第1篇：毕业班教学工作汇报
毕业班教学工作汇报
在日常学习和工作生活中，需要汇报的场景越来越多，汇报可以是工作开始前的规划安排，也可以是工作完成后的分析总结，话说回来，你知道怎么写汇报吗？下面是小编为大家收集的毕业班教学工作汇报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
根据中心校工作安排，现就对我校毕业班工作取得的成功经验，发现的不足，今后的全局工作谋划进行简单汇报，不妥之处，请批评指正。
今年六年级学生整体水平不及上届，尖子生少，差生多各级各类的比赛，成绩也不十分突出。学生学习方法、习惯都不十分理想，究于此学校采取了一系列的措施，就算是达到了预期目标。虽然从全县的位次上下降了些，但从中心校的位次上也能说得过去。在工作中上下没少受累，多少也有点经验，不过也是老声长谈的事，不算经验。也就是说说平时我们是怎么做的而已。
一、经验
1、分好班级，竞争和谐
六年级有学生42人，分成两个班。为了分班均衡，四位教师共同参与，特别重点依次参考数学、英语、语文三大学科，次重点依次参与成绩、思想品质、男女生合理搭配，分好了两个班，让两个班有比头。
2、分好教师，立足长远
为了保证我校不拖县城学区的后腿，期初加强了老师人数的投入，毕业班由五名老师担任。语文、品德老师、班主任由王秀华、刘玉枝担任；数学、科学由姚宝勤、徐树丛担任。因学校的科学教学能手都在毕业班，所以毕业班均用数学兼任科学，没单安排科学教师，考虑我校五年来均是如此安排，科学成绩始终不错，所以这样决定，从最后的成绩看，当时的选择是正确的；英语由张玉华一个人担任，后来我校一名英语教师休产假，张玉华还得又多教两个班。
科学地安排毕业班教师，能够保证毕业班的教学质量。同时在加强毕业班教师实力的基础上，还不能忽略其它年级。因此让老毕业班的许强加强五年级的数学，并做好全校老师的多媒体课件辅导；张佳会语文、数学都过硬，且抓班好，加强一年级的教学。这样的安排，基本上能达到毕业班与非毕业班的均衡用人，从长远发展来看，是正确的。
3、加强领导，责任到人
学校班子包班包科，责任到人。校长抓数学、邓主任抓科学，包六年一班；主任抓语文、英语，包六年二班。具体过程中重视学生的计算训练，争取早日养成良好的计算习惯，学校组织计算单项过关；科学课重视了实验课，每班每学期至少上四次学生的演示实验，并做好科学常识积累及过关。语文学科，上好写字，并参与调控学生的阅读、作文，提高学生语文综合能力。英语学科，抓单词过关。同时，与班主任共同抓班风，保证学生以良好的精神状态全身心投入到学习中去。
4、集体备课，资源共享
抓好毕业班教师的备课。数学、科学集体备课，语文集体与独立相结合备课，英语独立备课，特别强调全部为手写备课，不许使用电子备课。备课中特别对突破重点内容及作业提出详备，要求教师不备好课不许到班级上课，鼓励教师教材与教案双向备课。
5、抓好课堂，提高效率
教师在抓好“双基”的基础上，尽量拓宽知识面，要求教师提问的面要大。规定毕业班教师上课说话时间不能超过20分钟，每节课都要给学生留下一到两个思考题，以保证好优生的高分率。规定每学期作文要有两次学生互批情况；数学要重视计算，鼓励教师课前有两三分钟的口算练习；英语要重视听力，要有听力练习，同时要有笔试渗透，基本上每节新课后都有一定量的随堂作业；科学要加强演示实验，重视平时的积累默写过关。
6、加强辅导，兼顾两头
