第1篇：付佳传奇散文随笔
付佳传奇散文随笔
付佳，其实原名不叫付佳，只是因为开学填写名字时，字体太草乱，而被误看，从而成为付佳，而其真名，似乎早已失传，所以现在我也不得而知了。
今天写他，纯属是无聊，虽然他一直都没有作为，但他的许多经历是值得人们去探考研究的，就拿他的初中生活来说吧，尽管，现在还没结束。
我真正理解他，似乎是初二吧，记得有一回我睡在他家，第二天早上听着很吵，起来才发现是付佳在梦逆，素素的说着自己的‘生平’，其语言断断续续，就如“我啊...哎...”然后好好顿上一顿，接着说，“其实喜欢她好久了...你..”然后微微一笑，似乎自己所说我很感兴趣似的，“想知道么？”“谁啊？关我屁事啊!”我刚被吵醒，极其不爽，就拒绝了。想不到他全然不听我说着，自顾自的说了起来，搞得我直到下午也没精神。
虽然他语无伦次，一会儿扯这，一会说那，总之断断续续，嘘嘘短短，七上八下，一直哼着男低音，发着变态到极点的声音，说着一些我丝毫不感兴趣也不想听的无聊话题，可是凭着他那大到爆胎的声音，和我运转时速360千米每秒的大脑，我还是给听懂，请实际内容，大致如下：
“我啊，自初一以来，日夜忧叹，每天浑浑噩噩，生不如死，直到遇到了她....”
“关我屁事.”
“其实啊，我那段时间，每天回家就是一夜网通，早上冒着迟到，还得玩上一局，虽然总是输，然后就去学校。”他还是说着，用着那低音。
“别说了。”我极力反抗他这些跟我说了80遍的无聊恶心的坠落话题。
“直到初二，我长了一脸痘，人人笑我牛痘哥，可她，唯独没笑，我跑过去问她，“你怎么不笑？”“我不想笑。”她回答道，就这样我们相爱了，爱的如痴如蜜。”不过仍然没用，他还是在说。
“最后，就这样了。”他低抿了一句，就打起呼噜睡了。
看着熟睡的他，我此时却睡意全退，使劲的回想着他的`变化：从初一的班上的皮肤黝黑的带着一字眉的刺头生，到初二的皮肤黝黑的一脸痘带着一字眉的班上中等生，到初三的黄皮肤的没痘的一字眉班上中等生，莫非这一切一切的变化，都是她导致的？
人活着，就这样，总要有个为什么，就像是他，没想到也能变的这般，这怕也是大部分浑浑噩噩人的真实写照吧，不是他们浑噩，而是他们没有目标，没什么能够吸引他们，乃至他们只能从网络中获取成就甚至是存在感，社会就是少了一点点，一点点的好人，一个能尝试着改变他们的好人!!!
第2篇：付佳 班级管理心得体会
给班级管理加点“糖”
很荣幸参加了某小学的教师交流会，这是我第一次真正的置身于教师这个人群之中，第一次细细的品味教师生涯。现将我的心得体会记录下来，同时也希望我的教师生涯也可以由此开始谱写。一，让创新思想为班级管理注入新鲜血液。
创新是一个民族不懈发展的动力，创新铸造民族，创新铸造辉煌。同时，创新之花也为班级管理增添了一份无与伦比的美丽。我认为传统的班级管理固然有它的优势但学生却不一定真正的乐在其中。怎样能够让学生爱上学校、爱上班级成为每位教师毕生的追求。我认为这个谜团可以从学生这个年龄的发展特点入手，去揭开它的面纱。比如关于收取作业，在开学初我不会选取收作业的专门人员，我会告诉大家每位同学都有机会参与作业的收取。我会将班级分为四个小组，每个小组取一个响亮的名字再附上一句震耳欲聋的组训。每个小组会发一个小册子，我命名为“小当家薄”，每个收作业的小当家每天都要记录当天的听讲状况，测试状况，根据每项对应的分值计算出总分而且还要对各项的情况做一个小总结并附上寄语与目标。在每周的周五要在全班做一个汇总，评出本周的夺冠小组，赋予小徽章一枚粘在“小当家薄上”。我认为这充分调动了学生们天生的竞争意识，让他们真正的参与到班级的管理之中，真正的体会到团结与合作的乐趣。当然不论教师怎样创新但基点都是以学生为本。
