第1篇：土门关游记作文
土门关游记作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的土门关游记作文，希望对大家有所帮助。
《格列佛游记》是斯威夫特的代表作，是一部远远超过“儿童读物”范畴的奇书，它讲述了格列佛在四个充满奇幻特色国家的经历。
格列佛游记第二章讲述了他在大人国的奇遇。格列佛出海后遭遇大风暴，在寻找淡水时，误闯大人国。又尖又硬的麦芒，如教堂尖塔般的巨人，手杖搬般粗的麦秆，面对这些，渺小的格列佛只能四处逃窜。最终，他被一个农夫带回家中。
在农夫家里，格列佛饱受小猫、老鼠的欺辱。农夫为了赚钱，把格列佛当作小玩具装入手提箱，带到各处表演，最后高价卖给王后。格列佛在王宫里过着倍受欺凌的日子，直到第三年，才得以逃出。
我本以为，格列佛在大人国能够和居民们和谐相处，但实际上他受尽了屈辱。在和农民生活时，它像宠物一样被饲养着，到处表演，供人取乐，这难道是他的生存价值吗？来到王宫后，格列佛为了生存下去，只能成为王后低贱的奴隶，放下尊严，每天想尽办法讨她欢心，这难道是他心甘情愿的吗？王后身边的.侏儒以玩弄和伤害比他更弱小的格列佛为乐，这种践踏更弱者来获得心理平衡和自信的行为，难道是理所应当的吗？
从古至今，似乎一切都是“适者生存”，弱者的命运有时只能是供人取乐。可我认为，贫穷或富贵，美丽或丑陋，每个人命运不同，但都该被平等对待。每个人都有自己的尊严，它是一个人的人格，一个人最宝贵的东西。
我曾听过这样一句话“我是一个弱者，但我不是懦夫；我一无所有，但我有人格；我什么都可以失去，但除了尊严。”失去尊严，屈原怀石投江，项羽自刎；失去尊严，宁死不苟活，不做行尸走肉。
每个人都有尊严，保护自己的尊严，也不去践踏他人的尊严。
第2篇：土门关小学两基汇报
“两基”验收汇报材料
2011-8-1 几年来，我校校容、校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平正稳步提高、教学质量也在稳步提高。学校已发展成为“团结向上、文明实效”的富有特色的农村寄宿制学校。为科教兴村做出了应有的贡献，赢得了社会的广泛称赞。为总结经验，继续开创教育工作新局面，现将近几年来我校在“两基”工作的开展情况汇报如下，敬请各位领导批评指正。
一、基本情况
土门关小学坐落在湟中县土门关乡土门关村，是一所乡级中心小学。这里经济条件比较落后，信息比较闭塞。学校距离省城西宁和县城鲁沙尔各约28公里。
学校始建于1921年，是湟中县建校历史较久的完全小学之一。曾经被命名为“湟中县第七高级小学”。当时师资力量雄厚，教学质量高，在全省都享有一定的名气。自从一九七五年确定为乡级中心小学以后，生源由原来的两个行政村逐步扩大到现在的十一个行政村，学校软硬件设备在上级部门的关怀和支持下，发生了很大的变化。
如今的土门关小学招生覆盖土门关、贾尔藏、王沟尔、牙加、上下阿卡、业隆等11个行政村，人口有12000人。学校现在有教学班14个。学生616名，其中寄宿制学生328名。学校有专任教师40名。取得中级职称的教师30名。大专以上学历的教师24名，教师学历合格率为100℅。学校占地面积22647平方米，校舍建筑面积为5283平方米。学校教室由原来简陋的土木结构的瓦房逐步扩建为现在的砖混结构的两幢三层教学楼。学校现在拥有一个图书室，一个微机室，一个电子备课室，一个多媒体教室，一个科学实验仪器室。学校已经开通宽带网，拥有一定规模的教育信息资源库。
我校有计算机有52台，投影仪有1台，班班都配备了34寸彩色电视机、DVD以及实物展台。还有价值达3万元的体、音、美器材设备。学校的各种现代化教学仪器、设备、器材以及教学软件总价值达25万元，这些硬件设备的建成和投入运行，已基本满足学校教育教学的需求，加快了信息化建设的步伐，促进了教学质量的逐步提高。
二、“两基”巩固成果