自习课以集体辅导为主，鼓励课下的单独辅导。教师早晚上自习课，下课、中午休息时办公室有被辅导的'学生，特别是张玉华的英语、姚宝勤的数学，王秀华的语文学科做得突出，还要求师生共同建立错题册，以便期中、期末进行专项训练。数学非常重视计算的过关，语文从扩大阅读量，做阅读单项题上做为阅读辅导的内容，英语重视单词过关，科学重视抓住教材、让学生多读教材。消灭学生抄袭作业的恶习，对辅导帮助很大。
7、严格考试，做好反馈
无论什么形式的考试，都严字当先，大型考试班子成员监考，体现教考分离原则。考完后及时批及时评及时练，突出强化相似类型题的牵移训练。每次大型考试学校都要做出一定的分析，指出下一步的目标及整改方向，让考试发挥最大的诊断效益。
8、沟通家长，家校共育
开好家长座谈会，并及时进行个别家访，要求家长对学生的作业，计算、听力进行配合检查。要求家长要保证好学生良好的学习环境、学习时间。同时要关心孩子身体、关心孩子学习，做好学生的心理健康教育，不折不扣地配合学校毕业班的一切工作。
9、了解班情，排除隐患
下课堂跟踪听课，了解情情，及时评点，并定期召开教师会、学生会，悉心洞察班级情况，对德育特困生要做到心里有数，并创新工作方法，提高学生的思想境界，排查班级不利于孩子发展的一切隐患，让孩子在学校每一天都在进步。
10、组织活动，提高兴趣
学校要组织毕业班的教学活动，特别向手拉手学校通过活动，学习一些先进的方法与经验，还要向兄弟学校学习更多的东西，同时要求毕业班教师也要自行组织一些以竞赛为主的活动，提高学生的竞争意识，培养学生的学习兴趣。
11、抓好复习，搜集信息
学校对教师的复习非常重视，宏观了解每科的复习情况，每个阶段的复习要分层推进，特别是最后的冲刺阶段，学校搜集信息，教导处统一出卷，除中心校自己的三次月考外，自己考前组织七次摸仿毕业班考试，学生一次次地增长了考试信心，成绩一次次地有所提高，为取得一不定期成绩功不可没。在前两个半月的时间里，毕业班学生使用打印纸165000张，校长亲自印3000余张，主任亲自印8000余张，对学生的复习起了不可低估的作用。
12、带头工作，发挥榜样
班子成员带头工作，想教师之所想，急教师之所急，一切为教学质量服务，除做好常规工作外，与毕业班教师、学生摸爬滚打，给教师带来前所末有的工作热情，王秀华、刘玉枝两位班主任上下半年分别患病，主任主动代课，两位数学教师没等学校出面，就主动承担班主任，虽然从总体成绩上语文一个班的成绩没达到预期效果，但可以说让损失降到了最少。
二、近期做的工作
1、合理安排科任
我校调走四位教师，一名教师做了大手术在家休养，一名休产假，两名面临退休，且身体多病，在这种艰难的情况下，我校仍然坚持开齐科目，所以教师安排不开，班子成员主动承担大科教学，从一个月的工作上看，。
2、迎接两项检查
迎接了市勤工俭学验收，镇政府优秀环境校园验收，从检查的效果上看，上级比较满意。
3、组织两个活动
组织了学生的“我心目中的好老师”征文活动，并在教师节前组织教师庆祝教师节活动。
三、下一步工作打算
1、落实“双基”
学生的“双基”实了，成绩才能提高；“双基”实了，特色才能更稳；“双基”实了，才能开发兴趣。所以学校半年的教学目标就是如何抓好学生的“双基”，这虽然是长抓不懈的最底线，但从调查结果和年终考试成绩上看，我们学校提出狠抓“双基”的口号，为下一步培养新人才做好铺垫。
2、抓好特色，
学校要在艺术、弟子规习惯培养上办出特色。学校要认真谋划并落实和创新此项工作，让学校既有美丽的外观，又有美好的气质。
3、体现均衡
根据局考核方案，学校要均衡用人，学生要均衡发展的思想。虽然我校在去年已经从均衡的角度考虑用人，但还没有达到最合理化的均衡用人，学生装均衡发展、全面发展有些地方做得还很肤浅，因此在以后工作中学校还要加强。
