第1篇：小学教师跟岗学习心得体会
重德重才潜心造就新一代
——跟岗学习有感
时光如流水，一个星期的跟岗学习稍纵即逝，为此感谢惠州市教育局给予教学点教师跟岗学习的机会；感谢**县教师进修学校为我们的学习生活给予周密安排和关怀照顾；感谢**县**中心小学为我们提供学习的平台；更感谢***、***等指导老师给我们的悉心指导和热情帮助。他们朴素大方、亲切可敬；他们默默耕耘、无私奉献。让我受益匪浅、感受良多。
一、重德重才，与时俱进的育人环境
在**县**中心小学跟岗学习的第一天，走进一个全新的教学环境的时候，我出于好奇心，独自一人浏览了该校的校容校貌和文化建设乃至许多功能场室。让我真切地感受到一所学校的管理既是一门科学，也是一门艺术。学校虽然古朴却富有新意，置身其中我感受到一股新的动力，积极向上的动力和诲人不倦的育人氛围。更让我感受到这所学校倾心打造“强体、塑德、育智、冶美”的伟大工程，继往开来，浇铸学生健康成才之基。我觉得，只有坚持正确的办学理念，坚持“以人为本，持续发展”的办学思路，提供良好的育人环境，才能追求学校发展的价值导向；才能推进新课程改革，全面实施素质教育；才能培养学生良好的道德品质和行为习惯的养成；才能为每一个学生终身发展奠定扎实的基础。
二、业精于勤，诲人不倦的教师队伍
通过一个星期的了解、听课、参加各种教研活动，我亲切地感受到这里的老师对工作多么执着、认真和负责，那种孜孜不倦的敬业精神令我由衷感动。我一共听了12节示范课，参加了2次教研活动，观摩了1次主题班会活动、1次备课活动，跟指导老师多次的综合交流和小组讨论，无论是课例还是教研活动，新课程的理念和课堂管理在这里都被演绎得淋漓尽致、惟妙惟肖，真让我感概不已。指导老师那自信的教态、会说话的眼神、包容的胸襟、鼓励的情怀，深深地吸引着我。教师们渊博的知识、精湛的教学艺术、独有的风格魅力和扎实的教学基本功让我折服，也为之而自豪。学生们流利而完整的说话能力、快乐的学习状态、聪明机智的反应，更让我深深地体会到新课程的优越性和可行性，让我欣慰地看到了新一代正在蓬勃发展、茁壮成长。
三、注重朗读，师生互动的课堂教学
不管是哪一节课都让我开阔了眼界，促进了反思，深感“冰冻三尺，非一日之寒”的内涵。我听了那么多优秀教师的语文课、数学课、还是英语课，这些辛勤的园丁们都非常重视学生朗读，让学生在朗读中去理解课文，感受课文主题的思想内容。读书的形式灵活多样，包括开声读、默读、接读、对读、跳读等，这些让我坚信了课堂教学中“读”的重要性。更让我佩服的是***老师在教学中非常尊重学生主体个性，激发学生创造潜能，追求全面发展的语文能力。她的每一节语文课教学，就像一部精彩的电影一样，真令人心潮澎湃、激情翻涌、耐人寻味。她那轻松自然地教学，真切的情意，打动着每一位学生，赢得了学生的信赖，在他们面前我感到汗颜。通过这次跟岗学习，使我更新了教育教学理念，了解到先进的教育教学基本理论，现代教学的模式（课堂教学管理）和学生观、人生观。在教学活动中要遵循客观规律，努力调整自身角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学中去。只有重德重才，构建民主、平等、和谐的师生关系，才能更好地潜心造就新一代；只有扎实的教学基本功、深厚的文化底蕴、幽默风趣的语言，才可以在教学中获得成功的保证。
第2篇：小学教师跟岗学习心得体会
Fpg 小學教師跟崗學習心得體會
龍慶鄉杜吉完小
李雲芳
2014年12月1日到12月14日，在龍慶中心學校の統一安排下，我有幸參加了丹鳳小學教師跟崗學習培訓。通過這次學習，讓我受益匪淺，收獲很多，更新了理念，開闊了視野。
