第1篇：国培计划第五阶段学习故事心得体会
国培计划第五阶段学习故事心得体会
当我们有一些感想时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎样写好心得体会呢？下面是小编整理的国培计划第五阶段学习故事心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
20xx年6月5日，我参加了“国培计划”（20xx）澄迈县幼儿园送教下乡培训项目第五阶段学习故事专题培训。培训的时间为一天，分别由三位专家为我们做讲座。
早上由我们所熟悉的吴海红老师来跟我们做精彩的学习故事专题讲座。虽然以前也有过学习故事的专题讲座，但是我对于如何写学习故事还是存在着很多的困惑的。在培训中，吴老师先跟我们讲什么是游戏，她从游戏精神、游戏时间、游戏材料三方面为我们详细的介绍了游戏的涵义。她说幼儿园课程应该游戏化，充满游戏精神，是自由的、自主的、创造的、愉悦的；我们在让孩子有了游戏精神以后，还要让孩子有充足的游戏时间，即我们的区域活动时间。无论幼儿园的时间安排有多满，我们都要挤出至少一个小时的时间给幼儿进行自主活动（区域活动）；在游戏的材料方面要适宜性。讲到这里，吴老师还专门跟我们将了如何更好的收集区域材料。区域的材料有三种，分别为：一、基础性材料，以成品为主，也就是我们需要购买的材料；二、辅助性材料，以废旧材料为主，也就是我们叫家长收集的废旧物品；三、扩展性材料，一课堂材料为主，也就是我们在活动中的美术作品。然后还给了我们各个区域所需要的材料投放表。这真是及时雨，我们很多老师都在纠结区域要怎么投放材料和怎样叫家长收集材料，经过她的举例说明，我们豁然开朗，不在纠结。
讲完什么是游戏后，吴老师终于讲了活动的重点：什么是学习故事。经过吴老师的案例说明，我明白了学习故事的意义和如何写学习故事。在写学习故事时要按照六步骤来进行：一是要先拍照片，要选择能表现独特性、启发性等品质的；二是要写幼儿做了什么，说了什么，要选择能感动自己的.来写；三是分析事件的意义；四是做出相应的支持与回应，写不出来就不要写；五是要留一张空白页给家长，上家长可以把自己的感想写上去；六是给故事想一个吸引人题目，让人一看就觉得有趣、想看。
下午由肖瑞星和翁瑜两位专家给我们做讲座，她们分别对如何写学习故事进行了补充，如：在写学习故事是要抓住识别的点来写，不要流水账式的写，要有针对性，要考虑五大领域，要突显年龄阶段的特点，回应要有针对性，要先写故事在定题目。
经过三位专家对学习故事的讲解，让我对学习故事有了更深入的认识，这是一次非常值得学习的好机会！
第2篇：国培学习第五阶段研修体会
本年度的国培研修自9月至今三月有余，感触很多。收获也有。专家的专业化和高度的理论指导，无疑会让人茅塞顿开。几十年如一日的讲台耕耘，在这个网络平台上得到了印证，只有不断实践，只有不断深入课堂和学生中去，才能领悟到专家所授的真谛之所在。否则一切都是空谈。
这个平台是一面镜子，照清了别人，也看清了自己。没毛病有瑕疵。让人重新给自己找一个教研水平和能力的定位。各地区老师的呈示的话题，教案，评论，资源，让人目不暇接，更让人觉得山外有山，人外有人。在专业水平上满足于现状停滞不前，只能落后甚至遭到耻笑，尽管研修的路途很长，不知所攀登的山峰有多高，但沿途的风景足以让我们相伴相随，或喜或悲，终归我们不孤单。
2016年12月12日
第3篇：国培阶段心得体会
国培心得体会（阶段*）
每天学习，每天进步。在阶段*的学习中让我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。每一位老师的讲座都非常的实用，对我来说是难得的经验。但是，针对课堂教学实例，我认为信息技术应更好的为实际教学服务，在实际教学中重视并且加大对信息技术或者说是多媒体的运用，使得实际教学向生动性、有趣性靠拢的同时，也注重与当前最新的信息相结合，从身边的素材为出发点。因为**老师的讲解我更明白多媒体课件在教学中应注重实用性。
以往我利用多媒体课件进行教学时，没有特别注意控制呈现的教学内容的信息量。在制作课件过程中，太过于追求表面上彩色的背景、立体的文字、美妙的音乐、二维三维动画、影视录像应有尽有，看起来热热闹闹、新颖，让小朋友大开了眼界，实际上是会分散学生的注意力，影响整体教学效果的本质提高。
有一次
第4篇：“国培计划”学习心得体会
“国培计划”学习心得体会 学孔中学 娄方顶
