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小学三年级上册语文课文单元备课和小结 2013-12-15
..小学三年级上册语文课文,第一单元的课文写我们丰富多彩的生活:在《我们的民族小学》里,有傣不同民族的小学生齐聚在同一所学校里学习。另外,我还知道我们国家有汉族、纳西族、白族、苗族、壮族、维不是少数民族,除此以外有55个少数民族)从中我感受到了民族间的团结和睦;在《金色的草地》一文中,我福生活和蒲公英是分不开的;《爬天都峰》中,“我”和一位老爷爷相互从对方身上汲取力量,终于都爬上了天处中,要相互学习,相互鼓励,共同进步。在《槐乡的孩子》一课中,我认识了一群热爱劳动,以苦为乐的山里第二单元的课文讲的都是名人故事:《灰雀》中俄国著名领导人列宁,《小摄影师》中前苏联著名文学家《奇怪的大石头》中,我国著名的地质学家李四光爷爷小时候勤学好问、追根究底,发现了大量第四纪冰川活动作出了巨大贡献;而《我不能失信》讲小时候的宋庆龄是个守信的孩子。
第三单元的课文描写了金秋时节的缤纷色彩:《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的。题目中的“书”是意思通过描写看见的梧桐、灯、儿童、篱笆,听见的秋风、促织、风吹梧桐树叶声和感受到的寒意、郁闷、孤独、意唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中同样抒发了思念家乡思念亲人的情感,现常被引用表示在过节思念亲每逢佳节倍思亲”;《风筝》一课围绕课题主要写了做风筝、放风筝和找风筝。我知道了他们的心情分别是快乐丧气的。我还知道一些描写心情的词语,如兴高采烈、眉开眼笑、气急败坏、爆跳如雷、大失所望、心如刀割、疚、懊恼、伤心„„;《秋天的雨》这一课写得可真美,作者把秋天的雨比喻成钥匙、小孩、生动地从颜色、气味天的美丽景象,课文中写到了很多颜色,其中“五彩缤纷”的意思是颜色多;《听听,秋的声音》告诉我们秋天声音,我也能仿照课文写上几句。
第四单元的课文告诉我们大自然里有许多的奥秘:《花钟》一课让我知道了花儿在不同的时间里开放及虫学家法布尔通过试验,告诉我们蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力,而是一种无法解释的本能;《玩出了名得执着,玩得坚持不懈,发明了显微镜,发现了微生物世界;《找骆驼》里的老人真是一名搜集细节、科学推理察带齿的草叶,发明了锯子;牛顿观察落地的苹果,发现了地球有吸引力;瓦特观察水烧开的壶盖,发现了蒸气第五单元的课文为我们打开了中国传统文那光辉灿烂的大门:我国伟大的教育家、思想家孔子(名丘,字仲近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博,三十风度的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子诲人不倦,令我敬仰;《盘古开天地》是一篇神话故事,我知道的神话故事有《精卫填海》、《夸父追日》、《《后羿射日》、《嫦娥奔月》„„《赵州桥》一课讲河北省赵县的洨河上有一座石拱桥叫赵州桥,又叫安济桥,距了不起了古代建筑是隋朝的石匠李春设计和参加建造的,它是我国劳动人民智慧的结晶;《一幅名扬中外的画》的张择端所画,让我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景„„
第六单元课文向我们展示了我国壮丽的山川景色:《望天门山》的作者是我国唐代大诗人李白,诗中写晴方好,山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自北宋诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》一诗,此诗写出了杭州西湖晴天、是“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点:风景优美,物诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库;香港被英国强行租用了99年,1997年7月1日,香港重回区,区花是紫荆花,而在《香港,璀璨的明珠》一文当中,依次向我们介绍了香港是万国市场、美食天堂、旅游第七单元的课文通过一个个精彩的小故事,告诉我们一些做人做事的道理:《矛和盾的集合》告诉我们,谁就是胜利者;《科利亚的木匣》周围的事物都是在不断地发展变化的;《陶罐和铁罐》告诉我们,尺有所短,寸《狮子和鹿》引导我们要正确对待自己的优缺点„„
第八单元的课文是一组感人肺腑有关“爱”的文章,第一次的掌声中包含了同学们对英子的鼓励和信任英子的鼓励和赞扬。而正是两次掌声使英子告别忧郁,鼓起勇气笑对人生;《一次成功的实验》一文中,那位小是她临危不乱、先人后已和小伙伴团结协作,使得教育家做了多次的实验终于成功;《给予树》中的金吉娅不仅仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸,从中我明白了:人与人之间要多一些关爱,多一些帮助爱搞恶作剧”到“有礼貌、守信用”,这变化的原因是由于杰西的尊重、理解、信任。
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