羊圈小学校本教研工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学校本教研工作总结”。
2008年羊圈小学校本教研工作总结 2008年秋季羊圈小学校本教研工作，依据教委教研工作计划，结合我校校本教研的实际情况，继续以转变教师的教学观念，以提高教育教学质量为中心，以促进教师教学水平，学法指导和提高教师信息技术应用为重点，进一步规范教师教学常规和教研常规，加大力度培养学生的学习习惯和自学能力，努力提高课堂教学效率方面，本学期重点做了以下几项工作：
一、加强了教研组建设工作，提高教师业务水平
1、我校设立文、理科两个教研组，组长由乡级骨干教师李慧春、李增秀两位教师担任，根据教委要求，依据本校的学校工作计划、校本教研计划制定了切实可行的教研组计划，教研专题。
2、深入学习课改理念、《课程标准》，积极组织教师探索和研究“七步目标教学法”，不断充实和完善研究内容，重视各个环节的时间分配，认真渗透于教学设计和课堂教学中，使“七步目标教学法”中的七大环节连环跟进，保证双基的认真落实。
3、本学期的校本教研的研究与开发继续放在“模式一”及光盘教学、课件教学、利用远程教育网络资源教学与“七步目标教学法”相结合的层面上，让教师与学生在真正意义上转换角色，形成自己的教学模式，拿出行之有效的方法，并使成果整理成册，形成资源加以推广应用。
4、继续落实九种教研模式，开学初学校开展全员听课会诊活动，对学科教师进行观课会诊，提出存在的突出问题，开出“处方”，共同研究探讨，拿出切实可行的方案，然后由教师本人进行实践研究，尝试解决问题。
5、积极开展“录像反思”活动。开学初由学校安排专人或由电教员对教师的课堂教学进行录像，刻制成光盘提供给教师本人，让教师自己发现课堂教学中的问题，认真进行反思，为提高教育教学质量奠定基础。
6、积极开展“每学期每人主持一次校本教研活动”的活动。主持教师提前一周搜集问题、策划活动方式、布置活动内容，主持、总结、反思又主持教师自始至终完成，体现完整的教研常规，最后写出教研活动案例。
7、积极开展“传帮带”、“结对子”活动。学校有目的的安排骨干教师与相对薄弱的教师从备课、上课、课外辅导、质量分析等方面进行跟踪指导，互帮互学，做到利益共享。
8、充分发挥光盘教学的优势，认真开设小学四、五年级的英语课程，给学生创造轻松愉快的英语课的学习环境，培养学生学习英语的积极性。
9、每周组织教师观看一节空中课堂，与自己的教学方式方法反思对照，做好观课笔记，汲取电视课堂教学优秀之处，为自己的课堂教学不断地补充营养。
10、综合实践活动形式要多样，不能生搬硬套，活动在不脱离课本知识的基础上，根据小学生的年龄特征进行适当的有机调整，体现出寓教于乐，在乐中学习，教师的有意与学生的无意相结合，突出综合实践活动课的特色。使我校的综合实践活动可办得有声有色。
11、继续搞好月质量检测，要求教师认真测查、阅卷、反思、总结。充分发挥月测查的导向作用，达到以教促教、以考促学、以考促教的目的，使这块工作为教学服务。另外，学校组织教师在学期末进行全校性的模拟测试。
12、继续更有效的抓好毕业班的复习工作。首先，组织毕业班教师、学校的骨干教师拟定有利于我校毕业班复习工作的备考方案。优先提供各类教学用具，特别是先进的信息技术设备。学校时刻于毕业班教师交流沟通，帮助教师提供便捷有利的教学环境；每次月测评结束后，及时召开家长会，随时了解每一位学生校内外学习、生活情况，使每一位学生取得更好的成绩。
13、拟定切合我校的教学研究课题。我校的教学研究课题以中心学校的教研课题为课题，即：“七步目标教学法的探讨与研究”作为我校的教研课题。
二、具体要求与措施：
1、备课要认真。人人做到超周备课，要求教师细化教学目标，将参考中的大目标细化成若干个便于实施的小目标，做到围绕目标学习、教学、练习、检测。继续实行每周一的签字制度，杜绝无教案上课，并积极鼓励教研组集体备课，集体收集或制作、下载课件，充分发挥资源共享，优势互补。
2、上课要注重学生的实际，关心每一位学生，不歧视学困生，通过有趣的课件，生动的光盘教学，小组间的合作交流，使学生在轻松愉悦中获取知识。让学困生在教师与学生的帮助下，获得成就感，成功感，体验出“我能行”“我并不比别人差”，逐步树立起学习的积极性，做学习的主人。
3、认真开展读名著活动。本学期在保证时间的前提下，继续“读名著活动”的活动，教师轮流备课，依据备课在活动中讲授，教师要有8——14篇读书笔记，并在期末每人撰写一到两篇学习体会。
4、在认真学习和研究《课程标准》、《洋思中学的教学经验》的基础上，继续抓好堂堂清、周周清、月月清工作。A、每堂课结束前教师要对本节课所学的内容进行检测，及时查缺补漏。B、教师要对每周所学的重点内容进行细致的整理，设计综合练习题、检测题等进行考查，教师获得正反两方面的信息，有的方式地搞好培优补差工作。C、认真搞好每月一次的教学质量检测工作，及时上报成绩统计表，组织教师召开教学质量分析会，在学生中营造争先恐后的学习气氛。
4、校本课程的开发上，一、二年级简单的词语接龙、古诗文诵读为主，为三年级的朗读课文以及习作打下基础；三、四、五年级进行较为复杂的词语接龙，简单的美文复述，即兴口头作文，不断的积累词语，段落。另外，五年级还要以英语口语交际作为本学期的校本课程。教师对所制定的标准要合理运用，不断寻找新的资料，在课堂实施上，保证时间，地点，教导上并对教师的教与学生的学及时给予评价。
5、综合实践活动方面要努力实现纲要提出的目标。保证每周3课时的综合实践活动时间，把综合实践活动与学校的常规教育活动有机的结合起来，发挥教师特长，学生以小组为单位，保证每月撰写出一篇综合实践课活动报告，并有任课教师装订成册。
6、积极参加各级各类教研活动。本学期教学研究的首要任务是利用光盘教学，把“模式一”教学、课件教学、利用远程资源教学作为重中之重来抓。积极督促教师参加上级教研部门组织的教材、学科类的培训与学习交流活动。校内学校领导亲自抓，亲自带头利用现代化的教学手段进行教学，督促教师常用不懈，要求每位教师每周利用光盘教学在2节课以上，对每位教师的利用光盘教学情况学校及时进行详细的登记，每月底对自己应用光盘教学的困惑、经验以交流材料的形式进行教研活动，并把“模式一”教学、课件教学、利用远程资源教学严格纳入到教师的岗位考核当中。要求教师在任何教研活动中发表个人的见解和主张，不断提高自己的业务水平，形成自己独特的利用现代化的教学手段进行教学的模式，取长补短，使自己的教学水平上一个新台阶。
7、多渠道的创建教学资源，完成资源包的建设工作，真正做到库满够用，为我校提高教育教学质量铺好平台。
8、继续搞好月报表制度。有教研组长负责进行每月一次的教学常规检查，教师自己提供真实的信息技术利用情况，经过校领导的监督检查后，如实上报上级部门。
总之，本学期的教研工作任重道远，但我们相信，在教委的领导与支持下，在广大教师的无私奉献下，我校的教研工作会越搞越好的。
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