第1篇：《起得早》儿歌教案
《起得早》儿歌教案
《起得早》儿歌教案
活动目标：
1．喜欢做模仿动作，喜欢锻炼身体。
2．学说儿歌，用肢体动作表现。
活动准备：课件 公鸡 小花猫 小黄狗头饰若干
活动过程：
1．引出课题：（今天老师特别高兴，要带小朋友去一个美丽的地方，小朋友愿意吗？打开课件图片，让小朋友看这是什么地方？这些人在干什么?他们为什么要锻炼身体？（身体健康。）这些人锻炼身体起的早不早？今天我们学习儿歌《起得早》。
2．播放课件：让小朋友听声音说一说是哪只动物起的早？接着出示公鸡图片，提问大公鸡起得早干什么？教师引导。附儿歌：大公鸡起的早，伸着脖子喔喔叫。
3．播放课件：让小朋友在听一听声音说一说又是哪只小动物起的早？接着出示小花猫的图片，让小朋友观察小花猫起得早在干什么？附儿歌：小花猫起的早，舔舔爪子理理毛。
4．播放课件：让小朋友再听一听声音说一说哪只小动物又起的早？接着出示小黄狗的图片，让小朋友观察小黄狗起得早干什么？附儿歌：小黄狗起的`早，追着主人跑呀跑。
5．播放课件：听又是谁起床了，他们为什么起的早？看图第一个小女孩在干什么？第二个小女孩在干什么？附儿歌：小朋友起的早，伸伸臂弯弯腰，一二一二做早操。
6．说儿歌。
——教师说儿歌引起幼儿的兴趣，带领幼儿说儿歌。
——鼓励幼儿用肢体动作表现儿歌，带领幼儿表现儿歌中动物的特点。
7．说儿歌做操。
——教师演示说儿歌做操：
儿歌:
大公鸡起得早，（左手叉腰右手在额头做大公鸡鸡冠，提膝向前走2步。）
伸着脖子喔喔叫。（双臂上举手心并拢，上体向后振2下，双膝自然站立。）
小花猫起得早，（双手五指分开。做理胡子状，同时两脚开立，身体中心向左、右各1次.）
舔舔抓子理理毛。（两手并拢手心向脸部上下两次，手心向头部顺头而下。）
小黄狗起得早，（双手分别用拇指坻头顶外侧，做狗耳朵状，同时身体下蹲后起立，4指煽动2次）
追着主人跑呀跑。（原地小碎步跑步。）
小朋友起得早，（双手指尖相对指自己的胸部后，双脚原地跳2下。）
伸伸臂弯弯腰，（双臂前平举后，双手叉腰做体前屈。）
一二一二做早操。（原地踏步）
——带领幼儿戴头饰说儿歌做操。分组做，互相观摩。
8．活动结束：听音乐《假如幸福就拍拍手吧》做律动。
第2篇：儿歌《起得早》幼儿园语言教案
儿歌《起得早》幼儿园语言教案
【活动目标】
1．喜欢做模仿动作，喜欢锻炼身体。
2．学说儿歌，用肢体动作表现。
【活动准备】课件公鸡小花猫小黄狗头饰若干。
【活动过程】
1．引出课题：（今天老师特别高兴，要带小朋友去一个美丽的地方，小朋友愿意吗？打开课件图片，让小朋友看这是什么地方？这些人在干什么?他们为什么要锻炼身体？（身体健康。）这些人锻炼身体起的早不早？今天我们学习儿歌《起得早》。
2．播放课件：让小朋友听声音说一说是哪只动物起的早？接着出示公鸡图片，提问大公鸡起得早干什么？教师引导。附儿歌：大公鸡起的早，伸着脖子喔喔叫。
3．播放课件：让小朋友在听一听声音说一说又是哪只小动物起的早？接着出示小花猫的图片，让小朋友观察小花猫起得早在干什么？附儿歌：小花猫起的早，舔舔爪子理理毛。
4．播放课件：让小朋友再听一听声音说一说哪只小动物又起的.早？接着出示小黄狗的图片，让小朋友观察小黄狗起得早干什么？附儿歌：小黄狗起的早，追着主人跑呀跑。
5．播放课件：听又是谁起床了，他们为什么起的早？看图第一个小女孩在干什么？第二个小女孩在干什么？附儿歌：小朋友起的早，伸伸臂弯弯腰，一二一二做早操。
6．说儿歌。
——教师说儿歌引起幼儿的兴趣，带领幼儿说儿歌。
——鼓励幼儿用肢体动作表现儿歌，带领幼儿表现儿歌中动物的特点。
7．说儿歌做操。
——教师演示说儿歌做操：
儿歌:
大公鸡起得早，（左手叉腰右手在额头做大公鸡鸡冠，提膝向前走2步。）
伸着脖子喔喔叫。（双臂上举手心并拢，上体向后振2下，双膝自然站立。）
小花猫起得早，（双手五指分开。做理胡子状，同时两脚开立，身体中心向左、右各1次.）
舔舔抓子理理毛。（两手并拢手心向脸部上下两次，手心向头部顺头而下。）
小黄狗起得早，（双手分别用拇指坻头顶外侧，做狗耳朵状，同时身体下蹲后起立，4指煽动2次）
追着主人跑呀跑。（原地小碎步跑步。）
小朋友起得早，（双手指尖相对指自己的胸部后，双脚原地跳2下。）
伸伸臂弯弯腰，（双臂前平举后，双手叉腰做体前屈。）
一二一二做早操。（原地踏步）
——带领幼儿戴头饰说儿歌做操。分组做，互相观摩。
活动结束：听音乐《假如幸福就拍拍手吧》做律动。
第3篇：中班语言：儿歌《起得早》
中班语言：儿歌《起得早》
活动目标
1．喜欢做模仿动作，喜欢锻炼身体。
2．学说儿歌，用肢体动作表现。
活动准备
课件公鸡小花猫小黄狗头饰若干。
活动过程
