初中雷锋精神伴我行作文

精品范文 时间:2022-10-15 13:06:35 收藏本文下载本文

第1篇:初中雷锋精神伴我行作文

初中雷锋精神伴我行作文

转眼间,又是一年的三月了,还记得,那位只为社会和人民付出而不求回报的雷锋叔叔。小编收集了雷锋精神伴我行作文,欢迎阅读。

第一篇:雷锋精神伴我行

雷锋,一个热爱生命、乐于助人的代名词,一个人民中的英雄。在这阳光明媚的三月,我们再一次谈起他,学习他,我们每个人也都成为了一个个活雷锋。

“帮助别人,快乐自己”,也许是被他的精神感染吧,也许是在自己帮助别人时感悟到的吧,这句话,在我的心中留下了不可磨灭的印象。

从书中,在网上,我多次读过雷锋的故事。忘不了他雪天冰地中送大嫂回家的身影,忘不了他帮同志缝补棉衣棉被时的动作,忘不了他加班加点工作时的忙碌,忘不了他帮助别人度过难关时的慷慨解囊。雷锋所做的这些事情都是很平凡的,但从这平凡的事情中我看到了他精神的伟大。作为一名学生,我们不可能做出多么轰轰烈烈的大事,但我们可以像雷锋一样,从一点一滴的小事做起:弯腰捡起地上的纸屑,顺手关好教室里的门窗,对我们来讲这是一种良好的习惯,也是轻而易举就可以做到的事情。当同学在学习中遇到难题时,耐心的帮他讲解;当朋友生活中遇到困难时,真诚的伸出援助之手;当同学取得好的成绩时,衷心的.进行祝贺;当朋友失意落魄时,热情的去开导鼓励。虽然这些都是不起眼的小事情,但从这里可以彰显我们的文明,也彰显出雷锋精神的内涵。

“如果你是一滴水,你是否滋润了一片土地?”雷锋就是一滴水,在滋润着我们生活的大地,我们也是一滴水,也要发挥自己微薄的力量;“如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?”一线阳光,多么平凡的事物,却能驱走黑暗和寒冷,做着不平凡的贡献;“如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?”一粒粮食,多么微小,却能够挽救一个人的生命。雷锋的眼中,可以帮助别人的地方很多很多,可以帮别人所做的事情也很多,不管它是大是小,也正应了那句话:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。雷锋正是做到了这一点,才让所有的人都记住他,学习他。

人民的英雄雷锋,我们会学习你的精神,并把它发扬光大!

第二篇:雷锋精神伴我行

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……”每次唱起这首歌,我就想起雷锋。

有多少人,像雷锋一样,那么富有爱心;有多少人,像雷锋那样,真诚善良,像一颗小小的螺丝钉——今天,我自豪的说:“我身边的雷锋有千千万万!”

有一次,一位老奶奶上了车,看见没有座位,只能站着,这时,一个小学生看见了,连忙扶老奶奶坐下,老奶奶夸他乐于助人,小学生不好意思地说:“没什么,学雷锋,这是我们小学生应该的。”

还有一次,放学了,天下着倾盆大雨,小女孩没有带雨伞,可她们班里的一个小男孩说:“我有带雨伞,刚好我们又很近,我就送你回家吧!”小女孩听了,开心地笑了。这种乐于助人的精神是雷锋精神吗?当然是。

……

雷锋属于中国,雷锋属于人类,雷锋精神是我们中国人的传统美德,无论你从事哪个行业,无论你走到哪里,因为有雷锋精神伴随我们身边,我们的生活将很温暖,我们的社会便很和谐。

雷锋,永垂不朽!

第三篇:雷锋精神伴我行

转眼间,又是一年的三月了,还记得,那位只为社会和人民付出而不求回报的雷锋叔叔。人人都说:雷锋出差一千里,好事做了一火车。今年是雷锋叔叔的五十周年纪念日,还记得,那一段如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?,每每想到这,我都会扬起正义之帆,努力争当新世纪的雷锋。

在学雷锋的那段日子里,我努力去做力所能及的好事,可是有时却弄巧成拙。

有一次,我在课间出去散步,看见操场上有两个低年级的学生,他们好像是在吵架,每个人的脸上都表现出愤怒的表情,其中一个人还吼起来,虽然听不见他们在谈论什么,但是,我可以十分确定他们在吵架。我想解除他们之间的矛盾,于是,我就走了过去,问他们为什么吵架,当我说完之后,其中一个学生,他对我说,是我误会了他们,他们只是在为文艺表演而做练习,这时的我十分尴尬。

从那以后,我就灰心了,不想再学习雷锋叔叔的精神了。有一天晚上,我将我在那天误会同学的事情,一五一十的告诉了爸爸,并跟爸爸说,我只是想像雷锋叔叔一样做好事。爸爸对我说,社会上还有许多人和事情,他们都需要我的帮助,哪怕是一点生活中的小事情。从那以后,我又踏上了雷锋之路。

在学雷锋的那段日子里,我虽有时弄巧成拙,但又做了不少生活中力所能及的好事。我尝到了帮助别人的快乐,并且,我将继续传播雷锋精神,争当新世纪好少年,雷锋精神将永远伴随我成长!

