班服小学作文
因为学校要组织班级的合唱比赛，老师取得了家长的同意，班级里统一买了一件上衣，作为汇报演出的服装。
挑选工作开始了，老师觉得孩子们的眼光和她有一定的差别，就选定班长和几个平时穿衣都有个性的同学先期进行网上挑选：条件是价格不能太贵，样式比较新颖，再一个就是比赛后，大家还可以上学期，上衣是演出服，下身穿校服裤子。
同学们纷纷献计献策，有的说红色鲜艳，有的说黄色耀眼，还有的说绿色充满希望。款式吗。宽松为主，大方简洁得体。大家左挑右选，就是找不到符合要求的款式，最后还是老师调出了图案，征得了大部分同学的同意：火红色的卫衣，金黄色的向日葵。好靓丽。
购买的工作由我妈妈来完成。当衣服邮寄到学校的时候，拆开的'时候，只听到了一阵“刺啦”的布条撕碎的声响，原来是那个同学心急，竟然把衣服撕开了一个口。接着“呜呜”的哭声传来，老师了解了情况后，对我们说：“孩子们，你们都有鲜艳的班服，我作为班头，怎么能没有呢、这件衣服正好留给我吧……我再买一件新的给你们”
老师是个心灵手巧的人，等到我们合唱演出的时候，老师也穿着我们的班服出现在我们面前。原来，衣服经过老师的精心织补，撕坏的地方还绣上了一朵小花。老师穿上了格外的漂亮，引来了一阵阵赞美声：“老师，您年轻了好几岁，看上去比我妈妈都年轻呢”小明说。“王老师，你的这个“班头”不错啊，连服装都和孩子们一样”隔壁班的老师这样说。
漂亮的班服，加上我们班嘹亮的歌声，我们的歌咏比赛赢得了好评。最后，老师和同学们一穿着班服定格在照片中。
我爱我们的班服！
班服风格方向定位：风格较活泼、朝气蓬勃（我自认为可以黄色作为底色，黑色字体，很不错！）项目负责人：李小红老师项目协理：何蔼恩联络供应：邓雨晴，何蔼恩设计小组成员：何蔼恩，张心妍，田可欣，预......
《班服采购方案》一、班服采购目的与意义1.增强班级的凝聚力，提高班级荣誉感。2.点燃创意的火花，与同学共同协作完成班服加强合作精神，培养友谊。3.丰富校园文化生活，提高广大学......
班服班徽解说词尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好，我是对外汉语121班的xxx，很高兴有机会能和大家聚到一起，感谢各位评委老师和同学们的光临。下面请允许我对我们对外汉语121......
关于服装代理协议书甲方：乙方：甲乙双方依据《中华人民共和国合同法》等有关法规，本着平等自愿，互惠互利的原则，充分有好的协商如下协议，以示双方信守。协议条款如下：第一条 代理权......
第一届“风采杯 ”班服设计大赛活动总结 5月19日，由我院团委主办的第一届“风采杯”班服设计大赛于图书馆报告厅成功举行。作为团委大家庭的一份子，我感到非常荣幸和自豪。......
