第1篇：爱上这种阅读课作文
爱上这种阅读课作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的爱上这种阅读课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱上这种阅读课作文1
在生活中，每个人都有自己的好习惯，有的人喜爱在书香世界中遨游，有的人喜爱在海底世界中游荡，有的人喜爱天空自由的色彩，而我却偏偏喜欢写日记，正是因为它才让我爱上了阅读。
在几年前，我便开始写日记，可我自己的表达能力与我想要表达的意思还差的太过遥远，妈妈在这是为我点名了一条路，她告诉我：“你可以试一试，从书香世界中，能不能找到解决的办法。”因为我早已无计可施，所以我便按照她所说的办法试了试，谁知，不试是不试，一试却爱上了阅读。拿上书后便爱不释手，看完一页，还想看第二页。
看书时，我的心无比平静，没有一丝烦恼，也没有了烦躁，在读书的时候，我仿佛步入了一个新的世界，在那儿也有喜、怒、哀、乐。但我是满足的，我通过一边的积累，一边的写作、练习，我的写作水平也有了明显的提高，虽没有想大作家的水平，但足以表达我想表达的意思。
通过阅读我们能从中得到许多人生的真谛，让我们的人生尽可能的不走弯道，阅读，不仅可以让我们去探索中国博大精深的文化，还能让我们多一种认识自己的机会，开阔我们认识世界的眼界。让我们的路越走越宽。
喜欢阅读，会让你多一种情调；爱上阅读，能让你的生活变得丰富多彩；享受阅读，你会受益多多。
爱上这种阅读课作文2
基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！好书如同一把神奇的钥匙，为我们开启知识宝库的大门；好书又像一位资深的向导，帮我们找到智慧的源泉；好书就像一架登天的梯子，让我们登得更高，看得更远……纵观古今，有许多普普通通的人们在好书的引领下，逐渐走向成功的彼岸。
曾说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。很小的时候，我便与书结下了不解之缘。书是海，我是鱼儿，我在书海中自由遨游；书是天空，我是雏鸟，我在高空快乐地展翅飞翔。
每天，只要我一写完了作业，就去看书，那一本本书儿，内容非常丰富，有惊险刺激的情节，优美的句子，绚丽多彩的图画，我看得津津有味，完全融入到书中去了，与探险家一起去神秘的地方冒险，随小精灵在花丛中翩翩起舞……我完全陶醉在其中，忘记了自己，忘记了时间。
我特别喜欢《爱的教育》这本书，读了一遍又一遍，我时而潸然泪先，时而紧张激动，时而欢快雀跃……从书中我体会到了浓浓的母子之情，深厚的师生之情，强烈的爱国之情……广泛的阅读也让我深深的知道，在同一片蓝天下，有人快乐，有人悲伤，有人富贵，有人贫穷，我们要珍惜今天的'幸福生活。
我爱上了阅读，因为好书能让我增长知识，陶冶情操，让我们与好书结下相濡以沫的深厚情谊吧！
爱上这种阅读课作文3
读一本好书，如同品一杯清茶；读一本好书，如同与文豪谈话，读一本好书，如同进入了一个全新的世界。
冰心老人说过；读书好、好读书、读好书；但“读书”并非是功利性读书。
读书是爱书人自我满足的一种方法。它像呼吸，吃饭一样自然。读书的兴味，源于反复磨挲中生出的一股热情，是一份得到了开发的天性。读书的佳境，如同爱情一样，是投契，是相许，是沉浸，是融合，来不得点强求与逼迫。
读一本好书，如同走进一个与世隔绝的小城。进入小城，第一眼就会看到一座长着青苔的石拱桥静静的站在潺潺流水之上。
小城中有着许多沉重的石门，推开石门，里面就是各种名人在教导学生：孔子正在向弟子和前来听课的人们讲述儒家精典；法布尔正在教学生们昆虫的特征；爱迪生正在教学生做小发明；泰戈尔正在……这里的每个老师，都拥有渊博的知识，不知疲倦地向学生们传递知识。
