第1篇：刘丽坚强起来作文范文
刘丽坚强起来作文范文
20XX年三月二十日我们班上举行了一场难忘的难忘的仪式，那是因为刘丽的妈妈因不幸而去世了。我们班上的同学都希望刘丽不要因为这件事而伤心，不要因为这件事影响了她的学习。你要因为这件事伤害了她脆弱的心。不要因为……同学们的种种牵挂，让刘丽的心里充满了温暖。
下午，仪式开始了。老师叫同学把安慰信念一遍。心中的每一句话每一个字都充满了爱，充了温暖，在信中写道：“刘丽，你要好好学习，这样你妈妈在九泉之下也会安心的……”这些话让你听了不得不痛心。听了这些话语，我哭了！这时我深刻的体会到失去亲人就像飞机失去了翅膀，无法飞行。红领巾失去了颜色，不再鲜艳！
刘丽我想对你说：“此时，我知道你有多么的痛苦，此时我知道你的心如针扎这那么痛。可是你要坚强，坚强的`面对眼前的一切，这样你才对得起你的爸爸妈妈。刘丽加油。加油。加油。你能行的，我们相信你！”
仪式结束了，刘丽脸上的泪花是数不尽的，心里的痛苦是说不完的。但此时我知道刘丽虽然失去了妈妈，但刘丽的心里依然装着一个完完整整的妈妈。
在这里我要对天下所有的伙伴说：“ 父母的爱是一笔无价之宝。所以我们应该好好珍惜它！”
第2篇：坚强起来作文
坚强起来作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的坚强起来作文，希望对大家有所帮助。
坚强起来作文1
今天，寂寞在心里泛起涟漪，虽然同学就在身边陪伴着，但是沉默不语的我们，让心与心产生了距离。我只能拼命的写作业，尽量让充实填满落空的心。
雨在窗外起舞，发泄自己的苦恼，而我，转动着笔尖，写着作业。空虚的心被填满了，可是，当自己停下笔的时候，孤单又一次袭来。
偶尔抬头看看埋头写作业的同学、玩耍的同学、谈笑的同学，自己有一种想哭的冲动。
窗外的雨滴似乎知道我的伤，又一次走到我的面前，轻轻敲打着我的小脑袋，让我有一种被唤醒的感觉。我扯扯嘴角，尽量的展露笑容，将伤心感慨暂时放到一边。
风柔和地吹着，像母亲安慰着受伤的我，像父亲抚平我心中的千疮百孔。秀发起舞，让我觉察出春天的美好，草丛中的嫩芽正在顽强的与风和雨战斗着。心中一阵感慨：柔弱的嫩芽竟如此顽强，我又怎能被孤独打到呢？我难道不应该走出友谊的阴影，努力学习，努力欢笑吗？
坚强起来作文2
大千世界，花开花落。可我学校里的片竹林就没有枯萎过，再生长。它以顽强的生命力，生存着。
天空乌云密布，空气中弥漫着阵阵雾霭。我带着急躁的心情在学校内走动。不知自己该如何面对那严厉的脸。我因期中考试成绩不太理想，而叹着阵阵哀气。我的心情失落而痛苦。心中却无法沉浸下来，去思考一道题目、去观察身边的世界。
可在我右侧的那片竹林却在深深吸引着我。我向那边望去，一片茂密的竹林出现在了我的面前。我不禁想起来这竹林，从我1年级时就是这样了。几年来，它历经沧桑，夏日它承受着骄阳似火的阳光，冬日，它承受着一层层堆积的雪。不论生活多么艰难，它还是熬了过去。而我呢？却因一次考试成绩的挫折，打断了我前进的道路。使我的眼前一片漆黑。我望着这片生机勃勃的竹林。不禁赞叹：“翠竹都这么努力的熬着，那我有何不去熬一次呢，熬过人生最艰难的这一阶段。熬过便是成功，熬不过便是失败。我要选择向翠竹一样，熬过去，去欣赏成功后的喜悦。”
我的失落和痛苦早已烟消云散，我带着我的`坚持重新找回了坚强、自信、勇敢。找回了曾经的自己，抛开所有的痛苦，从新做回自己，做真正的自己。
坚强起来作文3
刘丽。坚强起来！
三月二十日我们班上举行了一场难忘的难忘的仪式，那是因为刘丽的妈妈因不幸而去世了。我们班上的同学都希望刘丽不要因为这件事而伤心，不要因为这件事影响了她的学习。你要因为这件事伤害了她脆弱的心。不要因为……同学们的种种牵挂，让刘丽的心里充满了温暖。
下午，仪式开始了。老师叫同学把安慰信念一遍。心中的每一句话每一个字都充满了爱，充了温暖，在信中写道：“刘丽，你要好好学习，这样你妈妈在九泉之下也会安心的……”这些话让你听了不得不痛心。听了这些话语，我哭了！这时我深刻的体会到失去亲人就像飞机失去了翅膀，无法飞行。红领巾失去了颜色，不再鲜艳！
刘丽我想对你说：“此时，我知道你有多么的痛苦，此时我知道你的心如针扎这那么痛。可是你要坚强，坚强的面对眼前的一切，这样你才对得起你的爸爸妈妈。刘丽加油。加油。加油。你能行的，我们相信你！”
仪式结束了，刘丽脸上的泪花是数不尽的，心里的痛苦是说不完的。但此时我知道刘丽虽然失去了妈妈，但刘丽的心里依然装着一个完完整整的妈妈。
在这里我要对天下所有的伙伴说：“父母的爱是一笔无价之宝。所以我们应该好好珍惜它！”
坚强起来作文4
这世上的再多不如意，都会过去的，不要因为挫折而放弃梦想，更不要因为困难，停下了追梦的脚步。——题记
你因为害怕而放弃过希望吗？因为苦痛而放弃过梦想吗？因为前方的路是黑的而不敢走下去了吗？因为生活中有挫折而忘记了勇敢吗？你好好思考过这些问题吗？如果有，你是怎样面对的呢？逃避、彷徨、无奈？又或是坚持、努力、充满希望？
我们在这个世界中，会遇到许多挫折。我们的选择是逃避吗，是软弱吗，是无奈吗？为什么要这样呢？为什么不战胜它，然后坚强地微笑呢？
有时，生活中会有阴云遮住晴空，遮住希望。我们就要去面对。为什么？我自己也不知道为什么，也许只是不想低头罢了，只是想战胜罢了。
你曾因为没有考好而垂头丧气吗？曾因为考试成绩不理想就忘记了前进的方向吗？不要放弃，成绩只是暂时的。当你有了勇气，不再彷徨时，你就会找到希望，找到勇气。
这世上再多不如意，都会过去的。不要因为挫折而放弃梦想，更不要因为困难，停下了追梦的脚步。
只有这样你才会变得勇敢起来，坚强微笑着去迎接未来。
第3篇：《坚强,创造精彩人生》刘丽莎
坚强，创造精彩人生
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光„„”伴随着音乐的开始，看着眼前缓缓登台的李智华老师的两袖随风飘起，一股怜悯之情油然而生。
李智华老师——一位成功的事业女士，一位永不服输的人。她在演讲中提到她艰苦奋斗的那段生活中最多的就是——坚强。她说，她站在教室外偷学两年多，在家用脚练习写字磨出了茧子，流了血„„在不为人知的背后她付出了坚强。正如普里尼所说：”在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
苏联作家奥斯特洛夫斯基在作战中双眼失明的情况下，通过向人口授内容，完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》 ；美国女作家海伦•凯勒自幼双目失明，在莎利文老师的教导下学会了盲文，长大后成长为一个社会活动家，积极到世界各地演讲，宣传助残，并完成了长篇小说《
第4篇：让我们坚强起来作文
让我们坚强起来作文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的让我们坚强起来作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“坚强，是失败时的微笑，它给予我勇气，让我鼓起勇气面对挫折。”
——题记
我不曾希望坚强能带给我什么，只是天真的将它当做一个令人敬佩又看似美丽的“装饰品”罢了。但如今，当我面对难以打败的挫折时，才发现我大错特错了。坚强，是一盏照亮黑暗迷途的明灯，是一把斩断荆棘的利剑，是湖泊上的一只小船，载着你驶向成功的彼岸。
（一）挫折之种
当你跌倒时，会拍拍灰尘站起往前走吗？当你委屈时，会强忍泪水依旧微笑吗？当你失败时，又会握紧武器依旧战斗吗？也许，这些你都做不到。曾经软弱总使我在困难面前颤颤发
第5篇：刘丽 稻草人
《稻草人》读后感
石桥二小三年级（1）班秦敬然
寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。当看完这一篇叶圣陶写的文章时，我不禁感慨万千：一个不引人注目的、普普通通的稻草人，是这样为人类着想。生活中，稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想，心肠很好，一心想帮助受伤害的人们。现代生活中已经很少见到它了，可是它的存在却无怨无悔地帮助了人们。
在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。稻草人多想帮助身边的人们!为了驱赶破坏稻谷的灰蛾, 他使劲拍着自己的身子想告诉老太太；为了挽救生病的小孩, 他想变成被子给孩子温暖；为了阻止妇女跳河, 他流尽了眼泪。最后，稻草人倒了！不
第6篇：全国人大代表刘丽
一线工人农民代表刘丽就履行
