望月作文600字合集六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的望月作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。
望月作文600字 篇1
上下千年，月影相随。华人论月，犹如信徒朝圣那般无可厚非。望月，便知中华；望月便知故乡；望月，便知人生。
月是故乡明
还记得儿童时代，捧一本《唐诗三百首》.便摇头晃脑，有滋有味地细细品读。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。小小教室之中乍起朗朗读书声。那‘月’，只是思乡之苦。那时之月，永远挂在童话故事之中的树梢里，永远……
“乡愁，是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”。
月半弯
长大后，离家上学。走在校园的林荫小路上，我才发现，月亮少了一边。满脑的现代科技让我不得不去怀疑那是否是天狗所吃，只是种莫名的愁怅涌上心头。异乡之月，怎能如此凄清，令人怅惘。天空、繁星，那轮弯弯的月，全都不解人意，如同木偶一般呆呆地吊挂。虽有唐诗宋词中那“月圆人不圆，人圆月半弯”的意境，却总归不得释然。
月行如梭
月升月落，人亦将行
投入那一番早已被编织好的学习生活中，月起月浮，人亦起落。是课堂上你争我夺的水深火热，是塑胶场上的你追我赶，是月朗星稀之夜的彻夜不眠。月仍随行，还是为这依旧澄清的湖水而欣喜，还是为人们不再关注它的'起落晦暗而感时伤悲？
月满前程
月还明，景尚在。人生就如这或缺欲满之月，月开之时满腔热情，英姿勃发，月弯之时拼搏奋进，月半之时功成名就，月落之时便感时伤怀。前途似锦，月亮照亮了那征程路上的繁花，自不忘那些芳草与异路。当空之月似导引人类前进之明灯，令人在满足希冀指使仍然铭记在心。
落月摇情
贪梦之月包揽了这人生之中处处之情。瑰兰啼血的爱情，月满人缺的乡情，月光到户的友情。一潭落月，涵盖了百年之间的愁情欢绪，圆缺之间照亮了整个人生。
望月，便知人生。
望月作文600字 篇2
“明月几时有，把酒问青天。”月，是神秘的。月，是美妙的。月，是揪心的。
晚饭后，我和爸爸妈妈一起出去逛逛。满载而归时，忽然抬头遥望。月亮基金出来了，悬在空中，随我们前进。周围没有信心，一颗也没有，黑暗的空中独有月亮，倒显得寂静。不知是否是觉得月亮太亮，坠在两旁也不是主角，便悄声离去了呢！月光洒在地上倒像路灯一般亮，把影子拉得好长，靠的更近了。
回到家，一路劳累，边想着吃个月饼，再赏赏月。吃着可口的月饼，赏着美妙的月亮，当真甚好。外边高大的树枝在黑夜中仿佛是黑云似的，竟没有遮住月亮。难道这静月让树枝也自愧不如，甘愿做绿叶衬托？
爸爸的.字这月亮是最近几年中最圆的，便出去拍照留念，我也跟着去。避开树枝，到一块空旷地去拍。拍下来，这月亮在天空摇摇欲坠似的，可奇怪的事，居然有一个月亮的光圈，很大，牢牢圈住了月亮，呵！月亮真是绝美，居然会变成如此。抬头仰望，月亮娇羞的躺在天空，黑暗中的一抹亮光一枝独秀，甚美。周围淡淡的光圈围绕着月亮周围，更是娇弱。遥遥看去，一片朦胧之感。月亮中的黑影后，是月宫，月宫中，嫦娥轻柔的抚摸着玉兔，寂寞得往凡间看，看凡人相聚，到伤感处，泪水如泉水一般涌出，以手拭泪，轻叹一声：“此生无缘。”然后放下玉兔，一手撑着脑袋，继续看着。
吴刚正在伐桂树，但桂树长不完，越伐长越快，心中有苦无处诉，便停下活，对着桂树说：“要早知如此，当初就不会犯，也不会如此这般了，人间的亲人尚可团聚，而我……唉，难全难全！”然后又开始伐那长不完的树了。
呵！仙人贵为仙，却也无法事事如愿，忧愁伤感何曾比我们人少？人向往仙的法力、居处、自在，可仙还憧憬人的自在、亲人、快乐呢！
