第1篇：自学阶梯评估测试题及答案参考
自学阶梯评估测试题及答案参考
自学阶梯评估测试题及答案参考
四基达标
1．给上列加粗字注音
（1）峰峦（ ） （2）凌纱（ ）
（3）粼波（ ） （4）弥漫（ ）
（5）点缀（ ） （6）谚语（ ）
（7）一霎时（ ） （8）棉絮（ ）
（9）模糊（ ）
2．解词
（1）姿态万千：________
（2）预兆：________
（3）点缀：________
（4）弥漫：________
3．根据课文内容填表格
4．指出下列各句使用的说明方法或修辞手法。
①在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。（ ）
②最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。（ ）
③华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ）
④所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。（ ）
⑤那最轻盈、站得最高的云，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云……还有一种像棉花团似的白云，叫积云……在晴天，我们还会遇见一种高积云。（ ）
5．课文用了大量的比喻来说明事物，请以下边的句子为例，说说比喻的作用是什么。
天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……
[答]________________________________
能力提高
阅读下边的语段，回答问题。
那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光和影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会遇见一种高积云。高积云是成群的扁球状的'云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
1．根据课文内容，写出卷云、卷积云、积云和高积云的形态特点。（每一项不多于10个字）
①卷云：
②卷积云：
③积云：
④高积云：
2．分别写出卷云、卷积云、积云和高积云与天气变化的关系。（每一项不多于5个字）
①卷云：
②卷积云：
③积云：
④高积云：
3．以文中画线的句子为例，自己设计问题，自问自答。说说课文语言的准确性。
[答]________________________________
4．对上文的说明顺序归纳最恰当的一项是[ ]
A．从主到次，从少到多。
B．从高到低，从稀到密。
C．从主到次，从稀到密。
D．从高到低，从少到多。
5．上文说明的中心是[ ]
A．说明四种云都是很美丽的。
B．说明四种云和天气变化的关系。
C．说明这四种云在天空中的位置及形状。
D．说明了四种云的位置、特点及其和天气的关系。
6．上文主要运用的说明方法有________。
开放探究
1．连续观测一周天上的云彩，同时写下自己对天气的判断与实际的天气情况，以培养自己“看云识天气”的能力。
星期一：________
星期二：________
星期三：________
星期四：________
星期五：________
星期六：________
星期日：________
2．查阅资料，搜集有关天气方面的谚语。（不少于10条）
①________
②________
③________
④________
⑤________
⑥________
⑦________
⑧________
⑨________
⑩________
参考答案
[四基达标]
1.（1）lu2n （2）l0ng （3）l0n
（4）m0 （5）zhu@ （6）y4n
（7）sh4 （8）x) （9）m$
2.（1）形容姿态多种多样
（2）事前显露出来的迹象
（3）加以衬托或装饰，使原有事物更美好
（4）（烟尘、雾气、水等）充满、布满
3．见课文（略）
4．（1）下定义 （2）拟人 （3）分类别 （4）引用 （5）拟人、分类别、作诠释
5．这些比喻生动形象地说明了云姿态万千的特征，将知识性、形象性融为一体。
[能力提高]
1．①像月光，像绫纱 ②像鳞波 ③像棉花团 ④像羊群
2．①晴 ②一般无雨露 ③晴 ④晴
3．例：句中的“一般”能否怎样？为什么？答：不能，“一般”表限制，说明只是通常情况，并不排除意外情形，表达很有分寸，去掉了显得绝对。
4．B 5．D 6．分类别 打比方 作诠释
[开放探究]
1．略 2．可参考“资料下载”部分
第2篇：自学阶梯评估测试题及参考答案
自学阶梯评估测试题及参考答案
自学阶梯评估测试题及参考答案
四基达标
1．给上列加粗字注音
（1）峰峦（ ） （2）凌纱（ ）
（3）粼波（ ） （4）弥漫（ ）
（5）点缀（ ） （6）谚语（ ）
（7）一霎时（ ） （8）棉絮（ ）
（9）模糊（ ）
2．解词
（1）姿态万千：________
（2）预兆：________
（3）点缀：________
（4）弥漫：________
3．根据课文内容填表格
4．指出下列各句使用的说明方法或修辞手法。
①在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。（ ）
②最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。（ ）
③华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ）
④所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。（ ）
⑤那最轻盈、站得最高的云，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云……还有一种像棉花团似的白云，叫积云……在晴天，我们还会遇见一种高积云。（ ）
5．课文用了大量的比喻来说明事物，请以下边的句子为例，说说比喻的作用是什么。
天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的'像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……
[答]________________________________
能力提高
阅读下边的语段，回答问题。
