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贵州省乡村名师（XXX）工作室跟岗学习心得体会
XX小学：
今年9月份以来，我非常荣幸地参与了贵州省乡村名师（黄俊琼）工作室跟岗学习。在这段学习生活中，我深深感受到黄俊琼工作室的老师们，无论是成员还是学员，他们的敬业爱岗的职业精神，积极向上的求学精神，都是值得我敬佩和学习的。
在跟岗学习期间，工作室对此次的跟岗学习作了周密的安排，我们学员得到了省级名师黄俊琼老师的亲切关怀，成员老师蒋荣琼的严格要求和指导。使我们每天过得很充实，现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结：
一、教学教研能力得到质的飞跃
跟岗的这段日子，根据工作室的安排，我们进行了几次大的活动：
1、在江古小学开展了《迷人的张家界》同课异构活动
为了使活动达到预期的有效目的，我们都非常重视这次活动，活动前，在2017年11月3日，我们就进行了集体备课，确定了黄明艳、张贵竹、姜艳红和我四位优秀教师上课。接受示范课的授课任务，我非常紧张，也非常荣幸，这是自我展示的机会，也是共同学习的机会。为了把课上好，我精心地备课，认真揣摩教材，在支教的金堡小学，请所有语文老师帮我磨课，让我的课一步步得以完善。
于2017年11月14日，在江古小学进行《迷人的张家界》一课的同课异构教学示范课展示活动。同一篇课文，我们四位老师上出了不同的教学重难点：黄明艳老师重在课文的朗读，感悟张家界的迷人风光；张贵竹老师重在激情讲解，导游词的训练；姜艳红老师重在句段的训练；而我却重在前后呼应、选典型事例和总起句开头的布局谋篇的仿写训练。课后，通过听课老师们精彩的评课和真挚的议课，不难看出，此次活动非常成功，老师们一致认为：多开展这样的活动，可以集思广益，可以让大多数老师开阔视野，可以让老师们多多地认知教材，挖掘课程资源。让不同方式课堂教学引领着老师和学生们不停地进步。
2、在2017年11月27日，我们还在镇远城关五小听了贵州省乡村名校长（陈冲）工作室的三节示范课，和专题讲座：扎实的识字写字教学。在听课中我获益匪浅，每位老师的课各具特色，每位教师都有自己的亮点。他们崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，游刃有余的课堂驾驭能力，让我深深地感受到一个老师在课堂教学上的魅力。
二、自我感觉存在的不足。
本次的跟岗学习，我认识到自己在教学方面的一些不足，自信心不足，心理素质不稳定，心慌；备课不够深入细致，得到老师们的指点迷津，进步不少，以后一定要注意并加倍努力。让自己尽快成长起来，向名师看齐。
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