第1篇：融于自然高中作文
融于自然高中作文
人类从古至今的繁衍生息，传宗接代没有一刻可以脱离自然。随着文明的沉淀人类开始以强大的角度确立人与自然的关系，战胜、征服。。。。。。孰不知，我们也是自然的一部分。——题记
古老的原始大地深沉而宁静，随着祖先第一把粟谷的播撒，自然开始了帮助人类的步伐。当时的自然对于人类是莫测的，它的风云变幻，电闪雷鸣都被人类视为一种罚，此时人类在适应自然。工业科技的发展，推动人类的进步同时也打击了自然，也许当时的自然并不以为这是人类破坏它的开始，还是以海纳百川的宽广包容了一切，而人类却认为自己战胜了自然。再到后来人类对自然的利用、索取越来越大，自然还是慷慨无私的奉献着，这时的人类宣称我们征服了自然。
但自然是有限度的，自然会以它的方式告诉人们，地震、海啸、火山、洪涝、干旱。。。。。。在这些灾害的面前，人类还是那么强大吗？玛雅文明预言的2012真的会发生吗？人类真的要掉入自掘的陷阱吗？
现在的人类应该认识到我们来源于自然，并依靠自然发展，我们是自然的一部分，就像印第安首领西雅图说的，善待自然就像善待我们自己。我们与自然界的一草一木都是平等的`，我们不能用自己的思维将它们分为贵贱。靠在一棵大树上倾听树的心跳，伏在石头旁聆听石的呼吸，躺在大地上感受地的振动，站在海边体验海的韵律。。。。。。我们和自然是一体的，我们应该把自己融于自然。
自然是灵妙的，它创造了西北大漠的长烟落日；创造了江南水乡的温情婉约；创造了绵延万里的安第斯山脉；也创造了高耸入云的珠穆朗玛，同时，自然也创造了我们。我们不是自然中最具有智慧、最闪亮的一个，我们只是它万千组成中的一支。我们没有无限制的权力，我们只有融于自然的机会。
人类不愿臣服于自然，自然也不会屈服于人类。我们是一体的，并没有上下的区分，我们很好地融于自然，自然也很好地包容我们。
第2篇：融情于景
“融情于景”者，明写景，即字面都是景语；但是，必须暗含情，即所有景语皆情语也。对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。
“借景抒情”者，抒情的一种方法，即借助于景物，以达到抒情的目的。
二者的共同点是，以抒情为中心。其区别是，前者表面写景，实质写情；后者写景、抒情都是明写，只是景为由、情为根而已。
请看杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”这里的开头两句是“借景抒情”，诗人借故都长安的残破景象，抒发了无限悲痛的心情：昔日的繁荣荡然无存，此乃安史叛军之罪。这里体现了“景为由、情为根”的理念。第三四句是“融情于景”，灾难中的春花感于时事，露水化眼泪；被战乱吓破胆的春鸟，闻声而心惊。这里明写“花”与“鸟”，但是，一个“感”、一个“恨”字，却道破了句句在表现“人”即作者的情怀：此处的“景语”，都是“情语”。前两联诗句，重点都在抒情，而所用方法却明显不同，可见杜甫的笔法是非常高明的触景生情，是指由于客观景物和它的变化发展，触动了作者的情思，引起联想，继而感叹抒情。其特点是情随景生，辞以情发，情景相间，情景交融：指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。
情景交融包括寓情于景和借景抒情。
寓情于景指先抒情，后写景。
借景抒情指先写景，后抒情。
情景交融是较为常见的写作方法。
第3篇：泊于自然作文
泊于自然作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的泊于自然作文，希望对大家有所帮助。
席慕容说：“人生是一条奔流不息的河流，我们都是那过河的人。”此言得之，游弋于悠悠人生之河中，泛舟于充满欲望的社会中，我们漂泊，纷纷寻找属于自己的心灵停泊处，而现实的纷杂总是无情的撕碎我们的梦，于是我们茫然，殊不知回归自然，选择本真才是最好的心灵泊点。
泊于自然，在人生之河中领略壮丽的胜景。
“江南可采莲，莲叶何田田”，汉乐府用她独特的袅娜伴着莲花的点点清香，带着燕语的呢喃，夹着氤氲的水汽飘入人们的梦中，那梦境亦幻亦真，薄薄的白雾站着水汽打湿了人们心中易感动的心，让人陶醉在这片江
第4篇：陶醉于自然作文
陶醉于自然作文（共27篇）由网友 “快乐猫” 投稿提供，下面小编为大家整理过的陶醉于自然作文，欢迎阅读与借鉴!