4、培养习惯
习惯的养成要做为我们今后始终坚持做的主要工作之一，习惯从学前抓起，从低年级抓起，重视低年级的习惯养成，长抓不懈。
5、规范学前
提高学前课堂教学，改革课堂教学的方式，让学生在生动活泼的游戏、玩耍中得到智力的有效开发，做好学前一类园验收工作，力争在十月份一次收合格。
四、忧虑
1、教师老龄化严重，严重制约教学质量的提高。
2、教师的身体素质差，请病假的越来越多，开足有质量的节数不好保证。
3、教学骨干严重不足，阻碍我校的正常发展。
本次汇报有不妥之处，请领导批评指正。
第2篇：毕业班教学工作汇报[优秀]
毕业班复课工作汇报
各位领导：
首先，我代表启文中学全体教职工欢迎大家的到来，对关心和支持我校教育教学工作的各位领导表示衷心的感谢。
我校现有学生342人，8个教学班。其中九年级113人，3个班。初三一班37人，初三二班37人，初三三班39人。现将我校毕业班复课教学工作汇报如下：
一、学校复课计划的落实情况
1、制定了切实可行的各类复课计划，包括学校复课计划、教研组复课计划、科任老师复课计划。阶段目标任务具体，方法措施操作性强。
2、毕业班复课工作实行目标责任制，建立了领导包班包组、教师包人、严格奖惩等制度。
3、是统筹安排，部署周密。学校依据复课方案，统一调控教学时间，指导安排复课进度，指导教师组织教学。
4、组织教师研读中考说明，积极参加中考报告会、复课研讨会，及时传达会议精神，明确考纲，教有方向，学有目标。
5、增强团队精神，校委会各领导包班包学科组，积极参与教学复课工作。
6、要求初三教师精心备课，提高课堂效率。初三教师轮流上复课汇报公开课。
二、学校复课工作领导小组成员的工作分工及履职情况1、2013届毕业班复课工作领导小组 组
长：张战国 副组长：刘鸿飞
王占虎
成员：马强
秦阁
东妍
任西利
梁翠莲
支艳红
靳新荣韩卫军
2、工作职责：
张战国：毕业班各项工作第一责任人，负责师生思想动员，总体规划。
刘鸿飞、王占虎：毕业班各项工作具体负责人，负责班级安全稳定，监督计划实施及各项考核协调解决复课遇到的各种问题，定期召集教师、学生进行阶段动员、总结、检查、指导、督促落实复课过程。
马强、秦阁、东妍负责加强班级管理，制定措施，强化管理，确保班级稳定、和谐、高效、紧张复课备考。召集包班组会，研究分类推进工作，定期汇报分类推进情况。
备课组长负责制定各科复课方案及中考说明、复课信息收集研讨工作。王占虎负责语文科，任西利负责数学科，东妍负责英语科，梁翠莲负责物理科，支艳红负责化学科，靳新荣负责政史科。
3、领导班子全员参与到九年级复课工作中，每人负责一个学科组，同时分别包班，深入一线，及时了解各学科、各班级的实际情况，为复课工作提供有力的支持保障。马强包初三一班，刘鸿飞包初三二班，王占虎包初三三班。马强下英语组，刘鸿飞下数学及理化组，王
占虎下语文组，韩卫军下政史组。
4、学校建立领导听评课制度，主管教学的领导能经常深入初三课堂，了解学生思想动向，指导有效复课。定期召开毕业班复课工作会议，倾听教师心声，关心教师生活，解决教师工作后顾之忧，最大限度调动教师工作的积极性和创造性。
三、学校复课氛围的营造和学生思想教育工作的开展情况
1、开学初，学校复课领导小组召开复课会议。要求班级召开复课工作动员会，让学生写中考复习决心书，制定学习计划，制作中考倒计时牌，营造了浓厚的复课氛围。
2、学校高度重视初三复课工作，注重环境育人、文化育人。励志语录上墙，班级文化个性特色鲜明，极大地促进了学生复课的积极性和主动性。
