第1篇：幼儿园大班健康领域《身体转呀转》教案
幼儿园大班健康领域《身体转呀转》教案
作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班健康领域《身体转呀转》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标
1、探究让自己身体转起来的不同动作，锻炼身体平衡。
2、乐于与同伴一起完成网关任务，愿意克服困难坚持到底。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、增强合作精神，提高竞争意识。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动重难点
重点：寻找旋转时保持身体平衡的窍门。
难点：乐于坚持与敢于挑战。
活动准备
1、体操表演视频。
2、音乐CD（乐曲《单簧管波尔卡）
活动过程
（一）身体部位转呀转。（第一环节设计意图：采用闯关的情境开展活动，可以充分唤起大班幼儿的好胜心理，增强活动的积极性。听音乐转动身体各位，调动幼儿的情绪，活动身各部位，为下一活动做好充分准备。）
1、提出任务，引发兴趣。
(1)今天老师带大家玩“身体转呀转”的游戏，一共有三个，一个幼比一个难，要请你们来关，你们有信心迎接挑战吗？
2、听口令转动身体部位。
(1)先想一想，身体哪些部位可以转动，然后做一做！（幼儿自由地转动身体各部位。提醒幼儿转动的时候要控制身体的平衡，以防晕倒。）
(2)我来说身体部位，请你转动起来，比比谁的反应快。（播放音乐，教师说指令，幼儿按照指令转动身体各部位。）
（二）身体转呀转。（第二环节设计意图：第二个游戏是本次活动的重点，其中又分几个小环节从探究自转时保持平衡的小窍门，到探究自转的不同动作，再到边自转边行进，逐层推进，难度递增。既增加了运动量，也为下一个活动莫定基础。）
1、探索双手如何帮助身体自转。
(1)第一个闯关任务，请你让自己整个身体转起来。我们要来比比，看谁转的时间长。请你设计好双手的动作让身体转起来吧！（播放音乐，比赛自转一次。）
(2)怎样的动作可以帮助我们更好地保持身体平衡呢？（幼儿讨论之后，教师小结：转的时候我们可以伸开双臂来保持身体的平衡。）
2、探索双脚如何帮助身体自转。
(1)双脚做什么动作身体转起来会更稳？（个别幼儿示范，集体探索。）
3、教师小结：双脚尽量不要离地，双脚不要分得太开，也会使身体转时平稳一些。幼儿再次学习正确的自传动作。
4、尝试更多好玩的旋转动作
(1)还有什么动作能让身体转起来？（个别幼儿上前示范创意旋转动作）
（三）移动转呀转（第三环节设计意图：此环节可以放松腿部肌肉，使儿紧张的情结及身体得以解。同时可拓展儿的知识面，调动他们续练习的感望，敢于尝试快旋转。）
1、观看视频，调整休息。
(1)这是艺术体操奥运冠军卡纳耶娃的表演，等会看到她做旋转动作时我们为她拍手！
2、边移动边旋转。
(1)第二个闯关任务，请你选择一个自已能做的旋转动作，从场地的这边开始，一直转到场地那边。要求用最快的速度转（幼儿选好自己喜欢的动作，一个接一个转。转的.时候控制好自己，以防晕倒。）
(2)快速转的感觉怎么样？
（四）大家一起转呀转。（第四环节设计意图：集体合作转的难点以身体面朝中心，双脚学螃蟹走会更平稳。同时要让幼儿感受到双手一定要用力抓紧，要互相协调速度借助“转伞”的情境游戏，可以调动幼儿的活动兴趣，将情绪推向高潮，进一步体验转的乐趣。）
1、幼儿拉圈，教师站中间，尝试旋转起来。
(1)第三关，是大家手拉手国成大圈一起转。（尝试转圈，纠正幼儿的不当动作，继续练习集体拉圈转。）
2、幼儿拉圈听教师指令，做收伞、转伞动作。提醒幼儿在游戏中保持距离，以防相撞。
3、小结：“伞”没有破，这第三关，你们也闯关成功！还有一些运动项目、舞蹈、戏剧也会有高难度转的动作，请你收集照片或视频带到幼儿园分享。
活动反思
在本活动中，我以运动导入，调动了幼儿已有的经验，激发了幼儿活动的兴趣。通过提供多种幼儿身边熟悉的操作材料进行操作、观察、猜想、思考中体验、获取有关转动的知识经验。在交流中，我采取了自由交流、小组交流、集体交流的形式，让幼儿去探索发现。
第2篇：大班健康教案(身体转呀转)详案
活动目标：
大班健康《身体转呀转》--------王慧冬（上望中心幼儿园）
1.尝试利用身体的各个部位表现旋转的样子，体验旋转时的感 受。