（一）普及程度
2010年学校所招生范围内0至18周岁人口2056人，其中女953人；0至6周岁人口574人，其中女243人；7至12周岁746人，其中女364人，小学入学率为100%，女童入学率为100%；13至15周岁407人，其中女189人，初中入学率为100%；16至18周岁人口457人，其中女212人，完成率为96.21%。（不含贾尔藏、关跃两村）
（二）成教工作
学校所管招生区15—50青壮年人口5097人，其中女2332人；15-24总人口1123人，女617人。15—50青壮年人口中非文盲人口5067人，非文盲率99%；其中女子非文盲人口 2314人，非文盲率99%。（不含贾尔藏、关跃两村）
三、主要措施
l、加强领导，强化职责。
在乡党委、政府和县教育局的领导下，几年来我校一直把“两基”工作作为学校工作的重中之重。首先成立“两基”工作领导班子，由校长亲自抓“两基”资料工作，分工负责，密切配合，形成了主要领导亲自抓，分管领导负责抓。
2、努力改善办学条件
近几年来，学校逐年增大对硬件设施的投入，努力使学校办学条件和育人环境规范化。
近四年来学校由上级主管部门多方筹措资金近两百万元，于06年和08年先后新修了两幢教学楼。09年根据学校布局调整的要求，将周边村子的学生并入土门关小学。学校对校园进行美化和绿化，营造了校园文化氛围。近年上级主管部门配备了图书、科学实验仪器，学校添置了书柜、课桌凳等。学校实验仪器配备按标准配齐，达到了小学《实验教学仪器规范》的标准。学校尽最大努力改善了办学条件，为学校全面推行实施素质教育提供了物质保障。投入近20万元添置多媒体教室、电子备课室、学生微机室。
3、加大对“两基”工作的宣传力度
首先组织全校教师认真学习有关“两基”工作的文件，对各项具体要求逐条领会，要求每个教师要从提高全民族素质、推动社会全面进步，落实“科教兴国”战略，促进国家兴旺发达的高度来认识“两基”工作的重要性和必要性，调动教师的积极性。做到向学生、父母、社会义务宣传，让义务教育法规深入人心，让适龄少年儿童知道有享受读完九年义务教育的权利。
四、办学的主要成绩与经验
（一）办学目标明确
多年来始终以邓小平同志的“三个面向”为指导，全面贯彻教育方针，学校以“质量立校，全面育人”的办学思想为指导，以“追求卓越，争创一流”为宗旨，努力创建“爱校、敬业、求实、创新”的教风和“勤奋、乐学、善思、创新”的学风，营造出了一个校风正、学风浓的农村寄宿制学校。
（二）制定和实施计划
学校有中长期发展规划，每年度有学校各类工作计划，规划和计划具有可操作性，符合乡情，校情。把各类计划有机整合，形成具体的日工作和周安排，围绕计划开展工作，领导到位，实施到位，效率高，质量好，时候认真做好总结。
（三）学校内部管理方面
一是领导班子
学校要求班子成员始终谨记：领导就是服务，职务就是责任，为了学校的生存和发展，在加强学习，不提高自己业务能力和管理水平的同时还要努力做到：⑴紧密团结，形成凝聚力。⑵率先垂范，增强感召力。⑶心装群众，激发内动力。关心群众，密切联系群众，想教工所想，急教工所急，千方百计调动教师工作积极性。
二是教职工队伍建设
1、强化师德师风建设。认真组织教师学习《教师法》，贯彻《中小学教师职业道德规范》，推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，教师向学生承诺，进一步提高我校教师的职业道德素质。
2、强化骨干教师培训，以学校管理、新课程理念、现代教育理论、信息技术教育等方面为主要内容。全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师到外地学习、听课，认真搞好本校课改教研活动，学习新理念，改革旧教法，校长亲自抓好教学。