3、重视师生复课思想总动员。及时召开不同层面的学生复课动员会、教师复课多轮研讨会、中考百日冲刺宣誓大会、各层次学生的家长会。各班制作个性化班训、奋斗目标、誓词等。
4、勤抓学生的思想教育。利用每周一晨会，积极开展理想信念教育、安全教育等活动。利用早操文化每日宣誓，班主任点评，反复强化信念。树立学生的“苦学”意识。
5、复课工作，劳逸结合，稳步前进。3月举办了早操展评、拔河赛等活动，4月举行中华经典诗文朗诵活动。使学生在紧张复课阶段也能适时得到放松，集中精力投入学习，取得更大进步。
6、加强家校联系，形成教育合力。切实做好家校联系沟通工作，开好家长会议，尤其是智优生和学困生家长会，交流学校近期工作情况，学生在校情况。
7、一模后各班召开学生座谈会会。对尖子生进行表扬奖励，后进生鼓励打气，让学生树立“胜不骄、败不馁”的竞争意识。
四、复课教研活动的开展情况
1、加大初三教学质量分析监控力度，及时召开质量分析会。力求数据精细，问题透彻，目标明确，从具体数据中发现教学存在的问题，并及时调整教学策略。
2、重视试卷分析工作。针对学生答卷过程中暴露出的问题要求教师认真分析，注重纠错，强化训练。
3、广泛搜集信息。教务处多方联系，给初三教师和学生推荐所需的复习资料，教师要处理好外来资料与自己编写资料的关系。学校大力支持教师搜集资料，参加有关的信息会。
4、毕业班科任老师每人配发一本《中考说明》。学校要求教师认真研究把握中考命题脉搏，保证吃透《中考说明》和中考命题方向，并按《中考说明》的要求调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。
5、我校多次召开初三年级包班组会：明确工作目标。总结初三工作、分析初三考试成绩、提出后期工作要求。尤其是明确成绩偏科学生，落实责任到人，做好培优工作，为中考复习扫清障碍。
6、强化高效理念。在复课过程中，务必做到重点突出，难点突破。杜绝四平八稳的讲解和重复无效的练习，教师要进行有针对性的指导，在评讲中以指导方法为主，注重过程分析，要唯方法而不唯结果。多进行变式训练，拓展思维角度，多进行一题多解训练。
五、复课教学管理中的创新做法
1、领导班子全员参与到九年级复课工作中。每人负责一个学科组，同时分别包班，深入一线，及时了解各学科、各班级的实际情况，为复课工作提供有力的支持保障。
2、学校为全体毕业班老师配发了《2013年中考说明》。校领导率先研读，对所包学科中考考点详细解读，分析中考动向，提高复课效率。在中考百日冲刺誓师大会上，全体学生以班为单位集体宣誓并签名。
3、科学有效利用一切可利用时间。抓住操前读和早读，利用好午饭后这一段时间，培养学生学习兴趣和自学能力，逢节假日提前安排好家庭作业，对留置作业及时检查、评价，让老师随时掌握学生学情，并做好对老师课堂教学的诊断和反馈。学校及级组领导深入课堂，加大检测力度，及时对各人的复课进行评价。
4、注重营造紧张、有序的备考氛围。毕业班坚持每日集体誓师，目前，毕业班师生信心强，干劲足，复课工作稳步推进。
六、复课中教学常规管理情况
1、狠抓复课教学过程各环节落实。要求教师落实好复课教学的备、讲、批、复、考各环节，突出复课工作的实效性，严格实行领导包班包组制度，深入教研组、班级课堂了解教情学情及复课进度、效果等情况。
2、加强常规教学，加强初三作业备课检查。本学期我们把初三作业、备课检查单列出来，一是由分管教学副校长及教导处领导亲自检查，二是增加检查密度，督促强化课堂教学的落实。
