学年小学德育工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学德育工作总结篇”。
2015-2016学年度小学德育工作总结
本学期，我校能根据学期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2.抓好班主任队伍管理
利用教师开会时间或闲谈时，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，按学校工作计划，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。
3.加强德育主题教育
结合上级要求及各种节假日开展丰富多彩的主题教育，每月至少有一个主题，如一月禁毒宣传教育、二月假期交通安全教育、三月学雷锋活动教育和三爱三节教育、四月山洪应急演练、五月防震逃生教育和感恩母亲教育、六月防溺水安全教育、七月暑期安全教育、九月行为规范教育、防溺水安全教育、十月爱国主义教育、十一月消防安全教育、十二月防交通事故教育、校内安全教育活动等，通过这些活动，提高了学生思想意识，规范了学生的行为。
4.通过校园文化宣传栏，向学生渗透各种安全教育、行为规范教育。
5.加强社会、家庭、学校配合德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
第一学期进行普访，共开展了5次家访活动，本学期在五月份召开家长会，与家长共商教育大计，发现问题及时和家长、村委电话联系，及时解决有关问题，取得了良好的效果。
6.加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生加强教育转化。
7.加强小学心理健康教育。我校积极开展心理健康教育研究，通过建立“心灵港湾”心理咨询室，开展心理教师培训等方式，为学生创造宽容、宽松、宽舒的心理环境。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1.加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2.强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，依托学校选出来的评比小组，每天加强对卫生、课桌椅、课间操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比。
3.充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
三、加强法制教育工作
通过墙报、班队会、集队对学生加强法制教育。
四、其他工作
在今年的国际六·一儿童节对“优秀中队辅导员”、“优秀少先队员”、“三好学生”、“优秀学生干部”进行表彰，全校有35多名学生获得县、镇表彰，曾秀琴荣获县优秀辅导员称号。
一直以来学校学生犯罪率为零，学校工作得到了广大家长与社会有识之士的认同。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯。
2.个别问题学生在校吵闹的现象也时有发生。
3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
今后，通过举行各项活动，并充分利用多媒体平台，上好德育课，促使班风、学风、校风向良好的方面发展。
二〇一六年七月九日
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