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惠民致远实验学校教务处工作总结
在学校董事会和校委会的正确领导和强力支持下，在学校其他部门共同配合下，经过全体教师的共同努力，教务处很快就稳定了教育教学秩序，各项工作逐步有序开展，并在教育教学上取得了一定的成绩，下面，本着本学期做了什么、做的怎么样，还存在什么问题、以后打算怎么做这个基本思路对上学期的工作进行全面的总结和回顾。
一、建立完善各项规章制度和考核方案和工作方案，规范教务常规管理。制度是一个单位、甚至整个社会最有效的管理工具。作为刚刚创建的学校，建章立制是一项最重要的基础性工作，第一个月，可以说就是建章立制月。首先，我们结合学校实际和教师的具体情况，陆续制定完善了《致远实验学校备课制度》、《致远实验学校上课制度》、《致远实验学校学生辅导制度》《致远实验学校作业批改制度》、《致远实验学校听评课制度》、《致远实验学校理论学习制度》、《致远实验学校听评课制度》、《致远实验学校单元测试制度》等二十多项教学常规管理制度，把所有的工作都纳入制度化管理。我们本着一个基本原则，学校所有开展的常态工作、常规工作，都要有标准，都要有要求，这个标准和要求就是针对该项工作的制定的制度。
有了制度，就要去执行和落实，充分发挥制度的良性导向性和强力制约性。落实制度的有效途径是检查、考核和评价。结合各项制度，我们接着又制定了《致远实验学校教学常规量化考核方案》、《致远实验学校教师综合量化考核方案》、《致远实验学校教师奖励方案》、《教务员、教研组组长考核方案》等各项考核方案。经过不断修改、逐步完善，学期末各项考核方案已基本成熟，与考核有关的各种检查记录和检查表格也逐步制定，教务处开始对各项工作进行规范管理和细致考核。
学校创建初期，工作千头万绪，特别是教务处，很多工作要全面铺开，逐步开展。首先，教务处根据学校实际情况，制定了《致远实验学校教学工作计划》，确定了本学期的工作思路、工作措施，接着，根据本学期工作计划制定了《致远实验学校教学大事表》，把这一学期的所有工作具体分解到各月、各周，使各项工作按计划有序开展，以免杂乱无章，手忙脚乱。本学期，我们确定了“以质量求生存，以特色促发展”的工作思路，教学质量和学校特色都要抓，都要抓好，内强素质，外树形象。学校特色工作我们定位为“写字教学”和“课外活动兴趣小组”。为扎实开展，学校制定了《致远实验学校书法特色学校创建方案》和《致远实验学校课外活动兴趣小组活动方案》，对特色工作开展的目的、意义、途径、方法、步骤、措施、考核做了详细的说明。
总之，在这个建章立制月这个最初始阶段，因为领导、教师、学生互不熟悉，生活、工作、心理各不适应，教务处相应的规章制度刚刚建立，还缺乏制约力，所以，很多工作感到不协调，工作有计划无落实。特别是教务处的基础工作，如课程设臵、任课安排、和课程表调整和磨合、工作量的核算、新生入籍事务性工作等等方面也牵扯了大量的精力，加上很多应急性的工作要做。所以，这应该是教务处最忙乱的一个月。在这一个月，教务处的管理框架基本搭成，致远实验学校开始起步。
二、注重教师培训，加强师资队伍建设，努力打造一支态度好、能力强、肯干事的教师队伍。
教师队伍培训，将是我校一项长期而重要的工作。一流的学校，必须靠一流的教师打造。而我们的教师，无论是工作态度、个人水平、还是工作能力都离一流的教师还有相当远的距离。教师进校初期，教师的工作处于相对原始状态，学校还是一盘散沙，缺乏凝聚力和向心力。经过一学期工作的交流、培训、训练和磨合，全体教师的工作态度、工作作风、工作习惯、工作水平有了相当大的转变和提升。现在，这支队伍已经开始走向正规和成熟。
1、在工作中充分尊重每一位教师，适时适当的激励每一位教师，凝心聚力谋发展，赢得了全体教师的信赖、维护和支持。教务处的工作千头万绪，事事牵扯教师切身利益。学校创建之初，很多制度、方案、措施的制定都是空对空，缺乏对现实情况的深刻了解，在工作的开展、措施的制定、利益的分配、工作安排上肯定存在很多的纰漏和问题。但是，几乎所有的教师都对教务处的工作相当的服从和配合，给予了大力的支持。所以，这一学期，教务处工作开展的比较得心应手，也初步树立了部门的权威，有了初步的影响力，为以后各项工作的顺利开展奠定了基础。针对部分工作态度不认真，特别是教学态度不端正的教师，教务处充分利用考务会、听评课活动等等机会指出存在问题的要害，进行点名或不点名批评，逐步改变其工作态度。随着各项工作的有序开展和各项工作的逐步规范，一些不负责任教师钻空子的缝隙越来越小，教师工作成效也开始显现出差异，学校结束了管理上的混沌状态。一些混日子、工作不认真的教师开始受到相应的对待，他们也开始转变观念、改变态度，学校逐步结束了无政府思想泛滥的阶段。