篇1：陶醉于自然作文
陶醉于自然作文
自然的一切都值得让你陶醉其中，清晨的鸟啼，植物的翠绿，动物的活力。
清晨，太阳的第一束阳光洒在森林里面。紧接着，就会听见小鸟明亮而清脆的鸣叫，小鸟的鸣叫，如闹铃一般，第一声一发出，动物纷纷苏醒，植物也挺起腰板，想获得更多的阳光。动物渐渐的出来活动，有许多动物都跑去阳光下，沉醉于天空给他们的恩赐。山川那边，不知何时，迷雾已经环抱了大山与川流。这让山川增添了几分神秘感，山上的动物与植物在雾霭中若隐若现。整个大山静极了，只有川河温柔的流水声与小鸟如闹铃般的歌声。没有人不会陶醉在这一片宁静一片和谐当中的`。
中午时分，太阳把它狠毒的一面展现了出来。毒辣的光照向万物，大
第5篇：问道于自然
问道于自然
“
教学目标：
1自学认识本课7个生字，会写14个生字。
2正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章大意，能通过多次不同形式的读后得到启迪。
3学习文章的表述方式，学习如何在叙述故事中揭示启示、规律。4了解大自然的神奇，产生探究自然规律的兴趣。教学过程：
一、识题触“道”
师：【板书课题】请大家读读课题，这个题目有点文言的味道，请说说你对题目的理解。生：大自然的道理。
师：好。这个“道”除了理解为道理，还可以怎么理解？ 生：启发，启示，启迪，秘密„„
师：这个单元就是“大自然的启示”，开篇第一课《自然之道》很有代表性。请大家回忆，平常父母，老师会怎样给大家讲道理呢？
生：一直讲，有些唠唠叨叨的。
师：讲道理的方法很多，唠叨是最差的一种。老子通过著述，写下五千言的《道德经》；庄子通过说寓言故
事，孔子通过和学
第6篇：融情于景的作文
融情于景的作文（整理20篇）由网友 “丝兆啵瑞丝” 投稿提供，下面是小编为大家准备的融情于景的作文，欢迎阅读借鉴。
篇1： 融情于景作文800字
融情于景作文800字
我还记得那个真情不饰的夏日黄昏，那片美丽的白桦林，更记得那个白裙女孩，景色依旧，却没有了女孩雪白的的身影，没有女孩缠绵悠扬的笛声。那颗如太阳的心，因此失落了，能再找回来吗？
彼此的相识是幸运的，尤其是在那样一个残阳西斜的夏日黄昏。白裙女孩要在白桦林中放逐白色纸船，让它驶进与我相会的梦河之中……
那凄凉悦耳的`笛声凝固了我的思绪。我在寻觅中，突然一个雪白的身影蓦出现，我说便：“你在找什么？”女孩失措中灵机一动：“找梦！”噢，你笑了，一排洁白整齐的牙齿，一张灿如残阳的有甜美的笑靥。你说夏日黄昏是很美很美的，美得让人忘却时世间一切丑陋，美得让人陶醉
第7篇：融英语语法教学于情景教学
高中英语教研组活动---杨芳老师的上海访学展示课
王秀英：杨芳老师的该堂课，采用了上海先进的教学理念—把英语语法教学融入情景教学之中。一首美丽动听的英语歌曲，引领着学生们走进了虚拟语气的世界。通过买彩票中奖、高晓松醉酒受罚、孙杨违规驾驶受惩、张艺谋超生名誉受损一系列贴近学生生活实际的图片和电影《大话西游》的一段视频，结合情景设置的练习题，生动形象地展示了虚拟语气在不同情况下的运用。通过挑战自我环节—做高考试题，让教学和高考顺利接轨。该堂展示课，成功地引领我们走出了英语语法教学枯燥、乏味，老师讲得多、学生收获小的尴尬境地，让英语语法教学变得趣味十足，让学生学得轻松、学得愉快，极大地提高了教学效率。杨老师的该堂展示课，让我真正意识到，只要我们抱着谦虚的态度，认真学习他人之长，我们就一定会有提高。正所
第8篇：释怀,融于山水诗歌
释怀,融于山水诗歌
思量，生活这个磁场
为何总是这样
让曾经的人儿念念不忘
为何总是让伴随的`人儿
又不放在心上
为何朝暮追忆
暮恋黄昏朝思夕阳
挽着过往嘘嘘一点感伤
饮尽陈年老酒
喝几口醒酒的汤
让往事随风不在追忆
于红尘中散场
曾经谁又为谁牵肠挂肚
如今是谁又触动谁的感伤
只不过红尘几数终究为单
终究是两两相望昙花一现
海市蜃楼梦一场
终究愁肠望断漫了泪眼
终究经不起时间考验
掐死誓言灭了浪漫
剩余时光静怡港湾宁静
与山水相依与白云相恋
挥手红尘世间恩恩怨怨
融于天地融于自然
卧溪山林与清风呢喃
足迹四方深深浅浅
第9篇：融思想教育于语文教学
作者：凌明月邮箱：juzilian@sina.com
新颁的《语文课程标准（实验稿）》在“总目标”中明确提出：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。”教师的职责应是既教书、又育人。可是，有些老师总是认为德育工作是部分德育工作者的事，在传授知识的同时往往忽略了对学生的思想教育，放弃了大好的教育机会。在多年的语文教学中，我认为应将思想教育与语文教学紧密联系在一起，使学生在接受知识、掌握技能的同时，在思想上得到提高，在情操上得到陶冶，自觉加强自身的修养。
一、语文教学中渗透着爱国主义教育
初中语文教材中不乏描写祖国大好山河、名胜古迹和自然风光的瑰丽多采的名篇，也不乏表现爱国情感的名篇。教师应结合教材适时进行爱国主义教育。毛泽东同志的《沁园春雪》一词通
第10篇：自然高中作文
自然高中作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的自然高中作文，欢迎阅读与收藏。
自然高中作文1
想得到的，放平心态，自然而然，它就来了……
——题记
上个月，令人期待的书香大赛拉开了帷幕。我发现，博友们也变得积极起来，从而，奖项的竞争也愈发激烈……
或许大家都有这样的感觉，只要看见自己的文章后面镶上了闪耀夺目的校讯通推荐标志，一股喜悦就会涌动心头。这，大概就是老师给我们的惊喜。
当然，我也喜欢这样的惊喜，每每得到校讯通推荐，我就会叫来爸妈，一同庆祝一场……
建博之初，我对博客不怎么感兴趣，只是偶尔发一两篇文章。自从我在校讯通里认识了那么多优秀的博友，我便喜欢上了这个平台，几乎每天都会来上面发一