3、增强教师教研意识。成功的教研活动是提高教师教学水平的平台。每学期我们开展多次教研活动，各学科组成员轮流主持，按自己的模式人人上课，每次都有主题，对听课教师进行分工，定观课点，课后授课教师反思、大家议课，最后生成结果。让教研活动真正成为展示自己、互动交流、提高自己的水平，对成功的经验、收获及时记录下来，再研究，再体会。将平时的学习所得、点滴体会与精彩片段都写下来，充实自己，充实课堂的效果。
比如“语文综合性学习”课题实施以来的工作，令我们感到欣慰的是：我们积累了一些活动材料，装订了一本优质课案例，也许不太成熟，但很真实。在课题研究过程中我们的成绩是显而易见的，从2005年到上一学期，语文成绩上升八个百分点，教师语文教学水平大力提升，撰写了许多关于这一课题的优秀论文，特别是王秀英老师的研究论文《问题导读》获阶段性论文成果一等奖，彭小英老师研究论文《让说话训练行之有效》获阶段性论文成果二等奖，以上种种虽然不值得炫耀，却是我们努力的结果。
（四）我校把德育工作放在首位，建立校级领导负责德育的工作体制和工作制度，健全学校德育机构，由教导主任、少先队辅导员、班主任、品德课教师层层负责。学校每学期都制定德育工作计划，有措施、有方法、有经验总结。以爱国主义和社会主义教育为主线，以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，开展了德育系列活动。
1、抓一日常规，养成良好行为习惯
学校结合不同年级学生身心发展情况、开展”五爱”教育和德育“六个一”教育活动，利用班队活动，升国旗讲话对学生进行五爱教育，在抓好日常行为规范上下工夫，学生一日常规遵守好，到校见到教师问好，课堂教学有规章制度，小学生尊敬父母，教师爱护学生以慰然成风。
2、充分利用活动，强化德育教育的实效性
建立行之有效的德育工作制度，实行教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。思想品德课联系生活实际，各科教学均向学生渗透德育内容，寓德育与各科教学之中。上好班会课，内容丰富，形式多样，发挥学生自我管理能力和自我教育作用。
积极开展社会实践教育活动，配合乡政府开展“整脏治乱”活动和平安校园创建活动，开展警校共建活动，聘请派出所长任法制副校长，每学期到校进行普法讲座。
每学期召开一次家长座谈会，形成家长、社会、学校三结合教育网，建立与家长联系制度，重视教师家访活动，解决学生学习上、心理上等负担。把班级管理中上好晨会做为日常规范来抓，每学期评选一次优秀学生，优秀干部，使人人争做好学生，学生遵守纪律，学校秩序井然。
（五）安全第一不放松，我校高度重视学校安全工作，加强安全演练，防汛演练等进一步规范和强化学校安全工作，安全工作形成了领导重视，分工明确、齐抓共管，制度健全，落实到位的良好局面，维护了学校的稳定、和谐及发展。
（六）新课程实施
1、规范教学管理，执行教学法规
健全教学常规管理，对教师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有明确的规定要求，对教学过程有检查、分析和改进措施，主要领导每学期听课不少于16节，校长经常参加教学活动，认真落实减负文件精神，学生在校时间不超过6小时，一、二年级不留作业，三四年级半小时，五六年级每天不超过一小时。
全面执行国家课程方案和课程标准，开齐开全各类课程，无增减课程。认真落实国家、地方和校本课程，学校有总课程表，班级课程表，教师课程表，作息时间表。
2、转变教学观念，改变教学方法
转变传统教学观念，注重基础，探索符合本校学生实际的教学方法和模式，注重教学中基础知识和基本技能的同时，关注学生的学习过程与方法，情感态度与价值观的形成，努力营造民主、平等、互动的师生关系和教学环境，引导学生独立思考、自主探索、合作交流动手实践。开展教研活动，是进一步深化教学改革，抓好薄弱环节，教学向四十五分钟要质量，全面提高教育教学质量。