“在體驗中學習，在學習中體會”，這是我跟崗學習以來の最大の體會和感悟。在跟崗學習中，我們聽到了很多節真實の常態課，它既沒有過多の修飾，這樣の課堂讓我感到樸實、自然，遵循了學生身心の發展規律和學習特點；充分發揮學生學習の自主能動性，也聽到了丹鳳小學最具有特色の教研活動課，非常有利於兒童各種能力及良好個性の健康發展。
在丹鳳小學，我們16名來自不同學校の跟崗學習成員受到了學校領導の熱情引領與認真分配跟崗學習情況。本著“積極參與、主動融入、虛心學習、注重溝通”の跟崗學習原則，我們認真觀察、認真學習、認真完成每周一次反思。現將這次培訓學習總結如下：
一生機勃勃の校園文化
充滿生機氣息の校園環境,無論校園知識欄，教學樓走廊還是教室一角，都洋溢著教師與學生一起合作の佳品及學生自己の創新作品。
Fpg
Fpg 行走在校園の走廊內，抬頭就可以看到各式各樣の標語。沒有豪言壯語，只有溫馨提示;沒有現場說教，只有渲染熏陶，這些樸實の句子、愜意の環境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領你。校園文化重要の是從教師和學生身上散發出の與眾不同の精神面貌，是滲透在骨子裏の一種品質。它是通過校長不斷引領，老師們不斷領會，通過外在熏陶，內在培養，最終表現在全體教職員工身上の氣質，最後形成學校獨有の一種精神氣息。
二、良好の養成教育
早晨，在小大門值日の教師與學生都認真の履行著各自值日の職責。在丹鳳小學，周一是全校の升旗時間。在升國旗の時候，所有の教師都朝著國旗行注目禮，在整個升旗過程中，師生嚴肅專注，滿懷激情，沒有一個學生在動，沒有一個教師自由交談，心中充滿了愛國主義の思想。
丹小の學生很有禮貌，對我們這些外校の老師極其の尊重，不違觀，不追逐哄笑，而是和諧問好。我們在丹小學校學習多久孩子們依然有禮貌の對待著所有老師，積極の和老師交流。丹小の學生也有著熱愛集體，關心集體の情感，在這次班級運動會中體現の淋漓盡致，有活潑の拉拉隊，積極の後勤組，為班集體努力拼搏の球員，還有為班級“打氣”の班主任，完整の每個集體，充滿了濃鬱の校園氣氛。
在學生眼裏，教師就是表率，教師の一言一行無不潛移Fpg
Fpg 默化地影響著學生。志向高遠の教師帶出志向遠大の學生，知識淵博の教師帶出博學多才の學生，嚴於律己の教師帶出遵紀守法の學生，宅心仁厚の教師帶出充滿愛心の學生，這就是教師の人格魅力。
三、獨特新奇の教學藝術
課堂是教育學生、培養學生の主陣地，教師更應該在傳授知識の同時，注重提高學生素養。在這跟崗學習の20天裏我積極參加了六年級優秀教師の常態課。他們給我們上了一堂堂生動の課，教師們注重學生の預習自學，注重教學過程培養學生の養成教育，學習效果為優。根據多位老師所上研究課の聽課、說課、評課の全過程，每一次聽課、說課、評課對我都非常有啟發，不斷找出差距，使自己進一步提高。也參加了丹鳳小學最具有特色の教研活動課同課異構，“同課異構”活動是要求任教同年級同學科の所有教師選取教材中の同一教學內容，各自研讀教材，獨立設計教學預案，然後分小組集體備課，在此基礎上進行教學實踐並展開討論の一種教學研究活動。感受到丹小老師們獨特の教學設計，教學理念與互享資源の氛圍，及別具一格の教育魅力。
跟崗學習讓我深深の感受到：教育是一門藝術，它需要人們去探索，作為教師，一定要具有紮實の技術技能和深厚の文化底蘊、同時要具有豐富の教學經驗，才能在教學中獲得成功!今後，我要努力提高自身の素質，不斷の豐富教Fpg
Fpg 學經驗，不斷地學習新知，不滿足於墨守成規，提高教育教學水平，相信成功是屬於我們の!