2.知道多人旋转时要顺时针或逆时针，旋转时双手不能松开，学习与同伴良好协作.3.幼儿在交往探究过程中，体验游戏带来的快乐。
活动准备：
1.幼儿园活动场地。2.五种颜色丝带。3.音乐磁带或CD。活动过程：
一．热身运动。
——教师：今天天气真好，我们一起去公园玩一玩吧！
（播放去郊游音乐踏步走，走成一个圆形）我们走呀走，走呀走！路上我们看见了什么？小鸟在天空飞翔（手臂运动）；大象正在洗澡（腹背运动）；小猴子在树上东张西望（体侧运动）；小兔子跳来跳去玩游戏（跳跃运动）；小熊正在伸懒腰（整理运动）。
二．练习单人旋转
1.教师播放乐曲《单簧管波尔卡》，鼓励幼儿园伴随音乐的节奏自由地表现。
——教师：小朋友，现在许老师要请你们听一段音乐，听听看，听到这样的音乐，你们会做哪些动作呢？（教师观察幼儿的表现，发现其中具有明显旋转的动作，如果真的没有幼儿做出来，教师在不提醒幼儿的情况下，做绕腕，抡胳膊的动作，提示幼儿。）
2.鼓励幼儿探索用身体的各个部位进行旋转。
——教师：小朋友，跳的都真好看，可是除了我们刚在做的胳膊、手腕（根据幼儿做的旋转动作来说）可以旋转，还可以用身体怎么去旋转，让我们也一起来试一试吧！（播放音乐，仔细观察幼儿旋转，鼓励幼儿做出和别人不一样的动作。）
——教师：刚才我们小朋友都很棒，每个人都很认真的想出了如何让身体旋转，接下来请谁来讲一讲刚才你是怎么旋转的？把你的好方法介绍给大家，好不好？（鼓励其他幼儿进行模仿，或做出不同动作）
——教师：刚才小朋友讲了这么多好方法，现在我们再跟着音乐一起来试一试这些方法吧！（播放音乐，幼儿自由选择方法来转一转。如：原地自转、螺旋形转动、起踵自转、闭目自转等。）——教师：（幼儿席地而坐）刚才小朋友都试了很多种旋转的方法，都很厉害，谁能说一说你旋转了以后有什么样的感觉。——教师：旋转呢是一个很好的锻炼方法，但是呢我们也要注意适可而止，转的时候觉得头晕了，就要休息一下。
三．自由探索两两合作和多人合作的旋转玩法。1.幼儿练习2人旋转
——教师：刚才我们玩了很多一个人旋转的方法，如果是两个人旋转的话，我们应该怎么去玩呢，我们和身边的小朋友一起商量一下吧！（幼儿进行讨论）
——小朋友都商量好了吗，下面老师请谁上来把你们的双人转法和大家分享一下。（要求双人旋转时注意安全，进行顺时针或逆时针进行旋转，不能松手，防止对方摔倒）
——刚才我们想到了很多双人旋转的方法，我们现在再跟着音乐来试一试吧。
2.幼儿练习多人合作旋转的方法。
——小朋友们很厉害，想出了很多双人旋转的方法。接下来我们要加大难度了，如果是很多一起进行旋转的话，我们应该怎么去旋转呢。
——（要求每队之间的保持一定的距离，防止碰撞）老师请小朋友分组讨论一下吧！（教师进组进行指导）——幼儿分组进行展示。
四．学习将速度由慢转快进行旋转
——教师：小朋友，旋转的方法有很多，可是刚才看到小朋友旋转是速度都是不一样的，我们可以用什么方法让自己在旋转时速度变快呢？（引导几位幼儿进行练习，并把他们的方法交给其他幼儿大家手拉手转动时要向同一方向转动，转动时不能松手，手臂伸直，跑时不碰撞。）——幼儿分散练习
五． 放松活动。
——小朋友，旋转好玩吗，我们也累了，先让我们放送一下吧，舒缓音乐进行放松，放松时动作为：坐着随意放松，头部手部，站着放松腰部腿部。
——小朋友，我们刚才想了很多种用身体旋转的方法，有些方法有点难度，回家后我们可以在爸爸妈妈的帮助下一起去练习哦。
第3篇：大班体育活动：《身体转呀转》
大班体育活动：《身体转呀转》
活动目标
（一）探究让自己身体转起来的不同动作，锻炼身体平衡。
（二）乐于与同伴一起完成网关任务，愿意克服困难坚持到底。
活动重难点
重点：寻找旋转时保持身体平衡的窍门。
难点：乐于坚持与敢于挑战。
活动准备
（一）体操表演视频。
（二）音乐CD（乐曲《单簧管波尔卡）
活动过程
（一）身体部位转呀转。（第一环节设计意图：采用闯关的情境开展活动，可以充分唤起大班幼儿的好胜心理，增强活动的积极性。听音乐转动身体各位，调动幼儿的情绪，活动身各部位，为下一活动做好充分准备。）
1.提出任务，引发兴趣。
(1)今天老师带大家玩“身体转呀转”的游戏，一共有三个，一个幼比一个难，要请你们来关，你们有信心迎接挑战吗？
2.听口令转动身体部位。
(1)先想一想，身体哪些部位可以转动，然后做一做！（幼儿自由地转动
第4篇：大班健康转教案
大班健康转教案
作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的大班健康转教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