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟！”远方的思亲之人，不知正在如何悲伤呢！
望月作文600字 篇3
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
题中的“十五夜”，结合三、四两句来看，应指中秋之夜。诗题，《全唐诗》作《十五夜望月寄杜郎中》。杜郎中，名不详，其友。在唐代咏中秋的篇什中，这是较为著名的一首。
“中庭地白树栖鸦”。月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪。萧森的树荫里，鸦鹊的聒噪声逐渐消停下来，它们终于适应了皎月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。
诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感，使人不由会联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。
“树栖鸦”，主要应该十五夜望月是听出来的，而不是看到的。因为即使在明月之夜，人们也不大可能看到鸦鹊的栖宿；而鸦鹊在月光树荫中从开始的惊惶喧闹（周邦彦《蝶恋花》词有句“月皎惊乌栖不定”，也就是写这种意境）到最后的安定入睡，却完全可能凭听觉感受出来。“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。
“冷露无声湿桂花”。这句诗让我联想到冷气袭人，桂花怡人的情景。由于夜深，秋露打湿庭中桂花。如果进一步揣摩，更会联想到这桂花可能是指月中的桂树。这是暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧？这样，“冷露无声湿桂花”的意境，就显得更悠远，更耐人寻思。你看他选取“无声”二字，那么细致地表现出冷露的.轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。而且岂只是桂花，那树下的白兔呢，那挥斧的吴刚呢，那“碧海青天夜夜心”的嫦娥呢？诗句带给我们的是多么丰富的美的联想。
望月作文600字 篇4
月亮，自古以来就是人们所追求的对象。李白有诗云：举头望明月，低头思故乡；张九龄说：海上升明月，天涯共此时。无数的文人墨客都曾在月亮上留下诗篇。
新闻上说，再过不久，今年最大，最圆的一轮月亮将出现在夜空上。这，就是超级月亮。我想，这样难得的机会可不能浪费，一定要亲眼目睹一番。
根据网上说的时间，我开始着手准备。首先要挑选好地点。我把地点选在家里的露天阳台上。因为这里没有其他东西遮挡，视野也最好。我还从家里找到了一架望远镜，就用这个来观测月亮吧。
网上说的丝毫没错，月亮真的来了。晚上七点左右，它准时赴约，出现在了漆黑的夜空中。天气很清朗，一丝云也没有。周围的也很寂静，没有强烈的光，正适合观测月亮。
肉眼望去，只见一轮又大又圆的月亮挂在夜幕中，周围好像散发出淡淡的金黄的光芒。由于今天晚上天气很好，天上可以看到很多星星。不是布满天空的那种，而是零散的分布在整个天空中。星星有亮有暗，布在月亮旁边，更显出它的明亮。
我准备架望远镜了。我把笨重的望远镜搬到阳台上选好的位置架好。接下来就是细致的调试工作了。因为望远镜的倍数很高，所以就算移动一点点也会找不到目标。经过漫长的.调试过程后，镜头终于精准地对准月亮了。
用望远镜看，只见一轮明月完全占据了视野。在视野中，月亮好像更亮了，呈现出一种灿烂的金黄色的光泽。但它的外围却有一层极薄的阴影，爸爸告诉我，那应该就是月球的背面，太阳光照射不到的地方。细看，月球上有许多大大小小的坑洞。坑洞是放射状的，周围有许多放射出来的线条，在金黄色中呈现出银辉。
