成庄小学至学年上学期工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学上学期工作总结”。
成庄小学2011至2012学年上学期工作总结
在县教育局与联合校的正确领导大力支持下，我们成庄小学以提高教育教学质量为中心，以创建高效课堂为宗旨，重点围绕规范教学常规，加强校本教研的时效性，认真实施振兴阅读工程，创新特色作业，提高学生综合实践能力等方面开展工作。
一、规范常规教学
学期初联合校的工作会议上，王校长对我校工作提出：一年规范二年扶持，三年自主的工作目标。根据联合校的工作指导目标，我校从师生两条线来抓规范，一规范教师的常规教学，二规范学生的行为习惯。具体工作如下： 1.建立有效的工作落实机制
本学期我校实行三会两操制度。三会即周一上午9：40全体师生会（升旗仪式），周一下午3：00全体教师会，周一下午最后一节各班召开班会。两操即每天上下午各30分钟的课间操。三会两操要求全体教师必须参与。我们充分利用这些固定的集体活动逐步提高了师生的时间观念和集体主义观念，并且利用三会两操随时布置落实各项工作，切实提高了工作效率。学校各项工作分工明确，责任到人从而积极调动了学校领导班子的能动性，努力培养他们的服务意识。2.抓好常规教学，发挥课堂主阵地作用
规范常规教学，首先抓教师备课。本学期我们在原来集体备课的基础上克服困难改进实施电子备课，要求40岁一下青年教师自己设计打印，年长教师先手写然后请青年教师打印。同时学校还制定了一系列详细的备课标准和评价细则，统一版式和字号，并且要求教师备课时重点突出个案修改和课后反思两项内容。改变了以前抄写旧备课的不良习惯。使备课变得更规范，提高了课堂效率。3.为发挥课堂主阵地的作用，本学期我们做出了很多工作，首先业务人员认真学习研究了课程实施方案，并且严格按照实施方案排课程表。改变了以前连堂或随意上课的习惯。并且不定期检查课堂教学，主要检查候课、是否空堂、使用普通话、坐凳子上课等不规范行为，并且要求业务人员检查时发现违规教师要指出和批评，教师的课堂教学行为得到改变，课堂效率也有明显提高。4.实行单元检测，重视学情反馈
本学期我们实行以测促教的方法，要求教师每单元学完知识后要对单元教材进行检测，检测后一定认真分析存在的问题，制定出解决方案，对重点错误问题要进行再次反馈练习，进一步查漏补缺，提高质量。
二、认真开展校本教研活动。
1、学校把每周三定为学校教研活动日，主要采用听评课的方式。具体步骤是：学期初公布教研内容、学科及时间，目的是让教师有准备，参与听课教师能够提前了解教材。听课后，授课教师先谈本节课的设计思路和教后反思，然后听课教师进行评价。
2、定人定主题教研活动。我们分别定出语文、数学、英语三科的中的重点培养对象，并且定出相应的课题，同学科教师共同参与活动，在各科教研组长的带领下开展听课、评课、修改教案、再听课与评课的反复活动，杜秋云老师、郑盈盈老师、范文静老师在此活动的磨练中进步很快。
3、本学期我们实行教研组长推门听课制度，要求各科教研组长每周都要抽时间听一节同学科教师的课，面对面指导交流，真正起到教研组长为教师服务的目的。
三、重视教师专业成长，努力提高教师业务素质。
只有学习与交流才有提高，本学期我们加大了教师外出培训力度，从开学到现在外出培训应经20多人次，先后到阳谷实小、泰安、温陈政法希望小学与丁块小学、高唐尹集小学等地参观学习。学校还针对学科或年级利用周六后其它时间专门组织培训活动，例如：开学初的一二年级教师和支教大学生的业务培训，英语教师培训，各年级的通教材培训等，学校业务人员决定把写字教学定为学年工作重点，但是发现教师自身指导写字水平有限，很难指导学生写出规范的字，因此，从9月份开始每周组织教师观看书法讲座。并且在学校报栏背面为教师提供了练习近平台。通过培训与练习，教师在下午的学生20分钟的写字课上做到了正确指导，师生均都受益。
四、认真落实振兴读书工程。
本学期我校在原来建立班级图书角、坚持上好阅读课、学生认真做好读书笔记的基础上，采用了以活动促提高的方法，来提高学生的阅读水平。开学初学校制定了国学经典诵读方案，规定了各年级的阅读书目与活动安排。为学生搭建了多个活动平台，先后举办了书签大赛、诗配画比赛、文包诗比赛、古诗文书法比赛、经典诵读手抄报比赛等等。各班同时制定了可行的方案，积极组织练习和比赛，全校师生在丰富多彩的读书活动中展示了自我，提升了自身素质。
总之，本学期我校在全体教师的共同努力下，教育教学工作虽然有了进步，但仍然存在着很多不足之处，在以后的工作中里，我们将进一步解放思想，更新观念，力争办出自己的特色，开创成庄小学教育的新局面。
2012.1
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