第1篇：艺术教育工作总结
某某中学2014—2015学年度
艺术教育工作总结
我校艺术教育工作，以艺术教育为切入点，全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育。我校在办学过程中，始终把艺术教育摆在重要的位置，投入了大量人力、物力，积极探索学校艺术教育改革的新路，收到了良好的效果。现将2014—2015学年我校艺术教育工作情况汇报如下：
一、强化艺术教育的领导和管理工作
艺术教育以它固有的特点，不仅能陶冶情，提高素质，而且有助于开发学生智力，促进学生全面发展。我校为了切实抓好艺术教育工作，成立了由校长为组长，副校长、教科室主任、艺术学科教师为成员的艺术教育领导小组，形成了较为完备的艺术教育管理运行体系。学校制定了《艺术教育发展规划》，建立和完善了艺术教育各项规章制度，如《二课堂的管理制度》、《音乐、美术器材的使用和管理制度》。制定了《学校艺术教育的发展规划》,完善了档案资料。在开展艺术教育活动过程中，坚持奖惩过硬，考核合理，逐步形成了有效的激励机制，为我校艺术教育的顺利实施提供了组织保证。
二、加强教学常规管理，立足以课堂教学为主渠道的艺术教育工作
抓艺术教育必须以课堂教学为主阵地，这是我校开展艺术教育一直遵循的原则。我校严格按照国家教委颁发的课程设计和新课标、教材的基本要求组织教学，开齐开足课程，保证了艺术教育的普及率，做到了期初有计划，期末有测试、有总结，过程教学求真务实。加强了音乐、美术等学科的常规管理，对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确、具体的管理要求，负责艺术教育工作的领导深入教学第一线，有针对性地对音乐、美术等学科的教学工作进行检查、督促、指导。为了有效地开展艺术教育，我校扎实有效地开展艺术教育教研活动，探索教法，优化教学过程；组织教师学习新课标，学习教材，学习艺术教育理论，学习先进的教学方法，从理论上武装教师；开展了教研课、示范课、公开课等教研活动。这些活动的开展，促进了教师整体素质的提高，从而优化教学过程，提高了课堂教学质量。
在教研、教改和教育科研方面，我校大力改进和提高课堂教学质量，鼓励学术探讨，大树科研之风，营造科研氛围，重奖科研成果。音乐教学将民乐—竹笛引进课堂，使学生置身于生动、活泼、愉快的气氛中，在学习音乐知识和演奏技能的同时，获得美的感受，丰富了想像力、创造力，提高了学生审美、鉴赏能力。我校的乐器队开展得有声有色，取得了可喜的成绩。
三、开展丰富多采的艺术活动
艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。
艺术教育课程是教育教学的重点，课外活动则是艺术教育的延续和补充，它是将课堂内外与社会相连接的纽带，能有效地提高学生的艺术素质，发展学生特长。为了扩大、加强和巩固学生的课堂知识，丰富学生的课余生活，学校大力开辟了课外艺术教育活动，使课堂教学得以延伸和补充。学校利用课余时间，举办兴趣班，积极开展课外艺术教育活动，让学生根据自己的爱好，选择自己有兴趣的项目，发挥自己的特长。学校组建了军乐队、舞蹈队、素描班、书法班、合唱队等艺术活动团体。学生们利用课余时间，根据自己的喜好来到自己的小乐园，在教师的精心指导下使他们的技能得到了锻炼，情感得到陶冶，特长得到了展示。
学校还利用班队课、重大纪念日、节日开展了丰富多彩的艺术活动，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了小学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。
一年来，我校学生在艺术领域取得了可喜的成绩。通过艺术教育，转变了我校教师的教育观念，在较大程度上改变了基础教育的格局，迈出了走向素质教育的步伐。舞蹈队参加2014年东胜区教育系统“小荷杯”舞蹈大赛获得二等奖的好成绩，通过课外文体活动的开展，进一步挖掘和培养了教师在艺体方面的素养，提高教师在组织、管理、指导等方面的综合实践能力，为继续开展好活动打好了基础。我校学生正生动活泼地学习成长着，艺术教育以他固有的特点向教育工作者、向社会展示了无限美好的教育空间。
四、加大经费投入，改善艺术教育的办学条件
改善艺术教育的办学条件是开展艺术教育不可忽视的一个方面。我校历来重视艺术教育硬件投入，学校专门配备了军乐队训练室，音乐室，合唱室、美术室，舞蹈室、书法室，按音乐、美术教材要求配置了挂图、钢琴、打击乐器和石膏像、画架，做到了艺术教育设施齐全，使用合理，管理严格、有序、高效。
近年来，为满足艺术教育教学及科研的需要，创造良好的艺术教育氛围，整个校园的布置，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校广播站利用课间时间向学生们播放精品音乐及小散文、诗歌等作品，受到了学生的喜爱，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使学生们在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。
