枣林小学读书活动工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学读书活动工作总结”。
枣林小学读书活动工作总结本学期，为了深入贯彻落实县教体局关于在中小学开展读书活动的指示精神，我校进行了扎实有效的读书活动，通过读书活动，师生受益匪浅，为了今后更好地开展读书活动，特总结如下：
一、完善机制，建设队伍，使读书活动规范化。
开展读书活动决不是一项急功近利的工作,养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。建立机制,形成制度,对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是十分重要的。这既是一项基础工程，又是一项需要不断完善的工作。具体做法是：
（一）抓好制度建设：
1、要求各中队制订好“我实践、我发现、我创新”读书活动计
2、每周我们都要布置“读一课书、写一篇读书心得”的作业，学期中途进行评比、交流
3、每次晨会时间，由指导老师对全体学生进行面对面指导。每逢重大节日或升旗仪式,我们结合“我实践、我发现、我创新”对学生进行宣传和教育。组织专题读书活动，举行读书交流会、设计读书格言、少先队队报竞赛、知识竞赛，演讲比赛，现场作文比赛，出读书园地、读书橱窗黑板报。
4、每次活动分年级进行橱窗展示，由各班对黑板报进行评比，并把评比结果在全校及时反馈。
5、建立教师读书制度,这既是提高教师自身素质的需要,又可以通过教师的读书活动来推动学生的读书活动。
（二）建立激励机制
1、把各个班级开展读书活动的情况作为校文明中队评比重要条件之一。
2、每次活动结束,我们都要对在读书活动中表现优秀的师生进行表彰,以进一步推动读书活动持久、深入、生动、活泼地开展。我们还感到，要使读书活动深入持久地开展下去，必须抓好两支队伍:指导教师队伍和学生骨干队伍，同时，必须要有一个领导班子，具体负责这项工作。
(1)建立读书活动领导小组。这个小组经常研究有关读书活动的情况，制订读书活动的工作计划，定期检查落实情况，及时反馈进展情况。
(2)指导教师队伍： 我们学校有一支比较得力指导教师队伍,其成员有：各中队的辅导员。他们负责实施学校制定的读书工作计划,组织本班学生开展读书活动。结合我校实际，我们领导小组制定了详尽的读书计划。
(3)建立读书活动的骨干队伍。结合读书活动联合成立了学生“读书骨干班”,分别来自各个班级，他们也是各个班级涌现出来的读书积极分子。书骨干班“成为我们读书活动的骨干队伍。
二、课课指导、结合实践,使读书活动系列化。
由于学生的认知水平、个性特长、兴趣爱好是不同的,因此,组织学生读书活动应该从实际出发，贴近学生的实际，这样才能取得实际效果。
1、不同年级,不同内容，不同要求，循序渐进。我们在组织学生开展读书活动中，根据不同年级学生认知水平、成长的规律和不同生心理特点进行细化指导，提出不同的要求，不搞”一刀切“，每个年级有侧重点,这样从全校来说就形成了读书活动的系列.2、结合读书活动，举行丰富多采的读书系列活动。
(1)通过多种形式，使队员懂得读书的好处、重要性，培养爱书、读书的好习惯。
(2)本校举办”我实践、我发现、我创新“少先队队报比赛，5-6年级参加。
(3)举办”我实践、我发现、我创新“好书推荐，介绍好书。
三、课内课外，有机结合，使读书活动科学
读书是学生学习的主要方式和获取知识的主要渠道,大量的阅读能使学生积累知识，开拓视野。为了充分发挥学校图书室的作用，激发学生读书的兴趣，加大学生的阅读量，不断提高他们的语文素质水平，4月份我校开展了以“书是我的朋友”为主题的读书活动。围绕本次活动的主题，各年级各班开展了丰富多彩的活动。活动开展的初期，班班优化了读书环境。有的班级在教室内还装点上几幅书画作品，增添了文化气息。随着活动的不断开展，各班还成立了图书角。有了这样一个班级图书借阅角，学生有更多的机会读好书。除此以外，教师还提供一些可供挑选、参阅的书目，让学有余力的同学自己去阅读。与此同时，学校根据各年段学生的特点，给学生创设一个舞台，让他们充分展示自己的阅读成果。
1、低年级：开展朗读竞赛，孩子们用稚嫩的童音表达了读书的感受。
2、中年级：开展了朗读竞赛和口语交际活动。阅读前规定比赛朗读文章的精彩片断，在一定时间内看谁读得最正确、最流利、最有感情。这种把阅读活动转化为一种竞赛活动的方式，进一步激发了学生的阅读兴趣。口语竞赛活动，不仅再次为同学们提供了一次展示自我的机会，而且促进了同学间的交流。
3、高年级：开展主题征文活动。为进一步激发学生的阅读兴趣，各班还开展了演讲活动，通过此项活动，不仅涌现出一批优秀的演
讲选手，更重要的是激发了学生读书的兴趣，增长了知识，开拓了视野。
4、在5～6年级学生中开展读书知识竞赛活动。本次活动内容涉及课内外阅读的各方面。由于同学们在平时阅读时注重了积累，竞赛中取得了较好的成绩。
通过开展以上读书活动，不但丰富了校园文化生活，为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。
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