第1篇：高二年级工作总结
高二年级工作总结
本学期在马校长领导下，建章立制，规范管理，强化教师的角色意识、质量意识为工作重点，以学生的养成教育为突破口。在教育教学、教风学风、劳动纪律的方向有长足的进步。积极开展各项活动。学生的学习状态、生活习惯有明显改观；教师的精神状态明显提升。高二年级各项工作稳步开展，圆满完成工作目标与计划。
——高二年级的管理突出表现在务实性、完整性、坚持性。加强德育工作，教书先育人。
① 加强师德建设，教师班主任率先垂范，以身作则。
② 强化养成教育，坚持不懈地做好班级日常管理，养成良好的班风、学风。开展多次仪容仪表检查、文明礼貌教育活动。班级自查、年级检查相结合。③ 用好板报，用正确方式宣传引导学生成长、弘扬正气，发扬榜样的力量。④ 班主任坚持“五到位”，即：早操、晨读、上下午第一节课前、自习课，为学生营造良好学习氛围。
⑤ 进行紧急逃生演练，增强学生应对突发事件的能力，进行安全意识教育。⑥ 开展传统文化教育，弘扬祖国传统文化，组织学生收看“中华好诗词”“百家讲坛”等活动，陶冶学生情操。
⑦ 早操整齐划一，口号响亮，增强体魄，磨砺学生意志，增强班级的凝聚力。⑧ 增强家长和学习的交流。就学习、行为和心理健康问题进行沟通交流，形成合力，有利于管理
⑨ 学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。
⑩ 高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。
另外，我年级开展了丰富多彩的课余活动，杨亚京老师举办了“优秀英语作文评比展览”和“永远的怀念”纪念曼德拉宣传展板，田凤玉老师举办了“收藏品展会”和“亲情作文征集令”活动，大大的丰富了学生的课余生活。
——注重质量意识，狠抓教学管理
1、明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点。
2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量，认真落实了教案检查，精心准备、周密组织了公开课，并积极组织教师撰写论文和参与课题。
3、对月考，期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及班级质量分析，召开师生联席会，各方面反响良好。4．本学期，我们紧紧围绕“质量第一”为工作要点，制定切实有效的计划，狠抓落实，使本年级教学成绩稳步提高。差生转化工作也卓有成效，学习氛围愈加浓厚。
5、抓好备课组管理，研究教学常规的开展和落实，不断提高教学质量。各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课，继续实行各科目组内的常态研讨课，每个科目每周推出一堂，组内成员必须参与听课，加强相互间的交流与学习，互相弥补，让课堂教学更有实效。年级实行听推门课。共同探讨教研与教学。
6、年级坚持每月对教案、听课、作业批改等常规工作进行检查，规范了教学上的过程管理，实行阶段性单元测试制度，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。7.加强了教师的培训，开展了 “同学习、共提升”的学习活动。
8、在注重人性化管理的基础上，加强了年级组文化建设。
9.采用分层教学，满足不同层次学生的学习要求，使得优生、差生都有自己的目标，都有事做，都能学得懂，学得会。
10、以老带新，促进了青年教师的成长。
——不足及努力方向
1、学生中早恋现象，屡教不改，需积极探讨有效的引导方式、方法。
2、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。
3、高二年级是高中阶段的分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，学习目标不明确。
4、常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意，个别学生寝室的就寝纪律不好，有一部分学生吸烟恶习依然存在。
5、少数教师教育学生缺乏耐心、爱心，对部分调皮学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。
6、个别教师在教学常规上做的不好，对教学钻研不够，业务能力提高缓慢。总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2014年1月8日
第2篇：高二年级工作总结
2016-2017学年度第一学期高二A部
工作总结