第2篇:雷锋精神伴我行初中作文

雷锋精神伴我行初中作文

生活中的点点滴滴都是可以弘扬雷锋精神的,可是雷锋精神却不一定随处可见,学习雷锋精神是国民素质提高的体现,就让我们一起呼吁大家学习雷锋精神吧!每个人都用行动来证明自己学习雷锋精神的决心,真正做到雷锋精神伴我行!

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位…”每一次想起雷锋,就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候, 为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉呢?

今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间,然而,我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠,有些本不该变的东西也在变:亲情冷了,同居一楼,邻里相见不相识;友谊馊了,与人方便与己方便,成了互相利用的通行证。曾经,我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。 然而,无论时空如何变化,那些决定人类向前发展的基本要素没有变,那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边,雷锋精神被越来越多的人们所淡忘,然而,在世界的更多地方,雷锋被不同肤色的人们所景仰,所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋,每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩,所以有了俗语:“雷锋叔叔三月来了四月走”。 雷锋精神体现在一个个具体行为当中,我们对雷锋精神的'理解也是从他的具体行为认识的,这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体,把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋,这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华,并不是人为刻意制造出来的,它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情,我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。

我们用伟大形容雷锋同志,也说明不是人人能达到雷锋精神,我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助,我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人,这样的话,雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。

雷锋精神是永恒的,但是,体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神,今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达,但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实,而我们现在所说的爱心却很抽象广泛,每一个人可以随意创造体现爱心的方式。我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定,承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务,爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神,所以,我们的社会还会有无私的帮助,不是什么事都要有偿服务。

大家都知道并不是每一个人都会有无私奉献的雷锋精神,但是大家都能做到为别人提供力所能及的帮助,也许不经意的行为可以帮助别人解决大问题,这不是能用价值衡量的,所以弘扬雷锋精神从小事做起!从身边做起!

第3篇:雷锋精神伴我行

雷锋精神伴我行

我想大家对雷锋这个名字并不陌生吧,他生于1940年12月18日,是个苦命的孩子,从小没爹娘,哥哥劳累过度,肺病加重,又无钱医治,没几天就死去了,弟弟也因为饥饿而死去。他从7岁就成了孤儿。

1959年12月征兵开始,雷锋参军入伍。他身高只有1。54米,有点胖,娃娃脸,眉毛粗,眼睛大,体重不足55公斤,均不符合征兵条件,但因政治素质过硬和有经验技术,最后被破例批准入伍;参加人民解放军后,编入工程兵某部运输连四班,他努力钻研技术,后任班长;他全心全意为人民服务,只要是对人民有利的事,他都心甘情愿地去做;他曾多次立功,被评为节约标兵和模范共青团员,1960年11月入党,并被选为抚顺市人民代表。

有一次,雷锋外出,在沈阳车站换车,出检票口的时候,他发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这

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第4篇:雷锋精神伴我行

尊敬各位领导,老师同学们:大家上午好!我是阳城小学三年级学生 杜宛康,今天我为大家演讲的题目是:

雷锋精神伴我行

“学习雷锋,好榜样,忠于革命忠于党、、、”每当我唱起这首歌,就会想起雷锋叔叔那感人的故事。

雷锋出生在一个贫苦的农民家庭,7岁就失去父母,成了一个孤儿。解放后,他参了军,成为一名光荣的人民解放军战士。在部队里,他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,他热爱集体,关心战士,生活艰苦朴素,节省的钱捐给灾区和困难的战士,出门在外全心全意为人民服务。他曾多次立功受奖。因公牺牲那年,他只有22岁。

虽然他的一生短暂,但他的精神长存,虽然他的一生平凡,但他的形象永远活在人们的心中,将激励着人们奋勇前进。

而对于我们小学生,虽然现在还小,不能做出惊天动地的大事,但我们要从身边的每一件小事做起,像雷锋那样,

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第5篇:雷锋精神伴我行

雷锋精神伴我行

“雷锋”,如果人们听到这响亮的名字,都会竖起大拇指,雷锋是一位公而忘私、爱憎分明的劳动模范和先进生产者。1960年他参加中国人民解放军,在沈阳部队工程兵某部运输连四班当汽车兵,多次立功受奖,同年加入中国共产党。他的价值,在于他把自己火热的青春全部献给了党,献给了人民。

雷锋说过:“革命需要我去烧木炭,我就去做张思德,革命需要我去堵枪眼,我就去做黄继光”。社会需要许许多多的雷锋来做贡献。雷锋就好比志愿者,他们用汗水浇灌文明的种子,让文明发芽;他们用血书写了中国的骄傲,令外国者刮目相看。正有他们无私奉献的品质,奥运会、世博会才会办得如此成功,如此耀眼。