在这座小城中，可以学到知识，丰富见识。在这里既可以了解中华五千年的璀璨文明，又可以接触到国外多姿多彩的文化。
爱上阅读吧，在书中，可以与朱自清一起月色下，池塘边赏花；可以与陶渊明一同享用那：“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活；可以感受：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国情怀。
爱上阅读，让生活更加丰富！
爱上这种阅读课作文4
爱上这种阅读课
你是否喜欢阅读？你是否真的懂得阅读？你阅读后是否有收获？是否对自己的学习有所帮助，作文水平有所提高？
今天是星期四，全天都是阴天。不知道是不是受天气的影响，全班同学上课的状态也不如以前好了。以前每节课都感觉过得很快，很愉悦，而今天却感觉过得慢而枯燥，昏昏欲睡。
下午最后一节课是上语文课，却没想到竟是这样的愉悦。
临上课前，我们背诗词，上课老师要抽查。抽查完毕后，老师让我们按科学坐姿坐好，开始进行眼脑机能训练，这次训练是舒尔特表，这个表我感觉特别有意思，既可以锻炼眼睛的扫动，还可以提高自己的注意力。不过我没有达到标准要求，还得多加练习才行。我打算自己做一个这样的表格，然后让别人帮忙打乱顺序填上数字，不能自己填，因为如果是自己填的数字，多少会记住几个数字的位置，这样的话，就没有什么意义了。
接下来，我们进行闪式训练。所谓闪式训练，就是在短短的几秒之内，记住一段文字。我们这次用了不到两分钟的时间，就记住了顾城的一首小诗《门前》。这就需要注意力高度集中。
然后又做了两份阅读题。首先，题目、作者、出处是最基本的，然后就是文章中的重点语句和情节分析。上次我的阅读速度很快，但是理解率不高，这一次，虽然阅读速度有所下降，但是理解率提高了很多。
其实，上一节课不管是你喜欢还是不喜欢，擅长还是不擅长，只要注意力高度集中，会让你爱上这门学科。
通过这节高效阅读课，我就爱上了阅读。
第2篇：爱上这种阅读课初中作文
爱上这种阅读课初中作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的爱上这种阅读课初中作文，希望能够帮助到大家。
你是否喜欢阅读？你是否真的懂得阅读？你阅读后是否有收获？是否对自己的学习有所帮助，作文水平有所提高？
今天是星期四，全天都是阴天。不知道是不是受天气的影响，全班同学上课的状态也不如以前好了。以前每节课都感觉过得很快，很愉悦，而今天却感觉过得慢而枯燥，昏昏欲睡。
下午最后一节课是上语文课，却没想到竟是这样的愉悦。
临上课前，我们背毛主席诗词，上课老师要抽查。抽查完毕后，老师让我们按科学坐姿坐好，开始进行眼脑机能训练，这次训练是舒尔特表，这个表我感觉特别有意思，既可以锻炼眼睛的扫动，还可以提高自己的注意力。不过我没有达到标准要求，还得多加练习才行。我打算自己做一个这样的.表格，然后让别人帮忙打乱顺序填上数字，不能自己填，因为如果是自己填的数字，多少会记住几个数字的位置，这样的话，就没有什么意义了。
接下来，我们进行闪式训练。所谓闪式训练，就是在短短的几秒之内，记住一段文字。我们这次用了不到两分钟的时间，就记住了顾城的一首小诗《门前》。这就需要注意力高度集中。
然后又做了两份阅读题。首先，题目、作者、出处是最基本的，然后就是文章中的重点语句和情节分析。上次我的阅读速度很快，但是理解率不高，这一次，虽然阅读速度有所下降，但是理解率提高了很多。
其实，上一节课不管是你喜欢还是不喜欢，擅长还是不擅长，只要注意力高度集中，会让你爱上这门学科。
通过这节高效阅读课，我就爱上了阅读。
第3篇：我爱上形体课作文
我爱上形体课作文（精选15篇）由网友 “老翰sang” 投稿提供，下面小编为大家整理后的我爱上形体课作文，希望大家能够受用!