五、加强师资队伍建设，确保艺术教育顺利开展
教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。学校严格按艺术教师的配备要求配足了音乐、美术教师，艺术学科教师全部具有合格学历。学校 根据自身的实际，对艺术教师的培养采取了多种灵活而有效的方式，在教师培训上采取送出去、请进来、对口支教等办法，建立了有效的教师培训、进修的制约机制和激励机制，鼓励教师进行高学历进修，并努力为他们创造良好的环境和条件。通过这些措施，我校一支素质较高的艺术教师队伍正迅速成长起来。
目前，我校正以校园美、校风好、质量高、守信誉等受到社会各界的赞誉，全校教职员工正以满腔的热情、坚实的步伐向着艺术教育特色学校的行列迈进！
某某中学音美组 2015年06月8日
第2篇：艺术教育工作总结
艺术教育工作总结
本学期我校的艺术教育工作以学校学期工作计划为指导，以促进学生的全面发展为归宿，以丰富学生艺术生活，提高艺术教育质量为目标，以落实笛子特色教学和笛子特色活动为重点，促进竹文化校园的和谐发展。
主要工作及经验：
1、继续实施“以笛子教学为载体，促进竹文化校园和谐发展”的特色办学思路。
（1）本学期我校笛子课堂教学分层次进行，有全体参与的普及课，有在征求家长意见的基础上，设置的10-20人的提高班、6人的小组课和一对一课，这些课程分别由外请的竹笛专业教师任教，保证了不同层次的学生在现有的基础上都有不同的提高。（2）、坚持每周升旗仪式上班级笛子骨干的表演展示和每月一次的全校班级竹笛汇报比赛制度，激励了全体学生学好吹笛的愿望，形成了一个良好的艺术氛围。
（3）把笛子教学活动引入音乐课堂，学生们在音乐课上带笛子，音乐教师在音乐课堂上的识谱、视唱、歌曲表现、乐曲表现等环节中有机融入笛子教学，通过演奏笛子促进学生音乐素质的提高。
（4）举办了新华小学第一届“新华杯”竹笛大赛。
为了培养学生的艺术兴趣，发展学生的特长，提高学生的竹笛演奏水平，落实“以笛子教学为突破口，促进竹文化校园和谐发展”的特色理念，进一步提升新华小学的竹笛教学特色。我校于2008年7月18日上午8：30在学校五楼多媒体室进行了新华小学第一届“新华杯”竹笛大赛，这次大赛邀请了少儿艺校的专业竹笛教师郎老师和迟老师担任评委，在周密的组织和细心的安排下，大赛圆满、顺利结束，最终评选出分金竹奖3人、银竹奖6人、铜竹奖9人、表演奖12人，现场进行了颁奖。
通过本次大赛，展示了我校竹笛教学的初步成果，培养和提升了学生的艺术才艺，塑造了少年儿童美好心灵，促进了我校校园文化的深入开展。相信在本届大赛的经验基础上，下届比赛一定会办得更精彩。
2、加强学校音、美艺术学科教学，使教学质量在原有基础上提高。本学期，由于区音乐教研员穆赛玉老师到我校挂职锻炼，对我校的音乐课堂教学质量的提高和学生活动的开展，提供了很大的帮助，我校刘贞老师执教了一节片级音乐公开课和一节区级音乐教研课，该老师将竹笛融入到音乐课堂教学中，学生们的演奏水平、视奏能力和识谱能力得到了看课老师们的好评。
3、组织艺术课外活动，丰富校园文化生活 积极参加区艺术竞赛。本学期我校合唱队学生在穆老师和刘老师的组织训练下参加了区合唱比赛和市三队评比，音乐刘教师排练的三人舞参加了区舞蹈比赛，美术学科李老师组织指导学生参加了区美术绘画比赛，在区少工委组织的比赛中，学生获低年级组一等奖一人，二等奖两人，三等奖一人。音乐老师组织学生练习国家教委推荐的集体舞，参加了区大课间的评比。
工作中的不足：
1、对笛子授课教师把关不够，竹笛专业教师的授课水平不均，影响了学生们学笛的兴趣和水平的进一步提高。
2、对教师笛子培训有所放松，教师竹笛吹奏水平下降。
3、学生中高层次竹笛人才面临不足。下一步打算：
1、对笛子授课教师把关，选有教学经验的、人品和业务具佳的教师担任教学任务。
2、加强对教师的笛子培训，训练骨干教师，音乐教师必须具备演奏能力。
3、加强竹笛课的管理，重视平日、阶段的评价，学生每学完一首曲子要有考核成绩，期末要做等级评价和专场汇报。
4、加强对高层次竹笛人才的培训，组建新华小学器乐队，参加上级比赛，到社会慰问。
5、继续深入开展笛子教学进音乐课堂活动，进一步提高音乐课堂教学质量，丰富课堂活动形式，提高学生音乐素质。
第3篇：艺术教育工作总结
艺术教育先进个人申报材料
青云里小学 杨艳
“上课！”“起立！”“哆口来咪„„”在钢琴的伴奏下，孩子们深情地唱出：“老师，您好！”两遍下来，亮开嗓门的孩子们开始了一堂生动的音乐课。
杨艳老师是我校的一名优秀音乐教师，她多次代表我校参加市、区级演出，深受大家的喜爱。杨艳老师作为我校合唱队的辅导教师，每周带领学生训练已经成为了她的常规工作。她指导的合唱队曾获文艺汇演二等奖，在今年举行的海港区教师节庆祝大会上，杨艳老师和她的学生们一起表演的《在灿烂的阳光下》受到与会领导的好评。