2014
年12月12日
Fpg
第3篇：小学教师跟岗学习心得体会
小学教师跟岗学习心得体会
当我们对人生或者事物有了新的思考时，好好地写一份心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的小学教师跟岗学习心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
20x年3月3日我有幸参加了xx市解放路小学的一周跟岗学习培训，这次培训学习，是我五年教师生涯中参加的第一次最高级别的培训，这次培训，让我不仅领略了友校完美的班级文化和学校文化。也让我了解了当前最前沿的教育信息和教育政策，以及别具特色的学校管理经验。时间虽短，但受益匪浅，在每天坚持认真听各位教师的展示课和及时做好听课记录的同时，还与友校的各位分管校长进行了深入的交流和学习。5天的培训学习生涯让我收获很多，感触很多，也充实很多。下面就我的学习和认识结合平时
第4篇：小学教师跟岗学习心得体会
小学教师跟岗学习心得体会
通过一周的学习，我们收获了经验，更新了理念，开阔了视野。“在体验中学习，在学习中体会”，这是我们跟岗学习以来最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我们听到了更多的是真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。在xx一小，我们x名跟岗学习成员受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，每天坚持写学习心得体会。现将这一周的培训学习总结如下：
一、艺术浸润的校园文化
每天进入校园，迎面扑来就是浓厚的艺术气息，别具风格的教学楼里传来了管弦乐队优美的演奏声。花园似的校园,点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然
第5篇：小学教师跟岗学习心得体会
小学教师跟岗学习心得体会
正确的教学路径能挖掘学生学习潜能，提高课堂教学效率。二小老师们在探索教学路径中实践，并取得成效。
（一）培养数学思考
去二实小跟岗已经三周了，每一次不管是听贻亮老师的课还是听其他老师的课抑或是讲座，当我们坐下来交流时，贻亮老师第一句总是问我们：“听完有什么看法吗？”“有什么疑惑？”如果只是停留在听听课的层面上，而没有对课堂有所思考多加触动的话，那么这个问题是很难针对贻亮老师的课提出疑点并作回答的。贻亮老师在课堂上一直在教学生学会用数学的眼光去思考解决问题，而他的每一堂课看似轻松其背后却雪藏着他对课堂教学的思考，教什么，怎么教，教到什么程度上，在课堂上要通过哪些方法帮助学生学会独立的数学思考，要让学生体验哪些数学基本思想和思维方式，就是这样严谨而富有数学味的课堂让我留恋，下课
第6篇：小学教师跟岗学习心得体会
小学教师跟岗学习心得体会
龙庆乡杜吉完小
李云芳
2014年12月1日到12月14日，在龙庆中心学校的统一安排下，我有幸参加了丹凤小学教师跟岗学习培训。通过这次学习，让我受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野。
“在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我们听到了很多节真实的常态课，它既没有过多的修饰，这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点；充分发挥学生学习的自主能动性，也听到了丹凤小学最具有特色的教研活动课，非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。
在丹凤小学，我们16名来自不同学校的跟岗学习成员受到了学校领导的热情引领与认真分配跟岗学习情况。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习
第7篇：小学教师跟岗学习心得体会
小学数学教师跟岗实践小结
柏洋中心小学
翁宁宁
2017年9月23日到9月28日，在霞浦县进修校的统一安排下，我有幸参加了霞浦县实验小学进行的教师跟岗学习培训。这6天的安排真的是很充实，在班主任陈晓静和带队老师缪碧清的带领下，通过这次学习，让我受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野, 对于我今后的工作和生活都有很大的启发作用。
在霞浦实验小学，我们100多名来自不同学校的跟岗学习成员受到了学校领导的热情引领与认真分配跟岗学习情况。在这几天的学习和培训中一共写了15篇听课笔记和几篇反思总结。
跟岗学习以来的最大的体会和感悟是“在体验中学习，在学习中体会”。在跟岗学习中，我们听到了很多节真实的常态课，它既没有过多的修饰，这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点；充分发挥学生学习的
第8篇：关于小学教师跟岗学习心得体会
关于小学教师跟岗学习心得体会
2014年3月3日我有幸参加了xx市解放路小学的一周跟岗学习培训，这次培训学习，是我五年教师生涯中参加的第一次最高级别的培训，这次培训，让我不仅领略了友校完美的班级文化和学校文化。也让我了解了当前最前沿的教育信息和教育政策，以及别具特色的学校管理经验。时间虽短，但受益匪浅，在每天坚持认真听各位教师的展示课和及时做好听课记录的同时，还与友校的各位分管校长进行了深入的交流和学习。5天的培训学习生涯让我收获很多，感触很多，也充实很多。下面就我的学习和认识结合平时的经验谈几点心得体会。
在学校文化方面，能够看出友校是在做我们现在践行的办学理念“一切为了师生的幸福与发展”，处处的文化宣传栏和名人名言都是以人为本的精神内涵贯穿其中。
一、学校制度方面：
在来到友校的这段时间最让我感触