那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光和影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会遇见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
1．根据课文内容，写出卷云、卷积云、积云和高积云的形态特点。（每一项不多于10个字）
①卷云：
②卷积云：
③积云：
④高积云：
2．分别写出卷云、卷积云、积云和高积云与天气变化的关系。（每一项不多于5个字）
①卷云：
②卷积云：
③积云：
④高积云：
3．以文中画线的句子为例，自己设计问题，自问自答。说说课文语言的准确性。
[答]________________________________
4．对上文的说明顺序归纳最恰当的一项是[ ]
A．从主到次，从少到多。
B．从高到低，从稀到密。
C．从主到次，从稀到密。
D．从高到低，从少到多。
5．上文说明的中心是[ ]
A．说明四种云都是很美丽的。
B．说明四种云和天气变化的关系。
C．说明这四种云在天空中的位置及形状。
D．说明了四种云的位置、特点及其和天气的关系。
6．上文主要运用的说明方法有________。
开放探究
1．连续观测一周天上的云彩，同时写下自己对天气的判断与实际的天气情况，以培养自己“看云识天气”的能力。
星期一：________
星期二：________
星期三：________
星期四：________
星期五：________
星期六：________
星期日：________
2．查阅资料，搜集有关天气方面的谚语。（不少于10条）
①________
②________
③________
④________
⑤________
⑥________
⑦________
⑧________
⑨________
⑩________
参考答案
[四基达标]
1.（1）lu2n （2）l0ng （3）l0n
（4）m0 （5）zhu@ （6）y4n
（7）sh4 （8）x) （9）m$
2.（1）形容姿态多种多样
（2）事前显露出来的迹象
（3）加以衬托或装饰，使原有事物更美好
（4）（烟尘、雾气、水等）充满、布满
3．见课文（略）
4．（1）下定义 （2）拟人 （3）分类别 （4）引用 （5）拟人、分类别、作诠释
5．这些比喻生动形象地说明了云姿态万千的特征，将知识性、形象性融为一体。
[能力提高]
1．①像月光，像绫纱 ②像鳞波 ③像棉花团 ④像羊群
2．①晴 ②一般无雨露 ③晴 ④晴
3．例：句中的“一般”能否怎样？为什么？答：不能，“一般”表限制，说明只是通常情况，并不排除意外情形，表达很有分寸，去掉了显得绝对。
4．B 5．D 6．分类别 打比方 作诠释
[开放探究]
1．略
第3篇：《观潮》自学阶梯模拟评估测试题及答案
《观潮》自学阶梯模拟评估测试题及答案
《观潮》自学阶梯评估测试题
知识掌握
1．给下列各字注音。
舸（ ） 泅（ ） 霆（ ）
斋（ ） 溯（ ） 雉（ ）
鲸（ ） 僦（ ）
2．解释句中加粗的词。
①自既望以至十八日为最盛。（ ）
②方其远出海门，仅如银线。（ ）
③倏尔黄烟四起，人物略不相睹。（ ）（ ）
④吴儿善泅者数百，皆披发文身。（ ）
3．翻译下列句子。
①浙江之潮，天下之伟观也。
________________________________________________________
②既而，尽奔腾分合五阵之势。
________________________________________________________
能力提高
醉花阴
[宋]李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半
第4篇：《心声》自学阶梯评估测试题
一、达标训练
1、《心声》的作者是，主人公是。
2、给下列加粗字注音或根据拼音写汉字。
⑴ huǎng()惚
⑵ 小狗似的蜷()在他旁边
⑶ 咽()了一口唾沫
⑷ 妒()忌
⑸ 祷()告
⑹ 发窘()
3、下列一段文字，运用了什么描写方法，写出了人物怎样的特点。
京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小祯会不会嘲笑他?他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。
描写方法：
人物性格特点：
二、能力提高
1、小说描写的是一个小学生在成长过程中的遭遇，为什么取名为“心声”?有什么深刻含义?
2、本文大量运用了心理描写来刻画李京京这个人物，简要分析课文怎样体现了少年儿童的心理特征?
3、阅读课文，思考回答：李京京指出了同学在朗读上的不足，是出于妒忌吗?
第5篇：《心声》自学阶梯评估测试题
《心声》自学阶梯评估测试题
一、达标训练
1、《心声》的作者是 ，主人公是 。
2、给下列加粗字注音或根据拼音写汉字。
⑴ huǎng( )惚
⑵ 小狗似的蜷( )在他旁边
⑶ 咽( )了一口唾沫
⑷ 妒( )忌
⑸ 祷( )告
⑹ 发窘( )
3、下列一段文字，运用了什么描写方法，写出了人物怎样的特点。
京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小祯会不会嘲笑他?他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。
描写方法：
人物性格特点：
二、能力提高
1、小说描写的是一个小学生在成长过程中的遭遇，为什么取名为“心声”?有什么深刻含义?
2、本文大量运用了心理描写来刻画李京京这个人物，简要分析课文怎样体现了少年儿童的心理特征?
3、阅读课文，思考回答：李京
第6篇：《化石吟》自学阶梯评估测试题
《化石吟》自学阶梯评估测试题
1.给下列加粗字注音
(1)骸骨( ) (2)躯壳( )
(3)万载( ) (4)潜行( )
(5)葱茏( ) (6)猛犸( )
2.解释下列词语
(1)海枯石烂：
(2)日转星移：
(3)骸骨：
3.化石的“故事令人神往、惊讶”，阅读本诗，请选择诗中一种化石，合理想像，编写一段300字左右故事。
能力提高
阅读下列诗句、答题：
复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，
重现的远古林木多么葱茏、幽雅，
啊，你——令人叹服的`大自然，
高明的魔法师，卓越的雕刻家!
1.下列说法不正确的是
[ ]
A.“猛犸”即大象，也称为“毛象”、“猛犸象”，是古代哺乳类动物
B.文中破折号的作用是解释说明
C.诗中“高明的魔法师”“卓越的雕刻家”都是指大自然
D.本节诗运用了比喻的修辞手法，充分表现了自然造化
