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2010—2011学年第二学期高二年级工作总结
本学期，在校长室和年级部的科学管理下，高二年级各项工作井然有序，圆满完成各项教育教学工作，具体工作总结如下：
1、指导并督促班主任完成教室的统一布置，做好室内外的卫生工作，搞好绿化区的卫生和除草工作，努力营造一个干净、整洁的学习环境。
2、为加大年级管理力度，充分发挥集体的智慧，继续以班主任、年级内各备课组长和中层干部为主要成员，对年级各项工作实行全面、有效的管理。
3、本学期，我们继续实行班主任签到制度和每周一次的班主任例会制度，加强对班主任的管理，从而保证班主任的在校时间，并成立以年级中层为成员的评价小组，对班主任实行每月一次评价，每月一公布的班主任综合测评制度，全面配合学校和年级的管理工作，及时对年级教育教学管理中出现的问题进行了及时有效的处理，保证了全年级教育教学工作的正常开展。
4、继续实行年级内备课组每两周一次的会议制度，对各备课组适时提出阶段性的要求，认真督察各组的教学活动，确保各组按照学校和年级部的统一部署开展正常工作。
5、继续开展听课评课活动，利用名师评选的契机，加强教师中间的交流和学习，进一步提高了课堂教学效率。所有学科均已完成了本学期预定的教学任务。
6、为进一步规范教学行为，加强对教学资料征订严格管理，年级部制定了统一的资料征订管理程序，既规范了资料征订的无序状态又做到了征订资料内容的针对性、有效性，从而避免教学的盲目性。
7、完成了四次素质考试，做到每月有检测，周周有检测，运用检测有力地促进了教与学，让师生从思想意识到实际行动上充分重视日常的教学工作。
8、针对考试次数的增加，评价力度的加大，防范考试舞弊的需要，本学期，1
高二年级部加强对考风考纪的要求，努力营造良好考风。
9、针对周一下午三、四节课的管理真空阶段，我们从本学期继续实行了综合科目的每周一练的制度，确保学生在该段时间内人人有事做，并且做到了每次练习必须批改、讲解，既填补了空白时间的管理，又提高了教学效益；每周三下午第三节课实行数学周周练，强化数学学科的训练，努力夯实数学学科的基础。
10、本学期共召开了两次家长委员会会议，让家长代表为我们的教学和管理工作进言献策；并召开了两次家长会，让家长参与和配合年级和学校的管理工作。
11、完成了与学业水平测试相关的各项工作。
12、积极组织和配合学校开展的名师评选活动。
总之，过去的一学期，高二年级各项工作虽然做到井然有序，但是在尖子生培养方面依然没有有效的措施，备课组工作的深入还做的不够，课堂教学效率还有待提高等问题将是我们下学期继续为之努力的方向。
高二年级部
二O一一年六月二十五日
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