篇1：我爱上形体课作文
我爱上形体课作文
我爱上形体课明天要上形体课了,我特别高兴,因为我爱上形体课.
晚饭后,我早早找出形体服穿在身上,先在镜子前面做出各种动作,然后我从一个房间跑到另一个房间,让爸爸妈妈看见我高兴的'样子.
第二天早上第一件事,首先穿好形体服.
我的形体服是紧身服,衣服是红色,裤子是银白色,摸上去滑滑的,很舒服,穿在身上人特别精神,我就喜欢这种感觉.
上形体课时,罗老师一边放音乐,一边教我们规范动作--站姿;坐姿.经过学习,我们站得更直,坐得更端正,身体更健康了.
同学们上课很认真,大家都喜欢上形体课.我爱上形体课作文200字
篇2：让学生爱上我的课的论文
让学生爱上我的
第4篇：这种友谊作文
这种友谊作文
这种友谊！我才不稀罕！
李沐晨已经不止十次在自己日记本上写下这段话了。她现在每时每刻都在想着怎么样才能甩掉那两个一天到晚欺负她的坏女孩——唐绵可和余梓如。
“好朋友，哼！这算什么好朋友！我简直受够这窝囊气了！”李沐晨冷笑一声，这是在家里，她想怎么骂棉可和梓如就怎么骂，不用拘束。“对！就这样！明天一定要和她们绝交！哼！我才不会再忍下去了！”
伴着这样的想法，李沐晨在这天晚上做了一个好梦。
第二天早上，沐晨很巧的就在公交车上看到了梓如。这不是一个好机会，还是等到学校再去说吧！沐晨脸上洋溢这欢快的笑容，可是心里可不见得有那么欢快。
“沐晨，趁现在棉可不在这，我有很重要的'事要对你说。”梓如一脸凝重，弄得沐晨的心里也跟着紧张起来。“那个，你也应该知道，最近我和棉可的关系不是太好，你……”
“要我出面帮
第5篇：这种声音作文
这种声音作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的这种声音作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
这种声音作文1
夏日夜里，无尽的躁热推得我辗转反侧，迟迟不能入睡。好容易沉静了些，一声刺耳的蝉鸣突然响起，我再也躺不住了，匆匆起身打开窗户，去寻找这声响的来源。
我向来不喜欢蝉鸣声，蝉总是在草木最茂盛的夏季出现，贪婪地吮吸着树汁，做一个不劳而获的剥削者。仅仅拥有那一点狭窄的天空，就得意忘形地尖声鸣叫，在这闷热躁狂的天气里，更显得轻浮与自傲。更恼人的是，就在你凝神沉思去做一件事的时候，它就会出现，搅得你无法集中精神，就如今晚，吵得我无法入睡，真实可恶
第6篇：这种声音作文
这种声音作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的这种声音作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这种声音作文1
世上有许多种声音：有的声音让我热血沸腾；有的声音让我感慨万分；有的声音让我精神抖擞……但其中有一种声音让我永生感激！
在前一阵，班级举行了数学的单元测验，这是进入高中以来的第一次考试。对这次考试报以兴奋的我在知道了消息后就在努力复习，生怕比别人差。可是，一天又一天的复习所得来的结果并不是我想要的。在得知分数以后，我失望了。
这天，我为了打发课余时光，一个人来到镕园休息、消磨时间。
在我独自欣赏着鲜艳的花色时，一只金黄的蜜蜂飞了过来
第7篇：这种生命作文
这种生命作文
生命，虽然是短暂的，但却能体现出无限的价值。
凋零的树叶，丧生了生命的绿，亦不再有生命的热情，风主导它的一切，单薄的叶子微笑着面对风替它决定的归宿。