全国人大代表职责相关问题回答中外记者提问。
中国县域经济报记者：我想问安徽代表团的刘丽代表，您作为新当选的农民工代表，打算如何履职，您现在比较关注的问题是什么？
刘丽：在我回答这个问题之前，我先想向所有的媒体朋友表示感谢。我曾经是一名洗脚妹，因为记者朋友把我的事迹报告出去之后，才有了今天这个机会坐在这里和这么多的朋友在一起，来谈论我的故事，包括我的履职情况。
对于如何履职，我从个人角度出发，归纳了三条：一是要学习。学习是为了更好的当一名合格、称职的人大代表。我相信有些人也去洗过脚，如果你没有学会洗脚之前是不可能去给别人洗脚的。作为一名人大代表首先要去学习宪法、法律等，只有这样你才能更好的去履职。
二是认真履职。因为小时候我妈妈教育我说，做什么要有什么样，所以我觉得当上人大代表
第7篇：数学论文刘丽丽
注重实效，采取多元措施实施数学学习兴趣培养
——如何转化“学困生”
莱州市郭家店中学刘丽丽
在对造成“学困生”形成的种种原因进行全面分析的基础上，结合自己多年来教学的实践，集思广益，针对“学困生”实际，采取分类指导，分层把关，重点强化等措施，展开对“学困生”数学学习兴趣的研究和培养，使其得到不断的进步和提高。
1、注重交流，调整心态，促其心理品质转变
学困生的心理障碍往往与他们情感及意志薄弱有密切关系。所以在教育过程中，我们牢固树立人本主义的学生观与教育观，尊重学困生的情感与尊严，用期望的春风融化覆盖在他们心灵中的冻土，从而帮助他们克服自卑心理和戒备心理。对学生的逆反心理，厌学心理，教师通过师生双方的心理交流交往，深入了解前因后果，排解他们的干扰因素，使他们在交流交往中调整自己的心态，促其心理品质的转变
第8篇：刘爱丽
学习教师先进事迹心得体会
黄小刘爱丽 本次通过学习唐山市十佳教师的先进事迹，我深受感动。这些优秀教师的工作事迹真是平凡而伟大呀！他们是教师队伍中普通的一员，他们做着和广大教师一样的教育工作，但他们却把平凡的工作做的不平凡。
杨静老师年纪轻轻就成为了学科带头人，并且成绩突出，成果显著。孙永文老师在教学实践中做研究，为教学相信方法，相信思路，把物理从“死”变“活”这种严谨的工作态度，不断进取的研究精神值得我们广大教师学习。
张香郁老师和白彭老师把心血花在学生身上，无私奉献，一切为了学生，把工作做到细，做到位，做出了惊人的成绩。是自己在平凡的岗位上闪着不平凡的光芒。
这些十佳教师把单位当成家，把工作当成生活中最重要的一部分，用心去做工作。他们的精神和工作态度值得我们每一位老师去学习。他们践行中国共产党为人民
第9篇：赛马 刘丽丽
《赛马》教案
刘丽丽 奚仲小学
教材版本：人音版小学音乐第六册第二课 课型：欣赏课
教学理念：本课设计遵循审美为核心，以学生为主体，以兴趣爱好为动力，以音乐活动为主线的理念，按照课标、本课目标要求，我采用律动、模仿相结合的手段进行教学。让学生参与式的聆听音乐，表现音乐，层层深入地达到了音乐的审美核心。音乐欣赏是音乐教学中的一个重要组成部分，是一种形象思维的心理过程，整个过程是以听为中心，从而对作品的节奏、旋律、力度、速度等进行鉴赏；对作品中所表达的音乐形象进行体味和想象。
教具准备：多媒体课件、二胡、打击乐器 学生准备：自制打击乐器
教学分析：本单元《我们的朋友》是由四个作品组成。表演唱：奥地利童谣《顽皮的杜鹃》、儿童寓言歌曲《花喜鹊与小乌鸦》，聆听小型管弦乐组曲《森林深处的杜鹃》、二胡独奏曲《赛马》。
第10篇：让自己坚强起来作文
让自己坚强起来作文
风婆婆最终还是送走了夏日，迎来了悲寂的秋季
秋风中，枝头泛黄的叶片摇曳着，晃动着，飘逸着，沉睡着。在那片清风中带走的是它的灵魂，留下它的身躯在空中盘旋针扎，而回头看到的却是一丝微笑。时常看见这种情景，也时常想：为什么，自己就不能像落叶般坚强呢？
面对挫折，我选择的永远是逃避，从未想过克服。面对父母的埋怨，我选择的`永远是捂着耳朵，嘴里是“不听不听不听！！”然而，面对在起跑线上摔倒，我却还是那样，在哪摔倒就在哪趴着，我没有勇气站起来，没有勇气继续奔跑下去……
痛了，伤了，累了，我习惯了一个躲在无人的地方，在月冷风清之处，释放自己的泪。看着萤火虫闪耀着那微弱的光，它很快乐，它很坚强，它很可爱。记得，它岑告诉过我，它的快乐，它的坚强，来自于它冲破黑暗夜晚的力量。那，如果，我想快乐，我想坚
