实际情况，在完成大班教材的同时，教一些简单的儿歌和游戏。希望通过游戏能给孩子提供表达自己情感的机会，通过游戏表达出他们非凡的潜力。我相信，每一个孩子都有他们闪亮的一面，多为幼儿创设一些丰富的区域活动材料，通过区域活动可以为幼儿提供更广阔的探索和创设空间。
经过一学期的教育教学，在教孩子成长的过程中，我也在不断耕进和努力。做到平等对待每一个孩子。让每个孩子在快乐中健康成长。一句表扬，一朵小红花可以让孩子充满自信。因为，教师的尊重理解个重视是一种积极有效的情感因素。能够成为孩子前进的动力。
第2篇：第二学期个人工作总结
2014-2015第二学期个人工作总结
本学期，我担任一年级的全科教学和班级管理工作，任务繁重艰巨，对一个多年从事高年级教育教学工作的人来说是一个极大的挑战。回顾即将过去的一个学期教学工作，真是喜忧参半。
喜的是通过实践我悟到了以下经验：
1、积极乐观面对每一个学生。有句话说“态度决定一切”。学生的先天因素我们是无法改变的，但是老师的态度却能改变学生的内心感受。平时受到老师表扬比较多的学生，表现就非常积极，学习成绩就比较好；相反受到老师批评的学生表现就比较消极，成绩就不够理想。在本班学习较好的学生如张鸿焘、马坤哲表现好，表扬多，所以在班里成绩稳居首位。我一心想改变的问题生张少贞，由于望之深，爱之切，批评指责多，因而就显得非常消极，学习相对较差。由此可见，我们为人师的应该以一个积极、乐观的态度去面对每一个学生。
2、学生习惯的养成极为重要。例如上课听讲、良好的坐姿、读书写字的姿势、书包的整理、学习用品的保管等都需要老师不厌其烦地讲。教师讲得多了，自然对有些学生来说会起到一定的作用，但对有些学生起不了多大的作用。因此我会经常来个突然袭击，检查谁的书包整理得最整洁，谁的抽屉最干净，谁已经准备好了学习用品，谁已经提前把生字圈出来了。检查完毕，对那些表现好的学生及时奖励。时间一长，他们就能慢慢养成良好的习惯了。
3、充分发挥学生的主体作用。让所有学生动起来积极参加到学习活动中是提高学生学习效率，提升学生的能力的最重要途径。这个王红兵文档学期我大胆任用小组长，发挥先进模范的带头作用，让学生结对互帮互助，共同提高。老师发现不了的问题轻轻松松就被小组长发现，并督促学生改正。语文中的识字写字、课文背诵，数学中的简单计算等学生都能自行解决。
忧的是还有许多的不足需要进行改：
1、批评多，表扬少。总感觉学生应该会了，讲得够细了，但还有很多学生不会。我心中着急，对学生批评指责多，挫伤了学生的积极性，甚至阻碍了学生的思维。事实上，学生越怪越蒙。曾今批评过一个学生，当着他的面伸出四个指头让他说是几个，学生毫不犹豫地说：“八个”。全班同学哄堂大笑，我也是哭笑不得。
为此，我想一年级老师应该有一个好的态度，心平气和、低声细语、细致耐心、温柔热情，给学生营造一个轻松、愉快、自由、平等的学习环境。
2、备课讲课脱离学生学情。在进行教学设计时，我只是凭主观设想进行各个教学环节的安排，没有考虑到学生的实际学习情况，出现了许多不必要的问题。有些认为学生会的东西，仍然有许多学生没有掌握，可是在教学中我并没有细致的讲解，出现了知识链的断裂。
今后的备课中应该立足学生学情，降低学生学习难度，不要想着学生什么都会，要时刻想着学生不会的多，不能把学生想得理想化。
3、作业形式单一。平时作业的布置有很大的问题。语文布置的多，数学布置的少；抄写多，读说少；布置多，检查少；机械内容多，创新灵活的少。整体形式单一，学生兴趣不浓，久而久之学生对待作王红兵文档业仅仅停留在应付的层面，起不到它应有的作用。
在作业内容和形式上，将做大的改变。抄写作业要少，读的说的听的想的要多；机械的要少，动脑动手创新灵活的要多。比如听说训练、社会调查、经历见闻交流汇报、社会实践、随手练笔等形式的作业要多布置、多指导、多检查。尽可能调动学生各种感官去学习、体验、获知、实践，提高学习和活动能力。
回顾过去的工作，有喜有忧，喜的是学到了许多成功的经验，忧的是明确了自己今后努力的方向。不管教学之路有多艰难，我都会矢志不移，迎难而上，殚尽竭虑，做好本职工作。
蟒当学校教师
王红兵 2015-06-29 王红兵文档 3
第3篇：第二学期个人工作总结
2010-2011学年第二学期工作总结 岁月如梭，斗转星移。转眼间又是一个学期，回首这半个学期我们在忙碌中欢笑，在欢笑中学习，在学习中生活，在生活中品味着酸甜苦辣。心中顿生了许多感触，这半年中的每一天，都已经永远的留在了我的心中，因为这些记忆让我成长了起来。而我也继续担任着这学期的宣传委员。我觉得这学期我收获的很多，而且我对自己的本能工作有了进一步的了解。作为一名宣传委员，我深刻的认识到自己的工作任务。首先，我要协助团支书搞好思想建设和组织建设,负责团员的思想政治工作，为班级里的活动做报道。其次，我有计划的做好班级组织的各项活动，有序的组织宣传，做同学的工作并策划宣传。所以我认为，宣传委员不仅是配合老师做好班级的工作，还是调节班级气氛，沟通同学之间感情的桥梁。以下是我2010-2011年第二学
