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六年级学雷锋活动总结
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我组织我班学生集中开展了学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，现将具体情况小结如下：
一、营造气氛深入宣传
根据学校会议布置，我班制定了具体的学雷锋行动方案。做到行动有计划，安排有部署具体的宣传活动有：
1、利用晨会，利用班会，对雷锋的生平事迹进行宣讲，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。并要求学生认真阅读，了解雷锋的生平，讲解雷锋的故事，背诵雷锋的名言，交流学雷锋的感受，让学雷锋的思想深深的扎在了每个孩子的心中。
2、我班办了一期以弘扬雷锋精神为主题的黑板报，利用黑板报进行了雷锋精神的宣传，3、并从网上下载了《雷锋》的影片，组织学生观看，使我班学生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使同学们对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
4.同学们自己搜集资料，以小组为单位办了一期“学雷锋”的手抄报，并进行了评比张贴，让全班同学从板报中受到了教育，提高了认识。
5.学唱雷锋的歌。我班利用课余时间教学生唱会了《学习雷锋好榜样》《接过雷锋的枪》《我们要做雷锋式的好少年》等歌曲。从歌曲进一步感受雷锋精神。
6.以雷锋为榜样。师生共同查找全国各地雷锋式的典型人物，讲解他们的先进事迹，以他们为榜样，要求学生从小事做起，从身边做起，从点点滴滴做起，争做雷锋式的好少年。重点学习了新时代的活雷锋郭明义、任长霞、洪战辉的事迹。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
从召开学雷锋动员会以后，我班掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色地开展，涌现出许多校园小雷锋, 班级小雷锋。具体情况如下：
1、结合3.8国际妇女节，我班组织了开展“感恩母亲”活动（为妈妈制作一张心意卡，给妈妈洗一次脚，给妈妈写一封感谢信，做一件力所能及的家务活等），并要求学生围绕此次活动写了一篇周记，做的好的还在班里进行了表扬，此次活动在班里收到了很好的效果，产生了很好的影响。
2、立足校园做好事，净化、美化校园。做到“杂物三不扔”（不扔废纸，不扔塑料袋，不扔废包装盒），“两见两主动”（见到地上有杂物主动拾起，见到有人乱扔杂物主动劝阻）。
3、遵规守纪，开展零扣分活动。每一位同学都要严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好学生。为了对此进行监督我班建立了扣分制度，对违反纪律的同学要进行扣分，对扣分的同学在每周的评比中一律不给贴红旗。
4、从身边的小事做起，开展为班级为学校做好事的活动。在此活动中许多同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，此次活动在班级内涌现出了许多小雷锋。同样为了奖励做好事的同学也为了鼓励更多的同学参加到此活动中我们对那些做好事的同学进行加分，这样做好事的同学就越来越多了，就拿我们班的好人好事来说，同学们争着做好事，有的提油，有的拿笤把，有的提锯末渣，上周同学就反映班里的锯末渣已经够用一年的了。
5、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神。在班内开设宣传栏，对好人好事进行宣传与表扬。
6、观看与雷锋有关的影片，并开展实践活动。要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进行了评选。
7、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，号召所有同学开展“向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不”的活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。
经过此次活动我发现我班发生了一些变化，我发现我班助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极地开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落到实处。让每个同学在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。
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