第1篇：我的一位好朋友陈国栋作文
我的一位好朋友陈国栋作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我的.一位好朋友陈国栋作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的好朋友——陈国栋是一个活泼可爱，乐于奉献，给别人一个甜甜微笑的阳光男孩。
我跟他是“生死兄弟”，上课一起学习，下课一起玩耍。
可是我跟他闹过一次小矛盾。原因是我不该把他送进了“虎口”。
那件事发生在9月23日，正在上课。
同学们正举着手，在回答问题。
突然“叮铃铃”下课了，我和陈国栋去上厕所。
我跟他来了个“生死时速”，看着陈国栋马上就要赶上我了。正在这紧要关头。突然，神不知，鬼不觉的不知道从哪钻出来一个老师。
“你们俩个，过来！”她怒吼道。
看着她凶猛的样子，我立马知难而退，来了个急转弯。立马跑进了教室的墙角边。
陈国栋看见我往回跑，还以为我脑袋短路呢！
见此机会，他就又加速了，双腿像两个“风火轮”。
忽然，有人抓住了他，他双腿着不了地。
他转过头来，一看是一位值周老师，胸着挂着个牌子，头发在风中尽情摆动。
好似一位侠女，威风凛凛，铁骨柔情。
她气得火冒三丈高，头发都竖起来了。充满怒火的眼睛目不转睛的盯着他。
“为什么要奔跑，尖叫？”
“那位同学在追我。”陈国栋用手指向我说。
他（她）们俩正在互相反驳着，最后陈国栋激怒了那位女老师。
女老师正想把陈国栋拉到她的办公室时。
突然，“叮铃铃”上课铃响了起来。女老师说：“原谅你一次，还有变本加厉的情况出现。立马进行批评”。
于是，那位女老师说着就放了陈国栋。
陈国栋气冲冲地走进教室。他轻声对我说：“我们绝交吧！”
这句话对我来说，简直就是晴天霹雳。
不管他原不原谅我，我都认为是自己错了。
因为他是你的好朋友，就应该在他有困难的时候挺身而出，生死兄弟就应该‘同生死，共患难’。
可我没做到，我真像一个缩头乌龟。下次如果还有这样的事，我一定会‘奋不顾身，挺身而出’，承担自己的责任和过错。
第2篇：有关一位好朋友——陈国栋范文推荐750字
有关一位好朋友——陈国栋范文推荐750字
我的好朋友xx是一个活泼可爱的阳光男孩，他愿意给别人一个甜蜜的微笑。
我和他是生死兄弟，上课一起学习，下课一起玩。
但是有一次和他有点小矛盾。原因是我不应该把他送进鬼门关。
事情发生在9月23日，当时在上课。学生们举着手回答问题。忽然丁的课结束了，我和xx去了趟洗手间。我跟他以一个速度走过来，看着xx很快追上我。就在这个紧要关头。突然，不知道，不知道从哪里钻出来一个老师“你们两个，过来！”她吼道。看着她凶神恶煞的样子，我立刻后退，急转弯，立刻跑进教室的角落。当xx看到我往回跑的时候，他以为我的头短路了！看到这个机会，他再次加速，双腿像两个滚烫的轮子。突然，有人抓住了他，他的腿无法落地。他转过头，看见一个值班的老师，胸前挂着一块牌子，头发随风摆动。她像个侠女，威严而温柔。她气得头发都竖起来了。愤怒的眼睛专注地盯着他。你为什么跑着尖叫？那个同学在追我。xx用手指着对我说。他们互相争吵，最后xx激怒了女老师。那位女老师正试图把xx拉进的`办公室。忽然，丁的上课铃响了。女老师说：“原谅你一次，但会更糟。”马上批评。于是，女老师说着就让xx去了。xx气冲冲地进了教室。他小声对我说：“我们分手吧！”这句话对我来说是晴天霹雳。不管他原谅不原谅我，我觉得我错了。因为他是你的好朋友，他有难就要挺身而出，生死兄弟就要生死与共。但是我没有做。我真的看起来像个懦夫。如果下次有这种事，我一定照顾好自己，站起来承担自己的责任和错误。
第3篇：陈栋的文档
[交流]【分享】19人入选2009年度中科院“现有关键技术人才” 已有1人参与
★
xiazanwen(金币+1):谢谢分享 2010-07-16 06:29:00
近日，根据中国科学院“关于公布中国科学院2009年度杰出技术人才遴选结果的通知”（科发人教字〔2010〕21号），经中科院人才工作领导小组审定，此次共有26人入选2009年度杰出技术人才，化学研究所聂宗秀等7人入选2009年度“引进杰出技术人才”，支持经费100万元/人；昆明植物研究所杨湘云等19人入选2009年度“现有关键技术人才”。
入选2009年度“现有关键技术人才”的部分名单：
东北地理与农业生态研究所：王国平研究员
中科院近代物理研究所：高大庆研究员
南京天文光学技术研究所：袁吕军研究员
西安光学精密机械研究所：赵建科高级工程师
武汉物理
第4篇：陈栋的检讨
好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的„„
我知道犯了错误，但是我很庆幸，那就是我可以用自己的行动来给大家当先驱。唯一感到抱歉的是占用了大家宝贵的时间，我知道这次是我的错，我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我趁老师不再时上课乱讲与上课我无关的的话语，这是一个常识性的错误、一个肢体动作的错误。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯
