第1篇：教室里那好玩的人作文600字
有时闭目坐在教室的椅子上，脑中不禁会浮现出你的笑颜。
第一眼见到你，觉得疯疯癫癫，但是又不失一抹可爱。
虽然有些淡忘是如何与你相识的，但我认为那时的你，必定也是展现着你最美丽的笑容。
“我们坐那吧！”你嘻嘻笑笑坐到位子上，“哈哈哈……”你那爽朗的大笑不知怎的，感染了我们。因是雨天而烦闷的心情顿时晴天，便也跟着你一起嘻嘻哈哈。“啊！那边有什么东西！”顺着你的手指方向望去，哦，原来是一人在攀岩。你目瞪口呆，嘴中大呼叫好，双手似要拍掌。我们因此也在连绵雨的洗刷下笑闹。
你，好像总能给我们带来欢乐。
如平常一样的吃完饭，如平常一样的走回教室，沿路之景还是那么平常。打破这无趣的，又是你爽朗的笑声。双眉飞扬，双眼满是笑意。口中讲着什么，讲到一半，你又不禁捧腹大笑，我们便觉得又好笑又无奈。
嘻哈着到教室，你又像找到什么新奇物一样，大叫大闹地东奔西跑，好像一切都像入学时那么新鲜。眼睛笑得似月牙，嘴巴咧的好大，双手放在腹上，笑弯了腰。有时真不懂为何你会忽然笑得那么开心，不过，你确实给我们带来了欢乐。
还记得你的笑，还记得你给我们带来的欢乐，还记得你遇困难决不放弃的坚定，还记得你就算差也有进取心的态度。
日日思君不见君，但一切的一切，却是那么清晰的烙印在脑海。
望向教室那些嬉闹的人，想起那好玩又可亲的人。
第2篇：教室里那好玩的人500字作文
教室里那好玩的人500字作文
要谈我们班的好玩之人和好玩之事，恐怕谈上三天三夜，唾沫星子满天飞还不足够！因为总有数不尽的趣人趣事等着我们捧腹大笑，而如果论起最好笑的，我们班大多数人都会谈起S君。
要认识S君，那就得请你想像一下，那倒拔垂杨柳的鲁智深，或许你还没有印象，那么就再想象一下天蓬元帅。哈，你已经猜到了，那就是——胖。这样一来，你便可以轻松地在人群中找到他的身影，可是这也不算多大趣事儿，那么就请往下看。
一次，在课堂上回答“人物特点”时，他冷不丁爆出了个“刚烈”，随之而来的是一阵闷雷似的声响，顿时教室里一片笑声。而他，不觉丝毫不妥，更是大大咧咧地继续回答问题。笑声稀稀拉拉到了下课。待到我们再去嘲问时，他反倒更加爽朗地笑起，因而也就落了个“烈哥”之“美誉”。
不过，这“烈哥”倒还真和那天蓬元帅有的一拼，如果下课后你问到薯片、蛋糕之类的芳香，不用说，定是“烈哥”的'抽屉里散发出来的，那“咔吱——咔吱——”的声响还真是诱人的，若是你也想一饱口福，他是定不会拒绝的，他的骨子里有一股东北汉子的豪气。
不过最令我无法可想的是，这位“爷们儿”居然会害怕那小小的“梁上君子”——老鼠！这可令我匪夷所思。那次，不知是因为教室里零食的芳香，还是别的什么原因，一只硕鼠出现在了卫生角，莫说看见，光是这消息入了他的耳朵，便吓得尖叫，双脚都不敢碰地，这可又是如何大的笑话呀！而经我们一笑，他的双颊飞上了红霞，或许这么形容有些夸张，可确实有这样的反应，自那之后，他又多了一个外号——“恐鼠者”。
要我说，这位S君都快赶上宋公明了，这也是外号，那也是外号，不过，也正是因为这一个外号，使得他更有趣，更受我们喜爱，没有他，叫我们如何度过那一个个平凡无趣的课间呢？所谓平凡有生气，恐怕就是指的这位S君吧……
第3篇：教室里那好玩的事学生作文600字
教室里那好玩的事学生作文600字
在我们教室里，每天都会有许多好玩的事发生。