通过一个多月国培计划信息技术能力的培训，本人完成了第一至六的学习任务，现在我就把我自己在学习期间的心得体会总结如下: 通过第一章信息技术与教育发展的学习，使我认识到，现代信息技术发展的速度之快，成就之显著，对教育领域贡献之大。随着计算机技术、多媒体技术和网络技术及应用的迅速发展，信息技术在教育教学中的全面应用成为现实，也为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会，同时给教育教学领域改革的突破带来了前所未有的机遇。信息技术教育，是运用现代教育理论和现代科技成果，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论与实践。因此，在以后的学习中，我将时刻关注信息技术的发展状况，紧握时代脉搏，利用信息技术改进教学方法，以帮助学生提高
第5篇：国培计划学习心得体会
国培计划学习心得体会
接到培训的通知，我满心欢喜，回到学校马上打开电脑，然后把属于我的学号和密码输进去以后，屏幕上马上弹出了我的名字——学习开始啦！我以前所未有的学习激情投入到了这次网络培训中，开始如饥似渴的求知。在这里，我第一次零距离的接触到了那么多科学先进的教学理念，我开始感觉到自己的无知和渺小，听完教授们和优秀教师的教育案例和现身说法后，我深深的感觉到自己的一点点努力是那么的微不足道。在紧张忙碌的工作之余，我就打开“国培计划”的网络学习，专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟，班级群中老师们之间的交流让我很受益，班级沙龙里面还时不时有人不吝赐教为你解答疑惑......于是我沉湎于此，乐此不疲，我告诫自己贵在坚持，感谢这次培训，让我的生活变得更加充实，我会继续努力的。
作为一个工作在农村小学的一名教
第6篇：学习国培计划心得体会
[学习国培计划心得体会]
学习国培计划心得体会
这次培训很短暂、很扎实、让我有脱胎换骨的感觉，学习国培计划心得体会。理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念；情感教育，让我收获了一份快乐心情；培训学习使我对当前的教学有了更深的了解和体会。这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的经验之谈。说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习。在我的脑海里，品质高尚、知识扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。对于“应试教育”我可以说是得心应手、驰骋自如，特别是对于具体学科教材中的重点难点以及相应的处理办法上可以说是行家里手。有时还洋洋得意，一副满足的样子。于是，在自我陶醉中，不知不
第7篇：国培计划学习心得体会
国培计划学习心得体会
通过国培学习，我受到了很大启发。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我受益匪浅。
一、教育观念的更新。
当今时代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要深度理解和挖掘教材，以摸索教学方法。经过这次培训，我深深地体会到，教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好教师，必须与时俱进，勇于探索，勇于创新。
二、拓宽了自己的视野。
这次培训，让我以更宽阔的视野看待教育教学工作，学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育专家的博大胸怀和乐观向上的学习态度，以及成就一番事业后的幸福感。身为教师
第8篇：国培计划学习心得体会
更新知识升华理念
————国培计划学习心得体会
临渭区丰原中学刘利娟
国培学习在忙忙碌碌中不知不觉已过了三个月了。在这些天里，有着充实，有着快乐，也有紧张忙碌之后的想家！尽管不适应、想家、困惑、疲惫，但常常还是能感觉到紧张后的充实快乐！说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的，既然抛夫别子孤苦伶仃的来到这里，就应该克服困难，珍惜机会，学有所收获。
一天一天，我被这些老师吸引着，推动着：每两个小时的大课，他们从来不坐，从来不会缩短课堂时间一分钟。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。我为我末走进国培而庆幸，我为我在国培班结识这些专家型的教师而感到庆幸，我为我是他们的学生而有点小小的骄傲感。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。
这次给我们任课的教师全是 “精英”