3、认真落实卫生工作条例
学校认真执行卫生工作条理，搞好校园环境和个人卫生，做到室内外卫生天天净，个人卫生周周评，培养学生良好的卫生习惯，落实常见病、多发病、传染病的预防措施。
4、重视英语教学，重视信息技术对教学的作用。学校从三年级开始开设英语课，配备了专业英语教师，学生已经初步掌握使用英语口语的能力。教学实验仪器标本，满足演示和分组实验需要、演示和分组实验开题率达100%。
（七）教师专业发展
1、加强教师专业道德建设
学校重视教师职业道德建设，经常性开展职业道德教育，有教育计划有内容，具体可行。教师爱岗敬业、具有高度责任感。教师早来晚走、教书育人、无私奉献、尊重学生、尊重家长，不训斥、不责备家长，未有体罚和变相体罚现象。教师有自我发展意识，注重学习，更新观念，能在教学实践中不断总结、反思、改进和提高。
2、教师理念更新
理念是实践的先导，观念不转变，实践行为也不会转变，通过培训，丰富和提升教师理论水平和理念的更新。全体教师积极参与课程改革中，并形成新的教育教学方法。跳出了旧有的观念“框框”，倡导和鼓励教师勇于展现对教材的独到见解。教师综合素质水平较高，形成骨干教师队伍。运用多媒体设备设计教学方案和教案，不断提高应用信息技术教学手段和在课堂教学中应用和整合的水平，教师中能应用现代化教育技术占80%以上。
开发和利用校内外教育资源，适应学生已有的经验、知识水平、理解能力和兴趣爱好，教师善于与学生共同创造学习环境，为学生提供讨论、质疑、探索、合作交流的机会，全面正确的了解，研究、评价学生、尊重学生，师生之间建立一种民主平等、相互鼓励，教学相长的师生关系，赢得社会的信任和尊重。
积极主动与学生家长、同事、学校等进行交流和沟通，能对自己的教育观念、教学质量进行反思改进，教师有明确自我的发展目标，坚持校本培训，重视通识培训、专业培训、信息技术培训，骨干教师培训，努力提高教师自身的综合素质。
3、加强校本培训
教师的理论培训水平和工作能力有明显提高，教学设计、课题开发、教学评价能力不断提高，现任教师人人普通话过关，并取得证书。
4、借专家的智慧，育自己的新人，有效提高教育教学质量的全面提高，经常组织教师观看教育科研专题影碟片，学习、讨论。到外乡、县名优校听课学习，交流体会，并作为汇报课，全校示范，达到一人学习，全校受益。
5、加强骨干教师和名师的培养，树立典型，以点带面，有效地带动学校教学质量全面提升。
教研工作：我校语文教研工作在县教研室领导下稳步有序地展开，向45分钟要质量，听说读写同步训练，向教学模式求发展。我校的两名学科带头人张霞、严香的教学模式“自主参与，合作交流”与“以导促学”这两种模式适应用中高年级阅读教学在全县推广。语文教研重在学生语文素养的提升，弘扬中国古诗词加强课内外阅读，让阅读教学的效果攀到最高点。作文教学按“八种类型”展开训练，教研活动轮流主持，按自己的模式人人上课，有主题、有分工、有观课点、有反思、有成果。教研活动真正成为展示自己，提升自己，互动交流的平台。
6、是加强了校园文化建设，学校的宣传栏里，专门陈设优秀作文、优秀诗篇，楼道悬挂名人书画，学生每天诵读一首古诗文或《论语》、《百家姓》、《千字文》等，营造了浓厚的学习氛围，使学生有一个舒心宽畅的学习环境，培养了学生团结向上、积极进取的精神风貌，树立了浓厚的爱校意识，培养了文明的举止和健康的审美情趣。
获得的荣誉如下：作为首批国家级基础教育课程改革实验校，自2001年扎实有效地改革为本地区的基础教育注入了生机和活力。2002年4月，首批列入教育部李嘉诚基金会全国西部远程教育扶贫示范工程项目教学示范点，2004年8月教育局命名为校本教研先进单位。2009年2月被教育局命名为信息技术示范校。2008年2月被县教育局命名为县级标准化学校，2009年3月由县委宣传部、县教育局、县城乡建设环境保护局评定为“湟中县绿色学校”。2009年10月被评为“西宁市绿色学校”。