在一个炎热难堪的下午，闷热的空气让我们喘不过气来，不仅如此由于是下午，我们困意不知不觉而来。悲剧的是我们还在上课。老师讲课的激情洋溢，而我们听的困乏之极。好几次差点睡着，被老师那独有的有节奏感的话语所叫醒……
“这注定是节无聊的课程。”同桌不屑轻声暗道。
忽然，老师又响起了那独特的.声音，“那位同学，请站起来来讲讲这题，你有什么见解呢？”我回头一看，心中暗暗窃喜：呵呵，幸好我没睡着。只见那位同学满脸睡意，“啊，谁……谁……在叫我？”“老师呢，赶快站起来吧。”他身旁的同学轻声提醒着。最后他缓缓站起，一脸茫然问道：“老师你找我有什么事？”顿时班级一片笑场。
“你对这题有什么见解？”老师脸色变得难看。“呀，老师，你问错人了，我对这题
第4篇：教室里好玩的事作文600字
教室里好玩的事作文600字
校园中的花是香的，草是绿的，奇怪的事情也是最多的，好玩的是更是数不胜数的，只是记忆随风已经消散在茫茫的'大气之中。
偶尔坐在家中都不由得想起，从四海中有缘的一群十二岁的小孩聚在一起，听同样的课，吃同样的饭，上同样的厕所，我不经一愣，难道我们真的那么有缘。
好玩的是总是让人印象深刻，我们班总是最翻天的，无老师的课也是最吵得，但是这时的我们也是发自内心的快乐。
一节自修课，几个作业狂飞速的写着作业，老师在上面不停地扫视着所有人的脸，然后点了点头，走到门口，几个性子急的早已准备就绪，呈半蹲式，忽然老师一回头，那几个的臀部马上贴在了凳子上，若无其事的转着笔，老师这才悠悠的走了，过了30秒，一个人偷偷的走到门口，把脑袋往外探，左看一下，右看一下，回身咧着一个大嘴，找人自顾自的讲话，我
第5篇：教室里的**600字作文
教室里的**600字作文（精选18篇）由网友 “jin2008” 投稿提供，以下是小编帮大家整理后的教室里的**600字作文，欢迎大家分享。
篇1：教室里的**600字作文
教室里的**600字作文
“打呀！使劲打呀！”“别打了！别打了！”“你们如果再打的话，我就告老师了！”一阵阵叫喊声传来，这是在干什么呢？原来是作文班上的张勇和王明因为一点小事打起来了。
今天下午，同学们兴奋的跑进作文班。正准备上课，一位家长走进来，要交学费。郭老师便走出教室，原本鸦雀无声的教室，却听见“呲啦”一声刺耳的声音。“你挤我干什么？”坐在前面的张勇对身后的王明吼起来。“我的空间太小了！”王明也亮开嗓门。“我推桌子和你有什么关系！”张勇的嗓门更大。“那你也不能往前挤呀！”“我挤得是桌子，又没挤你！”“呦，你小子，想来练练吗？”张
第6篇：教室里的**600字作文
教室里的**600字作文
“打呀！使劲打呀！”“别打了！别打了！”“你们如果再打的话，我就告老师了！”一阵阵叫喊声传来，这是在干什么呢？原来是作文班上的张勇和王明因为一点小事打起来了。
今天下午，同学们兴奋的跑进作文班。正准备上课，一位家长走进来，要交学费。郭老师便走出教室，原本鸦雀无声的教室，却听见“呲啦”一声刺耳的声音。“你挤我干什么？”坐在前面的张勇对身后的王明吼起来。“我的空间太小了！”王明也亮开嗓门。“我推桌子和你有什么关系！”张勇的嗓门更大。“那你也不能往前挤呀！”“我挤得是桌子，又没挤你！”“呦，你小子，想来练练吗？”张勇边说边朝王明挥了挥拳头。“来呀！练练就练练，谁怕谁呀！”王明说着抓起了张勇的衣领。张勇像得了狂犬病一样，腾出右手，重重的.朝王明的鼻子打去。王明不甘示弱，用另一只手
第7篇：教室里的记忆作文600字
教室里的记忆作文600字