看着这美丽的月亮，我不禁遐想：那里，真的有嫦娥和玉兔吗？真的有吴刚在无休止的伐木吗？那里，真的荒无人烟，一片寂静吗？有朝一日，我们也可以到月亮上去领略它们吗？
望月作文600字 篇5
《望月》是著名作家赵丽宏的散文。文章中描写的“月下江景”是非常美丽的，介绍的他的小外甥是十分可爱的。文章所表达的思想是深远的，语言是隽永的。在教学中，如何引导学在理解课文内容的同时，激发他们热爱文学的兴趣，萌生探求文学殿堂的欲望是一大难点。在具体的.教学中，我采取了三条措施：
1、合理地安排教学过程。一是遵循作者的思路。引导学生弄清事情的情节——“我”在江轮的甲板上望月，与小外甥交谈（对背颂月古诗、讨论月亮像什么）、“我”一人在甲板上展开了幻想的翅膀。二是遵循学生阅读的规律。引导他们先理解内容，再理解内在的意思。如第二段，先找出文中“我”与小外甥“交谈”什么，再思考：可看出小外甥是一个怎样的孩子。三是遵循学生认识事物的规律，由易到难，先理解一般内容，再提出更较高的学习要求。
2、努力地创设课文情境。
“我”在甲板上赏月时的情境，是恬静的，他的心情是愉悦的。小外甥与“我”“我一句你一句”地对背颂月古诗的情境，是紧张而生动的。小外甥是自信的，“我”是沉着而自豪的。小外甥叙述“月亮像什么”时的情境，是生动有趣的。“我”的心情由自豪变为“佩服”了。“我”一人幻想的情境，是清幽的，心情是深远的。正确地把握了课文中的一个个情境，并运用现代化的教学媒体、分角色朗读、想象和语言描绘等手段，生动地再现了这几个情境，有效地帮助学生体会了作者的思想感情。
3、耐心地引导品读体会。在教学中耐心地引导学生品读小外甥与“我”对的诗句时，感悟小外甥的“机灵”。在诵读小外甥想象月亮的句段时，感悟他的胆识——把天空当作人，把月亮当作他的眼睛。在品读我“展开幻想的翅膀……”时，启发学生想象、讨论。
望月作文600字 篇6
周而复始，年复一年，又是一年中秋时。暮夜沉落，万籁俱寂，我独坐窗前，望着天边那轮圆月，思绪随着王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的诗句化作一缕青丝飘向过往。忆童稚时，因父母忙碌的缘故，我被放在外婆家。许是因为外公早逝，我的到来让外婆孤独的日子里有了充实感。爸爸妈妈早已淡忘中秋的意义，在更多的节日里往往只剩我和外婆二人。
但有外婆的中秋，从来都是惬意而又甜蜜的。外婆有一双巧手，做出来的月饼在如今的我看来亦是第一美味，咬下去，一口香脆浸入满腔，唇齿留香。在一片烟火花的夜晚，外婆抱着我坐在院中，摇着蒲扇。农村的夜晚少了城市的繁弦急管，像熟睡的婴儿。宝石般璨丽的夜空美呆了。那一轮明月愈发显得清幽。如今忆起当时，脑中便浮现出：“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮“的诗句。
外婆又给我讲嫦娥奔月的故事，听得我对那天上的大圆盘有了无限神往，嚷着要去天上看一看，一伸手却是什么也够不着。外婆笑着说：“长大了就能去月亮上了。”我似懂非懂的点着头。只听得奶奶望着月亮轻轻的吟唱：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千里共婵娟……”当初那个不以为意的我，如今才明白那是最美好的祝福。光阴荏苒，如今我离开了外婆的怀抱。每个中秋都有了爸爸妈妈的`陪伴，外婆以不喜城市的喧嚣为由，守着一片净土，又，年迈多病见面的次数少了。可我却愈发怀念那时外婆抱着我轻轻吟唱的情景。
已有多少个中秋，我和外婆未成团圆？哼起：“但愿人长久，千里共婵娟……”调子似乎还是那么熟悉。
忽的一生叮咚打乱了我的轻吟，我恍惚听到了外婆那微沙哑却又令人怀念的笑声。
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