土门关初中垃圾分类实施方案及活动总结_初中垃圾分类实施方案

学校工作总结 时间:2020-02-29 06:47:19 收藏本文下载本文
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土门关初中垃圾分类实施方案及活动总结由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“初中垃圾分类实施方案”。

垃圾分类活动实施方案

土门关初中

一、指导思想

我校有13个班级,学生641名,教师43名。教师食堂1所,学生食堂1所。每天都要产生一些垃圾,如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等,其中以废纸、厨余物品为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走,一方面是对资源的浪费,如废纸、塑料等完全可以再生利用;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池),会造成环境污染。另外,少数学生平时乱扔垃圾,既影学校环境,又会养成不良的习惯,这也不利于学生环保意识的培养。

鉴于上述情况,我校在“发展循环经济,建设节约型社会”的思想指导下,培养学生“保护环境,从我做起,从小事”的意识,让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育,培养师生良好的卫生习惯。

二、活动的口号

资源回收,清洁校园,美化环境,和谐发展。

三、具体分类收集工作安排及要求

(一)人员配备

1、加强领导,由校长牵头,德育处、总务处协调,值周组老师协作,负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。

2、各班由班主任指导,卫生班长具体负责,对垃圾分类的要求进行监督执行,每周进行小结,每天定人、定时进行垃圾清倒。

3、教师食堂由厨师喇成菊负责,每天及时收集;学生食堂由魏凤英等六人负责,每天及时收集;待散学后由保安王永生同志用车运往土门关村垃圾场清理掩埋。

4、班级的废纸、旧书报、食品包装等随时由各班班长负责,值日生带到学校垃圾池,等积攒到一定量后,学校统一运往土门关村垃圾场清理掩埋。

5、有用的废纸、旧书报、食品包装由锅炉工李学斗捡拾,卖给废品站,做到资源回收。

(二)工具配备:

1、每个教室放可回收、不可回收垃圾桶各1个。

2、班级发垃圾桶2个,为可回收,不可回收。

3、食堂、办公室放可回收、不可回收垃圾桶各1个。

4、学校兴建了垃圾池1个。

(三)垃圾收集的方法

教室、办公室、食堂、校园产生的垃圾,分类后在统一时间由专门人员收集,其中可回收垃圾由专门人员统一计量,不可回收垃圾统一送垃圾收集地。

四、加强监督

1、值周教师对分类情况进行统一检查评比。

2、每周对垃圾分类情况进行评比,对可回收垃圾的计量进行汇总。

2018.10。17

垃圾分类活动总结

我们每天都在制造垃圾,如废纸、塑料、废电池、果皮、厨余杂物等,这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。在校长的领导下,在全校教职工的工作支持下,全校师生群策群力、集思广益,垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。

一、充分认识到减少垃圾和节约资源的重大意义。学校垃圾混装堆放,极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等,是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多种污染成分长期存在,污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境,危害人体健康。我们将垃圾分类处理加以回收利用,不仅节省了大量的填埋占地、避免污染,还能按类别回收资源,保护资源和环境,同时培养了师生的环保意识。

二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获:

1、尽量避免使用一次性的物品,如免洗餐具、纸杯、纸巾等,减少不必要物品的使用量。

2、多使用天然肥皂以代替清洁剂,可减少水源污染。

3、拒绝接受不环保的广告传单。

4、随手关灯、关水,在印刷、打印过程中尽量减少浪费,提高利用率。

5、有害废弃物如电池、日光灯管,应另外存放,再利用的资源如废纸、玻璃等,应和其他垃圾分开,累积一定数量交由旧货商或回收队处理,以减少资源的浪费。

6、通过班会活动,各班展开我是“小小环卫员”、“垃圾我会分类放”等各项活动的开展,使学生进一步了解了垃圾分类的方法;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。

三、利用活动载体,深化环保行为。

1、我校内坚持一日两扫,并做到卫生无角、无环境污染源,组织值周教师每日进行检查,一周小结,表扬鼓励。

2、开展“保护环境、美化校园”专题讲座,号召全校行动起来,绿化美化家园,保护生态环境。垃圾分类回收处理是我校文明程度的重要体现。垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,有利于进行资源再利用。在学校中开展垃圾分类回收利用的活动,不但可以使资源循环再利用、节省资源,还可以培养师生环境保护的意识。

3、普及垃圾分类知识,提高全民环保意识,全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策,建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的学校。

在下一步的工作中,我们将再接再厉,努力使这项活动更加富有成效。

土门关初中

2018.10.17

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