2、加大教师培训力度，打造一流教师队伍。（1）学校制定了《致远实验学校教师培训方案》，把该项工作制度化、常态化、规范化。（2）充分利用学校所依托的教育资源，采取“请进来、走出去”等方式，通过引课入校、外出听课、外出参观等等形式，为教师创造学习、观摩研讨的机会，多渠道提高教师的课堂教学水平和综合业务素质。开学以来，我们外出学习的教师达17人次，其中曾庆芳老师参加《华东六省一市第十四届小学数学课堂教学观摩研讨会》活动，郭丽萍老师、徐传美老师参加了《全省小学语文名师特色教学展示研讨会》活动、蒋美红老师、张静老师等10名教师参加了《全市第二届小学新课程教学改革研讨及省级教学能手课堂教学观摩》活动，另外，还有20多名教师参加县级等不同级别的培训活动。教务处积极为教师创造、争取各种培训机会，开阔教师眼界，提高老师们的综合素质和课堂水平。这些教师参加完培训后不但写出培训体会，而且进行了培训汇报活动，对所有教师进行二次培训，不但使自己受益，也让全体教师受益。本学期在引课入校、专家讲座和组织新教师外出听课培训和活动相对较少，下学期在这方面要下大力气。（3）落实帮扶制度，提高新教师教学水平。致远实验学校现有教师35名，其中有三分之一的是没有教学经验的年青教师，对新教师基本教学技能的培训成为现阶段一项重要的工作。在有序开展备课、上课、教材教法等一系列培训的基础上，我们开展了“传帮带”活动，实现以“老”带“新”，帮助新教师快速掌握新教法，提升业务水平。学校制定完善的活动方案，给新老教师定目标、定任务，签定责任状，并制定了相应的考核措施，学期末对这项工作进行了总结和表彰。（4）、学校制定了《致远实验学校教学成果奖励办法》，对取得教学成绩的教师进行现金奖励，鼓励教师积极参加市、县、校各级组织的优质课竞赛、论文、案例、课件制作比赛等教研活动，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。现在，县教育局组织的论文评选、优质课评选等等业务竞赛活动，老师们都积极参与，在活动中能力也得到锻炼和提高。
三、加强校本教研工作，扎实开展丰富多彩的教研活动。
1、教务处组织开展了各种形式的听评课活动。（1）开学第二周，教务处立即开展了《骨干教师观摩课》活动，给青年教师上课提供一个参考和引导，帮助这些刚刚踏上讲坛的教师初步掌握授课技巧。（2）骨干教师观摩课活动结束后，我们紧接着开展了青年教师达标课活动，针对他们的课堂给予有针对性的点评和指导。（3）组织外出学习教师汇报课活动。（4）开展课堂调研问题追踪活动。（5）学期末开展了所有教师的课堂水平鉴定活动。这几次大型听评课活动，都开展的非常扎实有效，听课认真专注，评课客观公正，每次活动的开展，都能给老师以启迪和思考。现在，学校每周都有公开课，课堂教研常抓不懈，除此之外，学校还加强了推门听课和随堂检查备课的力度，督促教师认真对待每节课，上好每节课。
2、积极参与了县区域教研活动，顺利迎接了县教育局对我校中小学两次视导检查。学校在教育教学工作上没有闭门造车，而是通过各种方式很快溶于惠民教育的团队之中，从中得到许多的帮助和指导。特别是通过区域教研和视导检查，我们通过引课入校、专家指导，对我校教师课堂教学水平的提高有很大的促进和提升。
3、充分发挥了教研组的作用。学校教研活动基本以教研组为活动主体，各教研组长制定了实用可行的教研计划，定期组织开展各种有实效的教研活动，教务处按考核标准阶段性对各教研组的活动予以评价，学期末量化考核，对教研组长予以奖惩。本学期，各教研组活动开展的有声有色，特别是音体美组、语文组和数学组，不但保质保量的完成教务处安排的各项工作，还独立和创造性的开展工作，在教学管理、教研活动及教师培训上都能独立承担一块。
四、质量为本，抓细抓实实常规教学管理。
针对我们教师现有水平和学生的实际情况，我们制定了合理的教学管理目标，确定了适合现阶段学校实际情况的管理思路和管理措施。除去制定了各项相应的教学常规管理制度，强化制度落实外，我们还做了以下工作。