总之，好的做法是成功的前提，为了更好的提高教学质量，提升整体素质，今后将以扎扎实实、认认真真的工作态度促进学校的长远发展，取得更好的成绩。
土门关小学 2010.8.2
第3篇：土门关小学学校工作计划
（2012—2013）学年度第二学期
土门关联校工作计划
上学期我校教育教学工作在上级主管部门的正确领导下，坚持了以“质量立校、全面育人”的办学指导思想，狠抓了全校师生的德育教育和教研工作，加强了学校的校园文化建设，认真落实了中心校2008——2009年的教育工作要点，取得了显著的成绩：申报的绿色学校项目通过了教育局的检查验收并给予认定；申报的县级课题“小学语文综合素养研究”受到了县教研室的肯定和好评，我校的语文教研组被教育局评为先进教研组；学年末我校被中心校授予“2008年度目标考核先进单位”；我校的教师祁春娥、牛生辉被中心校授予优秀教师的光荣称号；张永玉教师被授予优秀班主任的光荣称号；杜得良教师获得了教学成绩进步奖；同时也存在着一些问题：
1、学校的校舍仍然紧缺；
2、由于学校仍未开通校园宽带网，
第4篇：土门关小学科学教研组工作计划
科学教研组工作计划
一、指导思想：
以学校工作计划为指导，更新教育观念，扎实做好科学实验教学工作，努力培养学科师资力量，充分发挥现 任科学老师优势，积极开展教研活动，努力加强教学流程管理，提高课堂教学质量。以培养习惯、激发兴趣为目标，切实提高学生的科学素养，使教研活动成为提高教学质量的有效途径。
二、基本情况：
1、科学组都是兼职老师，全组教师责任心强，工作认真，乐于钻研教材。组内教师能积极交流讨论。能认真备课，深入学生，课前准备比较充分，积极筹备各种实验器材，教学中能结合实际情况合理利用有效资源，对学生兴趣爱好进行培养。每位教师能积极参与教育科研工作，经常互相学习，重视对新理念、新课标的学习和钻研。由于实验室不能满足大班额的学生，使科学实验准备和实验教学活动不容易开展，再加上部分人对科学教学的不重视
第5篇：土门关小学垃圾分类工作总结
土门关小学开展垃圾分类工作总结
我校在中心校的领导下，师生群策群力、集思广益，在“垃圾的分类”活动中取得了不错的成绩。现将该活动情况作如下总结。
一、领导重视，健全机构制度，为创建垃圾分类提供了坚实的保障。
垃圾分类是一个日常性的工作，必需有一个长期有效的组织机制保障，为此我校成立了由张校长为组长的小组，长期指导督促我校的垃圾分类工作，具体小组名单如下： 垃圾分类领导小组 组长： 张海燕
副组长：韩建虎、赵隆飞
主要组员：各班主任、各班科任老师
领导小组实行两周一例会制度，学习先进的理论、经验，及时反馈相关工作的进度和实施情况，尽早调整垃圾分类的相关工作。为我们顺利开展垃圾分类工作打下了坚实的基础。在开展垃圾分类进校园的过程中，我们还加强对该活动的监督管理，通过检查评比，进一步提高该项工作的实效性和可持续
第6篇：土门关小学 义务教育均衡解说词
土门关小学迎接义务教育均衡发展
参观路线及解说词
路线规划：
教学区：学校大门 → 学校简介，四个特色（土门关小学近年来呈现出四个特色：一是学校的经典诵读；二是住校生管理；三是集中供餐；四是学校开展的大课间。）（门额奖项）→门厅 → 门厅开放图书屋，“一训三风” →一楼图书室。→二、三楼微机室 →三楼美术室
→求知楼简介
→操场→体育器材室
→ 致远楼→一楼左边音乐室→少队室→一楼右科学实验室
→二楼开放图书屋→二楼右语音室
→三楼开放图书屋→三楼右边梦想室→办公室。
生活区：大门→墙壁文化→公寓（寝室）→食堂→餐厅
解
说
词：
尊敬的各位专家、领导： 大家好！
（门前讲解）我代表全体师生欢迎各位领导莅临我校检查指导。向你们表示崇高的敬意。
土门关小学办学指导思想 是“质量立校，全面育人”。
我校地处交通相对落后，信息比较
