记金华的双龙洞作文600字
四年级时，我学了叶圣陶老先生写的《记金华的双龙洞》。国庆那天，我有幸亲眼看到了双龙洞美丽的景色，让我大饱眼福。
因为双龙洞在山上，所以我们还要排队做车上山。那人多得，都快把我挤成肉饼了。还好我最后顺利地做上了车。
到了入口，买完门票，又经过了漫长的排队时间，终于到了双龙洞口。那洞口，远远望去就像一条龙张着大嘴在欢迎我们呢！进了入口，就是外洞。外洞很大，很宽，走进去仿佛到了个大会堂。我在这里四处张望，不一会儿便找到了叶老先生所说的“孔隙”。随着队伍慢慢向前推进，我看得越来越清楚：在“孔隙”旁围着很多人，突然出来了几只小船，然后躺上去了十几个人，每只船上躺六个人，躺完后船“滑”了进去，不过很快就出来了。
轮到我们了。刚开始我有些害怕，听到里面的人在尖叫，我更加惊恐地盯着那只小船，死活不肯上船，这时旁边一位看船的老爷爷说：“没事的，两秒钟的事情。”不过我还是不肯上去，这时后面的一位叔叔说“要不你就别去双龙洞了，让我们上去吧。”我一听急了，一下子蹦上了船，大人们都松了一口气。我很快找好一个位置躺了下去，其他五个人也躺好了。船开了，我的眼前一下子暗了下来。我上方的山石离我很近，似乎下一秒钟就会把我压扁，于是我大喊大叫，像一只受了惊的'小鸟，直到登陆我还有点惊魂未定呢！
终于进内洞了，里面很黑，但工作人员们放的日光灯照得我睁不开眼睛。我一边用手挡着光，一边看洞内的景物—石钟乳和石笋。有“老寿星望仙桃”、有“海龟探海”、还有“彩云遮月”等美丽的景象。 内洞有很多彩灯，把内洞的景物照得理漂亮了。
最后，我们经过冰壶洞的两条瀑布出了洞。
第二课时 ●复习导入 ①默写生字词。②读课文。这节课我们按照游览路程来欣赏景点、品读文章。 ●阅读，体会路上景色①引导学生读中感受。请一名学生有感情地朗读第二自然段......
教学要求：1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序，练习理清课文的条理。3、学习本课生字新词。4、有感情朗读课文。背诵你喜欢的......
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