高二年级A部本学期的工作得到了学校领导的指导和各部门的大力支持。本学期我们充分贯彻“一切为了学生，一切为了发展”的教育教学理念，以学校工作要点为指南，规范教学行为，认真落实管理职能。以班主任、备课组长这两条关键线为抓手，逐步完善和落实了“班内PK”、“AB部班级PK”、“ AB部学科组PK”、“AB部PK”四级PK制度，逐步树立和贯彻全员育人、全程备考的理念，目前高二A部已进入良性有序的竞争模式，为学生的健康发展，打下坚实的基础。现在的高二年级A部风气正，学风浓，教师干劲足。
一、教师队伍建设方面
学期之初年级就积极调动备课组长及老教师发挥示范带头作用，努力建设一支师德高尚，业务过硬的教师队伍。
1、充分发挥老带新工作的重要作用。组织青年教师向老教师学习，不断提升业务水平和师德修养。先后涌现出一批师德高尚，业务过硬的优秀教师。
2、落实“AB部班级PK”，强化班主任职责。
3、每周班主任例会确定中心发言人，进行班主任经验交流，介绍工作经验，为年轻班主任业务提升提供了帮助。
4、落实“ AB部学科组PK”，强化学科组目标，实施备课组长周例会制度，强化各备课组管理，强化集体备课责任意识。各备课组常规教学管理的落实都很到位。
5、加强师德教育，抓好师德行为反馈，坚持学生问卷调查制度化，结合学校教师工作评估条例，加大对师德的评估力度。问卷调查的反馈，我部各个教师的学生满意率基本都达到了百分之百。
二、学生管理方面
本学期，在高二A部年级全体老师的共同努力之一，学生秩序井然，学习热情高涨。已形成一种良性循环。
1、落实年级学生会量化考核制度，发挥学生自主管理作用。目前已基本能够教室、寝室、清洁区干净整洁、自习时间安静有序。
2、通过“课间阳光慢跑”活动、“传承文化经典”朗诵比赛、英语默写比赛、数学竞赛等活动，激发了学生的学习热情、规范了学生的行为习惯、培养了学生的学习兴趣。
3、抓实班内PK和班级PK，激发学生的学习热情和班级凝聚力。
4、实行“静态管理”，以静取胜。做到“自习安静、午休恬静、心理平静”。教育学生抓紧时间，提高效率，科学安排作息时间。向“静”要成绩，向良好的心理素质要成绩，向健康的体魄要成绩。净化环境，要严格要求，但要严而有度。以鼓励和善意的批评为主，避免呵斥和讽刺学生。
5、落实周谈话制度。每周每班安排几名谈话学生，老师的一句话往往会给学生产生莫大的动力。实施拍肩膀战略，多鼓励学生，使学生树立自信心。
6、建立重点生学籍档案。抓住不同学生的心理，分门别类做好心理帮扶工作。学习压力越大，学生心理易焦虑、浮躁、易过分敏感。
怄气、厌学、逃学、吵架、怨天尤人等等。班主任及时做好思想工作，将学生分为几类，进行个别指导。
7、落实年级值日巡查制度，加大考试纪律、自习课、课间活动和晚就寝的监控力度，目前高二A部没有出现一起打架等不良现象。
8、重视对阳光班学生的管理。阳光班集聚了相对于普通班来说最好的学生，在将来的高考中将起到提升学校品牌的作用。因此，年级要求并通过多次座谈要求阳光班的班主任和任课教师要切实提高认识，明确责任，了解学情，研究教情，强化措施，提高效率。
三、常规教学方面
通过强化目标管理，细化常规要求，完善和落实 “班内PK”、“AB部班级PK”、“ AB部学科组PK”、“AB部PK”四级PK制度提高A部竞争力。
1、强化目标管理，落实责任，将“AB部班级PK”、“ AB部学科组PK”的目标分解到班主任和学科组。
2、以“四级PK”为契机，细化常规要求，狠抓教学过程管理。一是抓好对集体备课的监控。听过程、看记录、查人数、评实效。二是抓好对教师个人备课的监控。对不同层次的教师要有不同的要求。三是抓好对课堂教学的监控。年级分工负责听课，备课组搞好听课活动。四是加强对学生作业的监控。年级主任、班主任全面负责作业量的调控。五是抓好对学生辅导的监控。六是加强对考试及质量分析的监控。七是建立健全教学工作的评估激励机制。明确期中期末考试的奖惩办法，以班级目标完成情况作为主要依据。
四、安全工作方面
1、班主任通过开班会，看视频等手段对学生进行安全教育。逐步让学生在反复的教育中形成自觉意识。
2、年级要求班主任严把学生请假关。核对家长身份，让家长来校接学生，说明离返校时间。对离校学生进行必要安全教育。
3、每月年级组织班主任进行安全检查。比如：教室的门窗电，宿舍床铺等
总之，本学期经过高二A部全体师生的共同努力，竞争良性有序，学生成绩显著，发展态势良好！
高二年级A部 2017.1
第3篇：[工作总结]高二年级工作总结
育才中学2010--2011学年下学期
高二年级工作总结
王显华
一个紧张的学期即将结束，回顾这个学期我们高二年级的教育教学管理工作，还是有许多成功可取的成绩，当然也有不少值得反思加强方面。现把这一学年年级工作总结如下：
一、成功的管理经验
