寨里初中家访情况总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中家访工作总结”。
寨里初中多措并举全员家访情况总结 2014年寒假期间，我校认真落实县教育局《关于进一步做好教师家访工作的通知》，多措并举，安排全校课任教师进行全员家访，收到了良好效果，现将家访情况总结如下：
一、学校成立全员家访领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，学校中层、各班主任及课任教师为成员。
二、制定教师家访制度、并将“全员家访”工作列入教师师德和业务档案，纳入教师工作量，作为教师师德考核、绩效考核、评优晋级的重要内容。极大地调动了教师家访的积极性。
三、制定切实可行的假期全员家访实施方案，为顺利家访提供了有力保障。
四、具体步骤：
1、学校召开全校教师会，进行全员家访动员，要求教师在家访过程中做到“四个注意”、“四个严禁”。
2、确定家访时间：
七、八年级统一定为2014年1月19、20两天；九年级家访时间2014年2月5——6日（正月初
六、初七）。
3、搞好分工：
七、八年级各分为六个组，每个组由一名中层领导任组长，班主任及课任教师任成员；九年级具体分为五个组，每个组由一名校级成员任组长，班主任及全体课任教师任成员。每个组负责一个学区的家访，九年级一组负责两个学区的家访。
4、做好家访前的精心准备。各班统计好学生的家庭住址，电话号码，根据学生特点进行分类等，分学区打印好
通讯录，分发到各组。学校也给每个班级一定的经济补助，确保了家访的顺利进行。
5、具体落实。每组对每一位学生采取“入户式”家访，与每位学生的家长进行面对面交流，并认真填写《教师家访纪实与跟踪档案表》。结束后分年级搞好总结，特别是对留守儿童、单亲家庭子女、贫困学生等特殊学生实行跟踪制度，定期搞好回访。学校办公室抽查每个年级三分之一的学生进行回访，有力的保障了家访的实效性。特别是年后九年级进行家访时，天气状况恶劣，但老师们冒着纷飞大雪，深入到每位学生家中，倾听家长的心声。每到一处，家长都被老师的不畏严寒所感动，表示一定要密切配合学校，管理教育好孩子。
五、几个新举措：
总结去年的经验，今年我校的全员家访推出了以下几个新举措，从而深化了全员家访的实际意义。
1、学校根据学生的实际情况，在家访的过程中指导学生建立了学习互助组。即，以村为单位、以年级为小组，每村设三个学习小组，各年级学习小组指定好小组长，同时分别聘请三名学生家长为监督人组长，协调好各学生家长督促学生假期的学习。班主任不定时联系监督家长，有时亲临现场指导，这样，即和家长、学生交流了感情，又督促了学生的学习，让家长理解了学校的教育教学等各方面的情况。这种定人、定地点、定时间的学习小组，充分调动了学生学习的积极性，调动了各位家长自觉参入的热情，既提高了学生学习的效率，又保障了学生在假期里的生活、安全等方面，收到了良好的效果，受到了家长学生的一致好评，深化了全员家访的意义。
2、学校根据教师的分布情况，以社区为单位设立教师督导小组，指定组长，分别联系指导住行政村的教师，把教师的日常家访、指导各村学习小组的学习落到实处。这
样，我校的全员家访不只是一次大规模的全面铺开的家访，而且贯穿了整个假期的始终。
总之，通过家访，教师了解了每个学生的家庭状况，在家表现，了解到家长的希望、要求等，为今后的教育教学工作奠定了基础。同时由于家访工作的扎实推进，既提高了学生的学习积极性，又提高了在校生的巩固率。我校七年级的巩固率为百分之百，八年级的巩固率在百分之九十八以上，九年级的在校生巩固率也达到了百分之九十五。
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