1、制定并开始执行“随时抽查和月查月报”制度。教务处每月对要对教师的备课、作业、作业批改、单元测试、听评课、教研活动开展、培优辅差等内容进行检查，并及时进行反馈，量化后计入教师考核。学校实行“领导干部包科责任制”，明确责任人。建立教学教研问题档案，实行“教学管理反馈制度”和“问题跟踪”制度，“抓不落实的人和抓不落实的事。具体到人、具体到细节，限定整改期限，回访检查。常规检查存在严重问题的学校将进行相应处理。开学之初阶段，因此项工作刚刚开展，在教学常规中检查出的问题应该是触目惊心，有的教师课不备、作业不批、错批现象严重，学生学习效果可想而知。查出问题后，教务处相当重视，针对教学常规落实召开专门会议，该批评的批评，该曝光的曝光，强化了检查措施，教学常规问题得到彻底的整顿。
2、阶段性集中开展教学质量检测，并根据检测开展好质量检测分析会。学校制定了《周考、月考、单元测试制度》，定期对学生学习进行检测和补救，通过质量检测及分析，使教师对学生学习心中有数，学校对教师阶段性教学及时了解，发现问题，采取措施，有效处理，避免一学期下来学校、教师、学生、家长只能望分兴叹。每次月考和期中考试，我们都要对的学生进行表彰和奖励，以激发学生学习的积极主动性，营造浓厚的学风。学校经常有计划的召开全体师生大会，对学生进行学习动员和教育。期末考试前10多天，学校隆重召开了复习迎考动员大会，效果很好。通过前期摸底考试和月考来看，我们有些学生的基础相当的差，有些四五年级的学生甚至连乘法口诀还背不过，有的学生连起码做作业和上课的习惯都没有，在老师们的精心辅导和耐心帮助下，绝大部分学生学习习惯有了明显改变，学习成绩有了较大幅度的提高。
3、制定和完善了《致远实验学校教学成绩衡量和奖惩方案》和《致远实验学校奖励方案》。对成绩优秀和表现突出的教师予以重奖，以此激发和调动教师大张旗鼓抓教学质量的积极主动性。通过近期老师们表现看，几乎所有的教师都进入良好的工作状态，全身心的投入教学工作，这与学校优劳优酬的激励机制和严谨有效的管理是分不开的。
五、抓好写字校本教学和课外活动兴趣小组活动，突出学校特色。
1、学校制定《写字校本课程实施方案》《致远实验学校课外兴趣活动小组活动方案》和《书法特色学校创建方案》，对活动开展意义、目标、要求、措施、考核等等都做了详尽的规定。
2、按活动方案，定期开展活动，学校把活动纳入课程教学，规范管理，保证了活动效果。
3、阶段性通过文艺汇演、书画比赛、文体比赛等等形式对活动成果予以展评。
4、学期末对写字教学和课外活动成果进行了鉴定，纳入了教师教学成绩；把活动成果按教师教育教学成果予以奖励
总之，教务处工作是十分艰巨、繁琐的，必须从头至尾坚持！过去的一学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与董事会、校委会、家长和社会要求尚有很远的距离，而且我们还存在非常多的问题和不足，主要体现在以下方面：
1、教务处的管理工作还处于初级阶段，比较原始，比较粗糙，离精细化、规范化、精致化的管理要求还有相当远的距离和差距。
2、课程设臵、任课安排等还要进行相应的调整，使人尽其才、物尽其用，充分减少精力、时间和资源的浪费。
3、对教师、特别是新教师的培训力度还要加大，尽快提高教师的业务能力和水平。
4、因场地、器材等条件的限制，课外活动小组虽取得一定成果，但不理想，活动还要进行规范和引导。
5、很多制度还只是停留在纸上，没有落到实处。下学期工作基本思路和目标：
1、强力推广普通话，致远实验学校全体师生人人一口标准普通话，提高学校品位，提升学校档次。
2、继续开好书法特色课，开展好“三字达标活动”，全体师生人人能写一手漂亮的字，让写字成为致远一道亮丽的风景线。
3、开展书香校园创建活动，从学生到教师，让读书成为一种习惯，让读书改变学生，改变教师，改变学校，夯实学生内涵。
4、规范课外活动兴趣小组，出高档次、高质量的活动成果。
5、修改和完善各项工作制度、考核方案和活动方案，并把它们都扎扎实实的落到实处，形成学校的制度文化。
6、抓实、抓严、抓细教学常规，学生的学习成绩要有大幅度的提升，并探讨出一套差生转化的有效方案。
惠民致远实验学校 2013.1.25 5
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