第7篇：土门关小学寄宿生早操管理制度
土门关小学寄宿生早操管理制度
为了使学校的管理工作更加规范有序，以确保学校的教学工作能够正常进行，从而使学生在德、智、体、等方面得到全面发展，根据我校的实际情况，特制定《土门关小学寄宿生早操管理制度》。具体内容如下：
一、行政值班领导工作职责
1、行政值班领导负责当天住校生早操管理和各部门的协调工作。
2、负责对生活老师和体育老师的考勤工作。
3、及时处理各类突发事件。
二、带队老师工作职责
1、早操安排：由体育组统一协调轮流安排一名老师值班。
2、值班老师必须按时到岗，不得无故迟到、缺席。有事请及时协
调并履行请假制度。
3、认真履行职责，组织学生开展好晨练运动。
三、生活老师职责
1、负责早晨6：30准时叫醒学生起床。
2、认真组织的学生迅速到操场集合，认真清点学生到场人数并作
好记载，及时向值班领导汇报。
3、协助带
第8篇：土门关初中学校微机室管理制度
土门关初中学校微机室管理制度
一、计算机室管理人员须爱护室内的设备设施，为保证信息技术教学工作的正常运作，对设备设施要定期除尘、驱潮、检查、保养、维修、升级，定时打开门窗通气，保持室内空气清新。每使用完毕，对设备设施要及时检查，提高教学设备的完好率。
二、上机师生离开计算机室前，按操作程序关闭计算机，及时关灯、关窗，管理教师要切断总电源。
三、进入计算机室不乱扔纸屑，不随地吐痰，严禁吸烟，不吃零食，严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。离开计算机室时，不遗留废纸、塑料口袋等杂物。每天认真做好清洁工作。
四、保持室内安静，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。
五、上微机课的班级上课前不准提前进入微机室，下课后不准推迟离开微机室。学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。
六、上机操作时，按《上机座次表》对号
第9篇：土门关小学创建美丽校园申报材料
满园春色关不住，一枝红杏出墙来
------美丽校园申请材料
出西宁市城南向南前行20公里，就来到了位于湟中县土门关乡。这里钟灵毓秀，民风淳朴，尊师重教，蔚然成风。在这片日新月异的热土上，闪耀着一颗村小学教育的明珠————土门关小学。
土门关小学始建于上个世纪二十年代，现学校占地9088平方米，校舍建筑面积5513平方米；共有教学班15个；在校学生645人，教师32人。
这是一方播种希望的沃土，我们努力走好精细化管理之路，不断书写属于我们的美丽；这是一块放飞梦想的舞台，我们认真走实特色发展步伐，不断创建“六园”建设之一的美丽校园。
一、美在环境建设
走进土门关小学，你会为它完善的分区、规整的布局、整洁的校园、崭新的校舍、功能齐全的设施所吸引。多媒体教室、电脑教室、图书室、实验室等一应俱全，都按学校标准化建
第10篇：土门关小学清明节扫墓活动方案
土门关小学清明节扫墓活动方案
一、祭扫西路军革命烈士墓
（一）活动目的：通过缅怀革命先烈，教育学生珍惜今天的幸福生活，继承先烈遗志，发扬革命传统，踏着烈士的足迹前进。
（二）活动时间：2012年3月31日
（三）活动地点：西路军革命烈士陵园（四）活动组织：
1.领导小组：组长：汪永福 组员：陈国瑜 韩建虎 2.后勤保障：汪永福
3.路途安全护卫：陈国瑜 韩建虎 4.安全负责人：汪永福 陈国瑜 5.参加人员：土门关小学部分三好学生
（五）活动总要求：
1.学校少先队大队部准备好花圈。2.每位学生都要有自备的小花。
3.3月31日（星期日）上午9：00准时出发，要求队列整齐 4．墓前会场要保持肃静，服从统一安排，不得擅自行动。
5．护送教师要密切配合，严格要求学生遵守纪律，不得私自半路下队回家，确保学生安全。
（六）活