雷锋这种助人为乐,无私奉献的品质,感染了我,让我也做下了一件件有意义的事。

一次寒假,社区组织青年和18岁以下的儿童去帮忙打扫敬老院,我立

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第6篇:雷锋精神伴我行

雷锋精神伴我行

作者:张婷 芜湖市镜湖区方村中学八年级

(一)班

在我眼中你是一座丰碑,引领我不断进步;在我眼中你是一盏明灯,指引我前进的方向;在我眼中你是一缕阳光,带给我无限温暖与爱意。“雷锋出差一千里,好事做了一火车”,雷锋同志无论走到哪里,他都会播种下美好的种子,因为他选择了全心全意的为人民服务,所以,直至今日,人们但凡看见有做好事的人,就会想起雷锋,因为雷锋精神已经成为了我们整个时代的骄傲。

雷锋总是这样说:“积少成多,粒米堆成山”。他不仅说到了,而且做到了。部队每年发两套单军装,两套衬衣裤,两双解放鞋,可雷锋每样只领一套,其余都交还公家。他的夹衣又旧又破,旧的洗了又洗,破的地方补了又补,仍穿在身上。他还利用业余时间,到每个车子上去打扫一些散落的水泥,不到两个月,已积攒了1700多斤水泥,而且

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第7篇:雷锋精神伴我行

雷锋精神伴我行

乐蟠初中 九十二班 齐红娟

‚如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的‘螺丝钉’,你是否永远的坚守岗位?‛雷锋,就是这一缕阳光,这一滴水,这一粒粮食,这颗最小的‚螺丝钉‛。

虽然他的一生短暂,但他的精神长存;虽然他的一生平凡,但他的形象伟岸。有人说:‚雷锋已经永远离开了我们。‛他真的离开了吗?不,没有!虽然他的肉体离开了,可他的崇高的灵魂却永远伴随着我们,激励着我们,影响着我们。

你听,兰考的父老乡亲们呼唤县长的声音响起来了:‚焦县长,你怎么啦?‛那份关切,那份深情,因为他们的县长为了人民倒在了兰考那片贫瘠而又富饶的土地上。

你看,新时代的焦裕禄向我们走来了。两次进藏的他,领养了三个孤儿,让

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第8篇:雷锋精神伴我行

“雷锋精神伴我行”班队课说课稿

南大桥学校:孙桂红

一、活动背景

今年是我们伟大领袖毛泽东同志为雷锋叔叔题词:“向雷锋同志学习”50周年的纪念日。雷锋——这位社会主义一代新人的光辉典型,他的名字曾一度铭记在亿万人民的心中,但近些年来,很多人已经丢弃了能体现中华民族优良传统的雷锋精神,如广东佛山小悦悦事件,汶川大地震中的范跑跑老师等,而复杂的社会环境也使我们的孩子们感染了自私、冷漠的恶习。在开学初,我们班级发生的“一张废纸的**”引起了我的关注。我深感对学生宣传雷锋精神的重要性。但是,光靠苦口婆心地对学生进行说教的效果常常不尽人意。因此,我决定开展一次以“雷锋精神伴我行”为主题的班队活动,以认识雷锋、了解雷锋的故事为目的,充分发挥学生的主体意识,在形式多样的活动中去了解雷锋精神这一传统美德,学习热心服

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第9篇:雷锋精神伴我行

雷锋精神伴我行

他是中华人民共和国的一名成员,在人有限的生命中时刻奉献着;他是中华人民解放军的一位战士,在短暂的光阴中无不为人民服务着。

————题记 有这么一位同志,与我们年年相约于三月,他没有沙场上浴血奋战的经历,更没有什么惊天动地的丰功伟绩,却用那颗朴实而又无华的心灵赢得了亿万人民的尊重。他就是雷锋。

有那么一种精神,它不是那一瞬间的光芒四射,也并不带有丝毫堂皇而之的理由。但却是我们大家所应学习的榜样。这一种精神,又一次伴随着春风轻柔的脚步融入我们的身心。它就是雷锋精神。

犹记得他那段朴实而又震撼人心的话语:“人的生命是有限的,而为人民服务却是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”师德,他说到了,也用他的行动做到了在他生命中那短暂的22个春秋中,他时时刻刻为人民服务着。他那仍闪烁

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第10篇:“雷锋精神伴我行”

路体小学“雷锋精神伴我行”

活动简讯

三月,是万木吐绿、百花盛开的美好季节,也是学习雷锋精神、弘扬雷锋精神的活动月,我校积极开展了一系列学习雷锋主题教育。

一、国旗下讲话。

升旗仪式上,“雷锋精神永存”为主题的国旗下讲话,向学生宣传雷锋生平事迹,引导学生以雷锋叔叔为榜样,学习他热情帮助别人,为他人,为集体做好事的精神。

二、板报,营造学习氛围。

为了更好倡导同学们参与到学习雷锋活动中来,各班级纷纷出了学雷锋黑板报,营造浓郁的学习雷锋氛围,让雷锋精神代代相传。

路体小学

2014年3月24日

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