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的教室里的记忆作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在我们这个教室里，有着许多记忆，而让我感到最深刻的，就是大家在一起的时刻。
二年级时，一张张可爱、活泼的笑脸总能出现在那宽阔的操场上。我们在干什么，在那里追赶着、玩耍着。“叮铃铃”，上课铃一响，同学们就依依不舍地跑回了教室。而那时，我们是开心的。
四年级时，我们已经长得高高大大，在教室里玩耍，看书也已经成为习以为常的事。但是，同学们一次又一次地游戏已经变成了集体的活动，一个个又嘻又哈，又蹦又跳。那时，我们都是幸福的。
终于到了
第8篇：教室里的对话作文600字
教室里的对话作文600字
上课铃响了，同学们都到操场上体育课去了，教室里空无一人，这时，教室的角落里传来了一阵说话声
这是什么声音？原来，这是教室里的`一群小精灵在谈话呢。小精灵乐乐说：教室里的大事小事都要我们做，真烦。他话还没说完，就被小精灵鼻涕虫打断了。还不仅是这样呢，他们还会经常欺负我们呢。有时那扫把来霸占我们的地盘，有时还把我们当成抵御武器来防御敌人的进攻，有时把扫地的水搞到我们房顶上，弄得我们房子老漏水。要不咱们建设自己的军队，杀杀他们的威风吧！小精灵开心果说。这可不行，咱们用蛮力可是斗不过他们的，咱们要用自己的聪明的头脑。小精灵小胖墩刚说完，鼻涕虫就插嘴说：说得对。突然，从外面传来一声嘭，哐，啪。看来咱们又得去劝架了，小精灵们说。可是，这边刚刚把架劝完，那边又打起来了。哎，他们也真是的
第9篇：教室里的武林高手作文600字
教室里的武林高手作文600字
“叮铃铃……”下午第二节课的下课铃声响了，老师走了，学生乐了。他们一个个交头接耳，打打闹闹，无休无止。
班长的一句话如晴空炸雷，让大家都停了下来。班里静静的，连根针掉在地下都听得见。
“大——扫——除了！下面我来讲一遍各组分工——记住！只说一遍！”班长的这句话让全班同学都屏住呼吸，仔细聆听，生怕漏掉一个字。
不一会儿，班长讲完了，人群也沸腾了。同学们有的抢扫把，有的抢水桶；有的搬桌子，有的放凳子；有的擦黑板，还有的偷偷溜出去偷懒……安静的教室里顿时乱哄哄的一片。我想起了林嗣环《口技》中的句子：抢夺声、泼水声、凡所应有，无所不有！
在同学们忙得热火朝之际，却又两个小滑头别出心裁，把教室当成了擂台，把扫把当成了刀剑。一时间，“刀”飞“剑”舞，火光四溅，两个“绝世大侠”为了争夺“
第10篇：教室里的笑声作文600字
教室里的笑声作文600字
“向左……不对，再向右点！”你猜我们在干吗？原来是罗老师在带我们玩画鼻子游戏呢！
你看，黑板上的三只小猪头多可爱呀，第一只小猪有着胖乎乎的圆脸蛋，大大的眼睛，不整齐的牙；第二只小猪更有趣，小小的眯缝眼，大耳朵，咧着大嘴巴。第三只小猪最漂亮，长长的睫毛卷卷的、翘翘的，两只耳朵上还系着蝴蝶结呢。可它们没有鼻子，都可怜巴巴地望着我们。
游戏开始了，老师请了张天洋等三个同学上台为小猪们画鼻子。你看，陈霄鹏最有趣，他蒙上眼睛转完三圈后就像一只无头苍蝇似的在讲台上乱摸乱撞，同学们立刻捧腹大笑起来，有的乐得只跺脚。有的则大声喊着：“陈霄鹏，向左……”陈霄鹏本来就糊涂了，再经这么一喊，连东南西北都分不清了。他东摸西摸，就是没摸到黑板，我仿佛看到了他眼里露出了失望。“三、二、一！”时间到，陈