也许，这是一种洒脱，无所谓好歹，不计较得失，任由不定的风掌控生命的舵。老庄哲学“无为”教给残存躯壳的自是随遇而安。
在年轻时，这片叶子会为人们贡献过，为人们遮挡太阳，可是，当它丧生了生命的时候，它的生命掌握在风的手中，它的下辈子由风来替它决定。
人们生着，就是为他人奉献。如果人生着，是只讲体面而对他人，社会没有好处，没有用处的人，那还不如不出现。因为这样的`人，只会对他人，社会带来危害。每个人都可以选择自己的生命诡轨迹。我选择了一条无限延长的射线，只有起路点，没有终点，笔直向前，永不停止。
我希望自己的生命，能写满“坚持”。坚持信念，坚持理想，
第8篇：这种滋味
这种滋味——倍儿爽
这种滋味——倍儿爽
如果有人问我喜欢什么味道，我可以自豪的说：“我喜欢帮助别人的味道。
人们常说“助人为快乐之本”，而帮助过人的我，就尝过那种滋味，是甜甜的味道——倍儿爽！
那天，我和姑姑去新凯利超市买东西。我们买了一大堆东西去收银台结账。我们付完了钱，正准备出去，突然我在地上发现了一个钱包，我想应该是刚刚出去那位阿姨的。姑姑说：“捡了别人的钱要拾金不昧。”我就跑出去想把钱包还给人家，刚走到售票处，收票的阿姨问我要票。但是一想到刚才买东西的时候，我姑姑付完了钱，收银员就把票给了我姑姑。这下我可追不上人家了。我立马去找我姑姑让她把票给我，然后我立刻飞奔过去，想把钱包还给阿姨。但是阿姨走的太匆忙了，好像要去办什么重要的事。我跑啊跑，终于追上了阿姨，我把钱包还给了阿姨。阿姨说：“谢谢你，
第9篇：爱上作文
这里，让孩子爱上作文
作文教学是整个语文教学的“半壁江山”，是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域。作文是培养学生的观察力、联想力、想象力思考力和记忆力的重要手段。对于“语文”二字的解释，叶圣陶先生早就讲过“口头为语，书面为文。”“写作文的好坏”是衡量一个孩子语文水平高低的重要标志。作文教学的地位和作用越来越显著。
近几年，对作文教学的研究使我悟得：要想让孩子爱上作文，首先要解决“无米之炊”的问题，然后掌握一定的写作方法，最后当堂作文，部分当堂面批的效果最好。
一、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
“汝果欲学诗，功夫在诗外”是南宋著名诗人陆游教训儿子的名句。意思是说，真正要学写诗，必须在诗外下功夫，也就是需要生活实践。学诗如此，学文何尝不是？生活中处处有写作的源泉，取之不尽，用之不绝。生活琐事都可入
第10篇：让学生爱上乐理课[材料]
让学生爱上乐理课
摘 要：在新课标的要求下，在音乐理论教学中要充分体现学生的主体地位，让学生和教师尝试着角色互换，由被动的学习变为主动学习的教学，做好和其他一些相关学科的链接，比如视唱练耳，乐器演奏，声乐演唱，不要单把音乐理论拿出来枯燥的讲，要培养学生学习的兴趣，调动学生们的积极性，能让他们真正爱上乐理课。
关键词：乐理 积极性 兴趣 主动 相关学科
中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）03-057-01
音乐理论是音乐教学中的一门专业基础课，教材中的概念和一些内容都比较抽象难理解，特别不容易被学生接受。对于许多高中生来说都提不起兴趣来，怎样才能让同学们在学习乐理知识的时候有兴趣呢？怎样在教学的时候将那些枯燥单调的乐理概念变得易懂、易记呢？这也成为我教