3、为强化初三教学，适当增加教学时间。每晚进行补课。
4、是重视过程，讲求实效。突出课堂教学的时效性、考试训练的针对性、质量分析的深刻性、反馈矫正的及时性，达到知识向能力的迁移与内化，不断改进复课方法，提高教学效益。
5、重视试卷分析工作。针对学生答卷过程中暴露出的问题要求教师认真分析，注重纠错，强化训练。对初三“一模”检测情况从命制试题、试题评价、考试中存在的问题、复课备考建议等方面做了质量分析。
6、加强复习研讨。备课组每周开展同头备课，共同深入研究《中考说明》和历年中考试题，针对每一个考点，讨论重点难点，设计教学方法和教程，及时交流存在的问题，制定相应措施。
七、毕业班薄弱学科推进措施及具体做法，分类推进落实情况
1、加强对薄弱科目的补差力度。我校化学科教学较为薄弱，从一模考试后调整了一名教师，增强教学力量。并从上学期开始，每天操前读开辟为物理、化学、数学科，值班领导检查教师辅导情况。
2、针对薄弱学科和薄弱班级领导进班蹲点听课。调研取证，召开教师会，制定整改方案，确保薄弱学科、薄弱班级有效治理。
3、强化弱科辅导，开展有针对性的补弱训练。学校利用周日下午晚自习、双休日组织辅导，有效地提高学生的弱科成绩。星期天下午6：00—8：20安排教师对初三学生统一管理并进行学科辅导。
4、狠抓“育优、促中、转差”工作，教师填写分类推进跟踪表。针对不同层次的学生采取不同方法。
5、抓培优工作。利用周一至周四晚8：40—9：20对初三尖子生有针对性的进行辅导。
6、要求教师经常与学困生个别交谈，鼓励他们，指导学习方法。利用自习及课余时间对这些学生进行辅导和答疑，把学生的问题消灭在第一时间内，使帮扶工作落到了实处。
总之，希望通过以上的工作，能够使我校2013年中考，在教师的辛勤工作下，在学生的努力下，取得一个圆满的结果。当然，这其中还有很多疏漏，还请各位不吝赐教。
启文中学
二零一三年五月十日
第3篇：毕业班教学工作汇报材料
毕业班教学工作汇报材料
毕业班是学校的窗口年级，是一所学校办学水平的缩影。为全面提高毕业班教学质量，在今学期县举行的小学毕业班水平测试中取得较好的成绩，我校毕业班及早入手，提前谋划，做了一些有效的工作。
一、毕业班中段考质量情况分析
我校六年级5个教学班，共有329名学生，1个同学因病缺考，参考率99.7%，学生考纪考风好。
语文科及格率75.1%，优秀率17%，优良率56.2%，平均分67.5，居全镇第一名，综合得分61.8，居全镇第一名。
教学科及格率77.5%，高出镇15.5个百分点，优良率43.5，高出镇14.1个百分点，优良率64.1，高出镇14.5个百分点，平均分73.1，高出镇9.7分，居全镇第四名，综合得分69.5，居全镇第四名。英语科及格率67.8%，高出镇17.7个百分点，优秀率19
第4篇：3毕业班教学工作汇报
庙湾中学毕业班教学工作汇报
各位领导、老师们：
毕业班工作是学校各项工作的重中之重，我们始终把毕业班工作放在突出的位置，为了抛砖引玉，改进工作，更好更多的汲取领导和教师们的指导性意见和建议，进一步提高教学质量，下面把初三的工作思路、工作措施，作以简要汇报：
一、基本情况:
我校毕业班共设两个班，共54名学生，从考试情况来看其中600分以上1人、600至500分以上6人，500分之450之间5人,350至450之间11人，300分以下31人。一班数学、政治成绩较好，数学优秀率达到80%以上，政治的优秀率也在70%以上，语文、化学、物理、较为一班，英语和历史成绩相对较为薄弱，二班各科成绩都相对较差。