设计意图：
呼啦圈是生活中常见的小型轻器械，玩法多样，利用呼啦圈开展户外体育活动，不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣，还能发展幼儿的基本动作。
活动目标：
1.探索呼啦圈的各种玩法，培养创造性思维，萌发合作意识。
2.练习双脚跳。
3.学会一物多玩，体验玩圈的乐趣。
活动重、难点：
一、活动重点：练习双脚跳。
二、活动难点：培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。
活动准备：
一、经验准备：幼儿在户外活动中玩过圈，初步积累了一定的玩圈经验。
三、物质准备：
1.呼啦圈若干、辅助材料若干。
2.音乐《甩葱歌》、音乐《身体妙妙秒》
活动过程
第5篇：《汽车轱辘转呀转》教案
《汽车轱辘转呀转》教案
在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的《汽车轱辘转呀转》教案，欢迎大家分享。
《汽车轱辘转呀转》教案1
活动目标：
⒈理解儿歌内容，学习有节奏地朗诵儿歌。
⒉能用动作表演儿歌。
活动准备： 图谱、圆舞板。
活动过程：
一、生活经验导入。
⒈师：早上是谁送你们来幼儿园的呢？那爸爸妈妈是开什么车的呢？⒉引导幼儿自由大胆地讲述。
二、学儿歌。
⒈出示图谱导入。
师：小朋友有的是坐汽车，有的是坐摩托车，有的是坐自行车、电瓶车来的，看看图片上的小朋友是坐什么来幼儿园的`好吗？
⒉请幼儿观察图谱。
师：这位小朋友坐什么来的呀？小汽车的喇叭是怎么叫的呢？带着我们往哪里跑？
⒊师和幼儿一起跟着儿歌做动作。
⒋师：这个是什么呢
第6篇：《3 电表转呀转》教案
《3 电表转呀转》教案
教学目标
科学探究
1、能从文字资料和科学图片中获取电能产生过程中的能量转化的相关信息。
2、能根据问题制定好家庭用电情况调查计划，会对电能表正确读数，会识别并使用正确的计量单位。
3、能对调查的数据进行统计、分析、判断，并能够初步提出节能的措施。情感、态度、价值观
1、体验进行科学调查以及提出改进意见过程中的乐趣，培养坚持不懈、实事求是的科学态度。
2、意识到应用能量转化的科学技术可以改善我们的生活，同时懂得节约用电的重要性。科学知识
1、知道生活所用的电能是其他形式的能量转化而产生的。
2、知道“度”是电的计量单位，它表示一段时间内消耗的电能，1度电就是1千瓦小时。
教学准备
教师准备：
1、法拉第发电机模型图、水力发电和火力发电的全景图。
2、几种不同规格的电能表（实物或图片）。
学生准备：
第7篇：《转》大班教案
《转》大班教案
在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的《转》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《转》大班教案1
活动目标：
1、 通过实验，探究几种物体转动的动力来源，并进行分类。
2、学习制作旋转玩具，激发探索物体转动的奥秘。
活动准备：
1、 照片江西“南昌之星”摩天轮，电扇，风车，呼啦圈。
2、 彩色皱纹纸、木棍、胶带、剪刀、白纸、水彩笔、纸杯。
3、 幼儿用书、练习册。
活动过程：
一、观看幼儿用书上的南昌摩天轮并提问。
1、这是在哪儿？
2、谁坐过？你有什么感觉？
3、我们用手来模仿它是怎样转的。
二、启发幼儿说说生活中还有哪些东西也会转动。
1、生活中，你还见过哪些东西也会转动呢？
第8篇：大班科学活动：轮子转呀转
大班科学活动：轮子转呀转
设计意图:
幼儿园附近就有一个老年公园，每周都会带孩子们去散步。散步中，孩子们看到了公园里有人在学轮滑轮子、有些老人坐在轮椅上，讨论到轮子时，幼儿并不陌生，但对轮子的特性他们不一定知道。所以，本次活动我利用“老年公园”的空旷场地，给幼儿创设了一定的条件，让幼儿充分寻找、发现、探索，引发幼儿主动思考，获得直接的经验和学习的方法，并鼓励幼儿与老师和同伴交流分享，使每个幼儿的`认知水平和生活经验得到提升。
活动目标：
1、探索轮子又快又省力的特点。
2、了解轮子在生活中的广泛应用，对轮子的应用感兴趣。
3、能大胆想象，设计出轮子的新用途。
活动重点： 探索轮子的特点，知道它在生活中的广泛应用。
活动难点： 设计出轮子的新用途。
活动准备： 10辆滑板车（系好绳子）、轮子玩具足量、三角形和正方形的积