二，人人爱班级，班级爱人人
在某小学教师交流会上，一位教师的“人人有事干，事事有人管”我感受颇深。传统的班级管理并没有调动所有学生的参与意识酿成了有些同学参与性不高或是不积极的意识。我认为教师可以将班级管理的所有事情一一例举，越细致越好。然后将每个小事情分发到每组同学的身上。每组同学轮流做起班级的小主人，并每天坚持写下记录。教师可以为不同职位配上不同样式的小徽章，这样见到小徽章同学就可以自觉遵守。至于不同的职位担当可以采取民主自愿式。每到下课上操的时候每位小管理者都可以佩戴好小徽章走进自己的岗位。有些事情教师插手并不一定出真知要放手让学生自己去体会去感受。
三，让爱播撒甘甜
爱是一种承诺，爱是一种信仰。生活中，是爱浇灌了我们。爱可以唤醒沉睡的心灵，爱可以激起澎湃的热忱，爱可以温暖你我的心房。在学校里，每位学生都是天真无邪的小天使。他们有的十分乖巧可仁有的十分顽皮好动。他们也许会取得成就也许会犯下错误，他们会开心的笑也会无奈的哭但不管怎样他们都是我们爱的对象。当他们因为自己的坚持与努力而取得成就时，我们要伸出大拇哥为他们骄傲为他们喝彩；当他们在生活中遇到了困难，我们要伸出双手，给他们最温暖的怀抱；当他们在学习上遇到了挫折，我们要耐心的辅导。告诉他们：“别怕，有老师在。”在爱的世界里，我愿与我的学生一起分享快乐分担忧伤，我愿与他们做到顺畅的交流与沟通。
我相信只要为班级管理加点“糖”，班级管理将会呈现出新的乐章。它像一个号召，等待着我们每位教师去开启。
第3篇：莫让年华付水流散文随笔
莫让年华付水流散文随笔
说到青春，往往会使人产生悬念，处于青春的我们，应该去做些什么？有的人觉得，青春应该努力去学习、去奋斗。可有些人却不这样觉得，他们反而觉得青春是应该挥霍的年纪，把青春当做一场游戏，梦一样得就过去了。
某些青少年们，当你们把青春当做游戏流逝了之前，是否想过，我应不应该这样做，做了之后会有什么影响，怎样做才是对的？不，你们没有，你们只会一味地追求现在的舒适、现在的快乐。当你们的家长、老师劝告你们时，你们会给他们一个个不屑的眼神，来证明你们是多么“强大”。当你们看到那些刻苦学习、努力奋斗的同学，你们嘲笑他们，说他们书呆子，可每个书呆子的背后，有多少刻苦，又有多少奋斗？到后来，他们都成为了你们的上司，你们永远无法越过的人，甚至连说句话的机会都没有，那时候，谁还会在意你？你们又能用你们
第4篇：付佳瑶《张衡》教学设计
小学语文S版三年级下册
《9.张衡》教学设计
东平湖街第一小学付佳瑶
《
9、张衡》教学设计
教学内容
《张衡》是一篇人物故事，写的是我国东汉时期，一位杰出的科学家张衡，不相信鬼神，认真思考，大胆研究，经过细心的考察和分析，终于发明了一种测定地震方位的仪器——“地动仪”的故事。通过学习这篇课文，教育学生相信科学，养成多动脑、勤动手的好习惯。教材分析：
《张衡》是一篇人物故事，讲述了东汉时期科学家张衡发明地动仪的事，和本单元其他故事一起承担着对学生进行爱科学教育的任务。三年级的学生有了一定的默读能力，略读还处在起步阶段，需要老师提供课外阅读材料，有针对性的进行训练。教学目标：
1、在句子中学习本课21个生字新词，指导书写“录”字。
2、读通课文，整体把握，理清文章思路；读中感悟张衡的“杰出”。