1．引出课题：（今天老师特别高兴，要带小朋友去一个美丽的地方，小朋友愿意吗？打开课件图片，让小朋友看这是什么地方？这些人在干什么？他们为什么要锻炼身体？（身体健康。）这些人锻炼身体起的早不早？今天我们学习儿歌《起得早》。
2．播放课件：让小朋友听声音说一说是哪只动物起的早？接着出示公鸡图片，提问大公鸡起得早干什么？教师引导。附儿歌：大公鸡起的早，伸着脖子喔喔叫。
3．播放课件：让小朋友在听一听声音说一说又是哪只小动物起的早？接着出示小花猫的图片，让小朋友观察小花猫起得早在干什么？附儿歌：小花猫起的早，舔舔爪子理理毛。
4．播放课件：让小朋友再听一听声音说一说哪
第4篇：起得早
起得早
大公鸡，喔喔叫 太阳公公起得早，“孩子们你们好，快快起床要勤劳！” 花喜鹊，喳喳叫，喳喳喳，喳喳喳，比比看谁起得早。大猩猩伸伸腰，一二三，三二一，我要锻炼跑一跑。小花猫，喵喵叫，喵
喵 我要去洗脸，我要把花浇。小山羊，咩咩叫。
咩
咩 我要背上小书包，天天上学不迟到。小猴子把头抱，我困我困我不起，我再美美睡一觉。
小猴小猴真没羞，简直就是一个大懒包！
小朋友你们瞧，小猴清早不起床，这样懒惰好不好。
第5篇：起得比鸡早
起得比鸡早(（通用10篇））由网友 “米雪儿” 投稿提供，以下是小编整理过的起得比鸡早，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：起得比鸡早
起得比鸡早(说说35条)“睡得比狗晚，起得比鸡早”，是一句职场常用的调侃，也是一些加班族的生活写照。除了需要隔三差五通宵，24小时在线一周七天无休工作和生活密不可分的工作模式，都在给“打工人”带来精神和身体的双重压力。下头是摘录网友对此发表的说说：
1、睡得比鸡晚，起得比鸡早，不就是我吗？
2、提前进入中年人作息，起得比鸡早，睡都睡不着。
3、这辈子都没想到，我的大学生活如此忙碌！好好的一个大学生，活的像个高三党，忙死了！起得比鸡早，睡得比狗晚！
4、一觉起来就开学了，以后就睡得比狗晚，起得比鸡早。
5、天天起得比鸡早，睡得比狗晚，活得跟垃圾一样没尊严，挣得少，干得多。
第6篇：幼儿园中班语言活动教案：起得早
幼儿园中班语言活动教案：起得早
作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的幼儿园中班语言活动教案：起得早，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、喜欢做模仿动作，喜欢锻炼身体。
2、学说儿歌，用肢体动作表现。
活动准备：
课件公鸡小花猫小黄狗头饰若干
活动过程：
1、引出课题：（今天老师特别高兴，要带小朋友去一个美丽的地方，小朋友愿意吗？打开课件图片，让小朋友看这是什么地方？这些人在干什么?他们为什么要锻炼身体？（身体健康。）这些人锻炼身体起的早不早？今天我们学习儿歌《起得早》。
2、播放课件：让小朋友听声音说一说是哪只动物起的早？接着出示公鸡图片，提问大公鸡起得早干什么？教师引导。附儿歌：大公鸡起的早，伸着
第7篇：小学作文：谁起得早
谁起得早
小鸭问自己：到底谁每天第一个起呢?小鸭想：一定是小蜜蜂起得最早，因为小蜜蜂最勤劳。于是，它就去找小蜜蜂。它走到小蜜蜂家门前停下来说：“小蜜蜂，你为什么起得这么早呀!”小蜜蜂说：“因为我要去采蜜!不过，公鸡起得更早哦!”
于是，小鸭又去找公鸡，公鸡家到了，小鸭对公鸡说：“公鸡，你为什么起得这么早呢?”公鸡说：“因为我要给你们叫早，但是，小狗比我起得更早!”
于是，小鸭又去找小狗，在去小狗家的路上小鸭看见了小狗，小鸭说：“小狗，你为什么起得这么早呢?”小狗说：“因为，我要去看书，可是，老鼠起得更早!”
小鸭感到很惭愧。小鸭想：大家都起得比我早，我起得最晚!我也要向它们学习，早起去做更多有益的事情。
第8篇：谁起得早小学生作文
谁起得早小学生作文
夏天的一天清晨，碧蓝的天空没有一丝云，空气格外清新。一只小鸭子睡得正香，就被妈妈叫醒“宝贝，快起来吧，你看勤劳的小蜜蜂早起来了，现在都采好多蜜了。”
小鸭子连忙穿好衣服，来到花丛中，找到小蜜蜂说：“小蜜蜂您好！是您起得最早吗？”小蜜蜂摆摆手说：“不对不对，牵牛花阿姨比我起得早。”小鸭子来到牵牛花旁边问：“牵牛花阿姨，是您起得最早吗？”牵牛花摇摇头说：“不对不对，大公鸡可比我起得早。”小鸭子又到邻居大公鸡家：“公鸡哥哥，是您起得最早吗？”大公鸡笑着说：“不对不对，小花猫可比我起得早。”小鸭子又来到小猫家，看到小花猫家的门虚掩着，小鸭子从门缝往里看，小花猫正躺在椅子上睡大觉呢。咦！小鸭子莫名其妙，立刻回家找妈妈。
小鸭子回到家，把事情的'经过一五一十地告诉了妈妈，鸭妈妈听了哈哈大笑说