第4篇：—第二学期个人工作总结
2010—2011年度第二学期个人工作总结
师大幼儿园 叶大琼
时间过得飞快，不知不觉中暑假到了，这学期的生活和学习也即将结束，回顾这学期在和孩子们朝夕相处的日子里，我有太多太多的感触。现就本学期的工作总结如下：
一、德
我积极参加幼儿园政治学习，不断提高自己的政治思想素质，每天加强理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时每天刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。
二、勤
我能自觉遵守园内各项规章制度，遇事能严格执行请假制度。工作中，不擅自离岗、串岗。平时，我工作踏实，能认真完成各项工作计划、记录，认真对待每天的半日活动，有准备地组织丰富的教育活动，完成领导分配的各项工作。
三、能
我们早二班的孩子大部分是2、3岁左右刚入园的孩子，本学期我班又插入了一些年
第5篇：第二学期个人工作总结
时光荏苒，光阴似箭，转眼间在红旗实验小学又工作了半年，2010年度第二学期个人工作总结。作为分管学校德育工作的副校长，我深感肩上担子的沉重。半年来，面对新形势、新要求、新观念，本人能积极学习和努力实践科学发展观，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，积极推进德育工作和素质教育。在上级领导们的亲切关心下，在红小同事们的大力支持下，本人在平凡的岗位上，德育工作取得了长足的进步和发展。学校顺利通过了市级“绿色学校”的检查验收，被评为瑞安市“绿色学校”，“绿色班级、环保小卫士”的评选和校本教材《环境教育读本》受好评；开展了“德育阳光少年”的评选活动，刊出了校报《德育阳光卡专刊》和德育成果集《阳光德育享受阳光人生——实施阳光评价，打造德育品牌》，初步形成了我校的德育品牌；在市艺术节比赛中，我校群舞获市一等
第6篇：第二学期个人工作总结
在时间老人的带动下，我们的工作在紧张忙碌中接近了尾声。回顾工作，不禁思绪万千，看到了自己少许的进步，也发现了不足之处。在这里我作一下简单的总结：
一、思想方面：
思想上严于律己，热爱党的教育事业。严格按照学校规章制度约束自己，鞭策自己。一学期以来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。并做了大量的政治笔记与理论笔记。服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
二、教学方面：
本学期，我服从学校的安排，除了一直担任四——六年级的教科学教学工作之外，还担任了初三化学的教学工作。在已有教学经验基础上，对于小学科学教学工作感觉不那么费劲了，但初三化学教
第7篇：第二学期个人工作总结
学无先后、教无定法，做一个教学有心人
——2013-2014年第二学期九年级数学教学个人工作总结
本学期，第一次担任九年级的教育教学工作。总结来看，这一年尽管付出颇多，但同样收获满满。九年级的复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题、解决问题能力的“收获季节”，是学生继续学习和参加工作的准备阶段。本学期在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，不断提高自己的教学水平，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学有所用，顺利完成教育教学任务。
另外本学期先后到济南市20中，泰安学习交流。回到学校之后总结学习收获，自己也上了2节公开课，
第8篇：第二学期个人工作总结
第二学期个人工作总结
一学年转眼就要过去了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下:
一、思想工作方面
在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势，第二学期个人工作总结。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质
二、教育教学工作方面
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能