今年这一级学生绝大部分都是陈家矿工子弟，家庭条件能好一点，家长较为疼爱学生，虽然学生的思想活跃，思维反应快，
第5篇：毕业班教学工作汇报材料
毕业班教学工作汇报材料
在各领域中，越来越多的事情需要进行汇报，汇报可以是任务开始前，也可以是任务结束之后进行的，每个阶段的汇报重点不一样，怎样写汇报才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的毕业班教学工作汇报材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
毕业班是学校的窗口年级，是一所学校办学水平的缩影。为全面提高毕业班教学质量，在今学期县举行的小学毕业班水平测试中取得较好的成绩，我校毕业班及早入手，提前谋划，做了一些有效的工作。
一、毕业班中段考质量情况分析
我校六年级5个教学班，共有329名学生，1个同学因病缺考，参考率99.7%，学生考纪考风好。
语文科及格率75.1%，优秀率17%，优良率56.2%，平均分67.5，居全镇第一名，综合得分61.8，居全镇第一名。
教学科及格率77.5%，高出镇1
第6篇：毕业班工作汇报
毕业班工作汇报
中
河
中
学
2011.9
毕业班工作汇报
2011年，对我校来说是大喜之年。在中招录取中，我校在校生被重点高中录取7人，超额1人完成了县局下发的重点高中指标，实现了历史性的突破，为学校工作打开了新的的局面，对于中河中学全体教师而言，更是极大的鼓舞。但是，成绩已属于过去，未来的辉煌还需要我们快马加鞭。我们在新的学年里更要努力工作，争取在明年中招录取中有更大的突破。下面是我校对今年毕业班工作的几点计划及安排。
一、加强宣传，控辍保学，保证优等生资源
今年这届九年级学生上七年级时也正我县实验二中到乡下大批招生时，原本这届学生中优等生人数比较多，成绩也很突出，但是由于上述原因，以及这几年的大趋势，这些优等生有的到实验二中去了，有的到三门峡、陕县去了，七年级时就损失了大量的优等生，所以到现在毕业时，优
第7篇：毕业班工作汇报
敖寨乡民族中学毕业班工作安排
教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴，打好这次“毕业战”。现根据九年级毕业班的具体情况汇报如下
一、基本情况分析
我校毕业生共90人，分两个班。一班学生50人，二班学生40人。在上期期末考试中，各科发展极不均衡，为此，我校教师深感压力之大。究其原因却有诸多方面，主要表现在：
（1）各科发展不均衡，偏科现象严重；
（2）学生学习目的不够明确，无奋斗目标，学习气氛不浓；（3）学生综合运用知识的能力差；
（4）各
第8篇：毕业班工作汇报
毕业班工作汇报
一、学情分析
本届毕业班共有3个教学班，共计137名学生。期中六年一班共45人，在籍人数28人。六年二班共45人，在籍人数30人。六年三班共47人，在籍人数31人，每个班班容量都比较大，学生多，任务重。本届毕业班相对于上一届学生来说总体比较好，成绩、纪律各方面比较稳定均衡发展。六年一班尖子生薄弱，差生比较顽固，期中刘成同学因家长很少过问，所以经常不玩成作业，经教师，学校与家长的多次结合效果不是很好。六年二班两级分化比较严重，在籍生中前十名二班占了5个，后十名中也占了5个，任课教师领导班子一致认为二班比较活跃，有很多同学不会听讲。六年三班整体不错，虽然期中考试也有不及格的现象，但孩子们都在努力。
二、本届毕业班师资配备分析
本届六年级教师除英语学科外都是从五年级跟上来的，本届毕业班教师责