3、理解重点语句和段
第5篇：雪和梅的传奇散文随笔
雪和梅的传奇散文随笔
滴水成冰，凝固了天地的灵气。白雪皑皑，覆盖了天地之间所有肮脏的痕迹。雪的白，把天的心胸，幻化成了一种神奇。雪的白把地的情怀，玄幻成了动人的奇迹。
铅华洗尽，万里山川同一色，是否能够让人把心底的欲念，纯洁成一种向往的美丽。高低起伏的洁白，是否也在召唤着日月精华的痴迷。无一丝纤尘的颜色，向世人宣告的是一种清纯。凛冽的寒风，扬起的洁白的雪花，却没有了海市蜃楼般的色彩的绚丽。
白是一种静，静的让你不忍用你的呼吸去打扰，静的让你不忍用你的目光去捕捉。静的让你忍不住想弯下腰，去地上捧起一把，然后把它含在嘴里，慢慢地下咽，融化在自己的心里。
白是一种洁，洁的你总想拿它和自己的心境做一个比对以致使你不忍看到有任何的一点瑕疵在上面。那怕是极幼小，细如针尖般地灰尘，你都想要弯下你自己的腰，去用你的手
第6篇：中班数学教案和反思付佳卉
中班数学活动——亲亲小瓢虫
一、设计意图：
中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习，更深入的掌握数的概念，我设计了《小瓢虫分家》这一带有情境性的数学游戏活动，利用了幼儿所喜欢的小昆虫—瓢虫吸引幼儿的眼球，使幼儿一开始就对活动能产生浓厚的兴趣，然后按小瓢虫身上的点数量不等的特点，让幼儿巩固对10以内数的认识，学习按数量分类。
小瓢虫背上的点的数是变化很多的，希望通过有趣的游戏活动，让幼儿可以在其中玩数，轻松的学习。
二、活动目标：
1、巩固幼儿对10以内数的认识，培养幼儿按数量分类的能力。
2、培养幼儿对数学的兴趣。
三、活动准备：
1、画有6个点、7个点、8个点、9个点、10个点的
第7篇：乡村路边赏佳联散文随笔
乡村路边赏佳联散文随笔
县诗词楹联学会的刘会长到乡下亲戚家喝喜酒。本以为现在农村贴春联大都是印刷品，形式统一，内容统一，没什么看头，哪成想刚进村子没多远见一户人家门上春联写的讲究，贴的气派，便下车近前一观。只见正中大门贴的`春联是:为吃为穿为养家，家徒四壁;写诗写对写人生，生不逢时。横批:无可奈何。再看西边侧门贴的是:种地经商两不误;赚钱收入一般般。横批:养家糊口。刘会长见此心中一惊，没想到这农村竟有人能把对联编的这么好，而且字又写的遒劲灵动，绝非一般人所为。便兴趣陡增，敲门进屋一探究竟。进得门来，房主递烟倒茶一番客套。刘会长目光四扫，见卧室又贴一联:摹帖临池臻化境;吟诗作对写人生。逐细问缘由。原来房主是一名乡镇干部，而且文才书法极为了得，只因违反计划生育政策才被清退回家。为了养家糊口不光种地，
第8篇：传奇
传奇
看着眼前刚发下来的话题“中华魂”三个字，心中涌出太多太多的诗篇，脑中萦绕着太多太多的乐章。真的要把心中的感情抒发纸张上时，又感到文字的无力，诉不尽中华的故事，纸笺的轻薄，载不动文化的厚重。
既然唱不尽中华的歌，那就重温一下那几首熟悉的旋律；看不完那历史的画卷，那就多扫一眼那几抹绚丽的色彩。让我们去看看祖先的风姿，让精神进行一次朝拜，去听听圣贤的教诲，让心灵得到一次涤荡。
可是中国大地如此宽广，历史文化如此博大，又要从哪里开始说起。踌躇良久，还是从汇集了诸子百家的稷下学宫开始吧。齐鲁大地历来是人才辈出之地，其宽广的胸怀和博大的气度更是吸引了中华大地上的各路精英汇集在这里。一时间，文化荟萃，精彩纷呈。思想在这里进行了一次交融，文化在这里得到了一次升华。当温文尔雅的儒家遇到务实勤恳的墨家，我们听到的