做为一名声乐的指导教师，她说：“童声是一种美妙的声音。孩子们的声带是脆弱的，所以一定要教会孩子科学的发声方法。”自从她走上音乐教学这个岗位，19年来她一直踏实上好每一节课，利用课堂的有效教学把孩子们带入音乐的殿堂。她培养的学生发音准
第4篇：艺术教育工作总结
2012年艺术教育工作总结
陈家口中心小学
2013.1陈家口中心小学艺术教育工作总结
素质教育的全面实施，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。我们学校的艺教工作在上级部门的关心和支持下，在学校领导的直接参与下，本着“一切为了学生，为了一切学生”的宗旨，不断更新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力。
一、学习领先，提升理念。
我校虽然面临艺术教师急缺的现状，但培养出了一支充满活力的艺教队伍，他们有一定教学经验、年纪轻、观念新、又各具特长，为我们学校艺教工作的开展奠定了深厚的基础。我们充分发挥“校本培训”的优势，以“培养青年教师”为契机，在艺教组内开展各种学习活动
第5篇：艺术教育工作总结
东明小学09学年艺术教育工作总结
回顾过去的一年，我校在教育局的正确领导下，在市督导室及教研室的热情指导下，经过学校上下的共同努力，特别是艺术教育领导小组的辛勤工作，艺术教育工作有了新的起色。从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。为了在新的一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下。
一、提高认识，形成艺术特色教育氛围。
要形成学校的特色，搞特色教育，全面提高学生的素质，必须在全校上下形成共识，得到社会和家长的支持。为此我们在校内外搞好学习宣传工作。
1、加强学习，更新教师观念。
为了更新教师的观念，提高教师的认识，我们在教师中，进行素质教育理论和艺术教育理论的学习。
通过组织教师学习，在教师
第6篇：艺术教育工作总结
艺术教育工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的艺术教育工作总结，希望对大家有所帮助。
艺术教育工作总结1
我校认真贯彻落实国家教育部《全国学校艺术教育发展规划》和《学校艺术教育工作规程》文件精神。我校围绕着丰富学生的课余生活，多渠道开发艺术教育的主要内容和途径，通过艺术教育活动，来培养和提高学生审美情趣，及享受美、欣赏美、创造美的能力，艺术教育在“以美育人”，实施全面素质教育中起到了不可替代的作用。现作总结如下。
一、实现既定发展目标
我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和
第7篇：艺术教育工作总结
艺术教育工作总结
学校艺术教育是实施美育的重要内容和途径，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅利于学生陶冶情操、启迪智慧、增长知识、培养情感及意志品质等，而且对提高学生的审美素质更具有深远的意义。
历年来，我校一贯重视艺术教育工作，每学期根据市教委的有关精神，认真分析学校现状，确定以艺术教育为切入点，以音乐、舞蹈、美术及书法为突破口，以争创沈阳市艺术教育特色学校为目标。面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。下面就我校近年来开展艺术教育工作总结如下：
一、加强领导，建立机制，健全队伍
1、开展好艺术教育，领导是关键。学校成立了由分管校长、教导主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系，发挥
第8篇：艺术教育工作总结
京密联谊学校2017—2018学年上学期艺术教育工作总结
本学年在学校艺术教育坚持以素质教育为核心，以创新学校艺术教育的组织形式和探索机制为突破口，认真贯彻上级教育部门的各项工作安排，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。面向全体学生，夯实艺术教学常规，有计划、有组组织开展艺术校本活动，努力使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展，实施生态的艺术教学，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
本学年工作即将结束，现总结如下：
一、根据上级部门要求、结合学校实际制定工作计划是学校艺术活动有序开展前提。
学校十分重视艺术教育工作。为保证学校艺术工作的有序开展，8月初学校魏校长亲自召集艺术工作会议，研究部署一学年学校主要艺术工作目标及开展的主要活动，并对相关工作人员的