1、重视德育教育，强化年级常规管理。德育教育是管理之本，没有好的管理就不可能有好的学习氛围。自本学期开学之来，我们高二年级就要求各班级严格管理。各班主任是班级的负责人，班主任每天五到位，及时了解和掌握班级动态，对出现的问题采取及时发现、及时上报、及时解决，坚决不让问题遗留和扩大；对于任课老师按照学校常规定考核要求，对任课老师的教学常规和课堂、晚自习纪律进行考核，同时要求各任课老师协助好班主任，深入到班级管理中去，积极开展德育教育。整个学期高二年级的教学秩序良好，学风
第4篇：高二年级工作总结
高二年级工作总结
充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编为大家整理的高二年级工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高二年级工作总结1
高二年级下学期是衔接高三教学管理工作的重要阶段，本学期在学校的正确领导和高二年级全体教师勤恳敬业的无私奉献下，高二年级组在下半学期各项工作取得很大进步，德育工作硕果累累，教学管理工作精雕细刻成绩斐然，目前高二年级学风浓厚，作风纯正，习惯优良，高二年级全体师生正满怀信心，士气高昂地迎接紧张而有序的高三生活。一学期以来，高二年围绕着开学初制定的工作部目标努力完成了学部及学校布置的各项工作任务，并创造性地推进年级各项工作。具体情况总
第5篇：高二年级工作总结
2010-2011学年上学期高二年级工作总结
高二年级 赵飞马 张文甫 在校党总支和校长室的正确领导下，在全体高二年级老师的共同努力下，本着抓管理促效益，抓养成促发展的指导思想，紧紧围绕学校“运行稳态化、常态优良化”的工作方针，高二年级在本学期各项工作呈现出螺旋式进步，德育工作有条不紊，教学工作注重实效，班级管理各具特色，学生精神面貌焕然一新，积极进取、乐观向上。总而言之，本学期较为出色的实现了年级组的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。现将本学期年级组工作总结如下：
一、德育工作
坚持“育人为本，德育为先”的理念，创新机制和载体，加强德育的实效性与针对性。
1、定期召开班主任例会，加强班主任队伍建设。班主任工作的质量影响到年级组的质量。年级根据学校政教处的要求，每周定期组织班主任例会，
第6篇：高二年级工作总结
2010—2011学年第二学期高二年级工作总结
本学期，在校长室和年级部的科学管理下，高二年级各项工作井然有序，圆满完成各项教育教学工作，具体工作总结如下：
1、指导并督促班主任完成教室的统一布置，做好室内外的卫生工作，搞好绿化区的卫生和除草工作，努力营造一个干净、整洁的学习环境。
2、为加大年级管理力度，充分发挥集体的智慧，继续以班主任、年级内各备课组长和中层干部为主要成员，对年级各项工作实行全面、有效的管理。
3、本学期，我们继续实行班主任签到制度和每周一次的班主任例会制度，加强对班主任的管理，从而保证班主任的在校时间，并成立以年级中层为成员的评价小组，对班主任实行每月一次评价，每月一公布的班主任综合测评制度，全面配合学校和年级的管理工作，及时对年级教育教学管理中出现的问题进行了及时有效的处理，保
第7篇：高二年级工作总结
2010年度高二年级工作总结
高二年级组
高二年级遵循教育教学规律，全面贯彻党的教育方针，认真落实学校工作计划，积极配合各处室，齐抓共管，扎实推行，圆满地完成了本年度工作任务，现将本年级工作总结如下：
一、积极配合学校政教、团委会开展了德育活动，督促学生养成良好的习惯。
1、配合政教处、保卫科，狠抓学生违纪现象，做到有错必纠。本年度，各班主任积极配合政教处、保卫科加大对学生打架通宵上网的管理力度。年级印发管理补充方案下发到各班，同时组织在班内学习《中学生行为规范》、《常德市三中日常行为管理规范条例》，对违纪学生做到有错必纠，形成了班主任、年级、家长三方齐抓共管的局面。上期劝退了以C105王松龄等参予打架的学生；2010下期又劝退了C109、C100的两位参予打架的学生。现在年级学生打架斗殴大大减少。学
第8篇：高二年级工作总结
2013年高二年级工作总结
一、主要工作回顾
1、年级管理目标明确，思路清晰，重点突出，特色鲜明，成绩明显，顺利完成了上级和学校下达的各项任务；
2、抓好三支队伍建设，一是年级领导小组队伍建设，二是抓好班主任队伍建设，三是学生干部队伍建设；
3、狠抓学风学纪建设，开展红旗班级和星级班级评比活动，使学风学纪得到有效改观；
4、抓紧抓实集体备课，认真做好常规检查，及时发现问题解决问题，使教师备课、教案书写更为规范更有特色；
5、抓好奥赛辅导，做好培优补差工作，做好校本课程开发和研讨工作；
6、抓好年级文化建设，使走廊文化、楼道文化、班级文化和腰墙文化规范化、常态化；
7、抓好两操和中午的唱歌活动，使学生文体活动更丰富更多彩；
8、抓好晨练、周练工作，认真组织段考、期中和期末考试，并做好考试分析工作，召开了学习经验交
