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2016国培计划送教下乡工作小结
——小学英语
按照上级领导的安排，国培计划——“送教下乡”于2016年10月22日、23日、29日、30日，两个星期
六、星期日在我县展开，学校安排我和周小保老师组织国培计划——小学英语送教下乡工作。现该项工作圆满结束，就该工作小结如下：
一、考勤签到
由于上级领导及进修学校事前组织工作到位，各个学校的校长积极配合，听课老师提前到达听课地点，听课认真、笔记详细。
为响应师专老师收集信息的要求，30日星期日下午签到改为签电话号码，这天下午，星火学校的陈云梅老师未到。
二、上课听课
22日星期日，我们听了民和一小梅雅维老师、南昌青云谱区周敏老师的同课异构课及说课，下午听了周敏老师《Follow me!轻松上好英语课》的讲座。29日星期六，上午听一小宋珊珊老师、南昌熊妮娜老师的同课异构课及说课，下午接着听熊妮娜老师《如何设计公开课的教学活动》的讲座。
四位老师都做了充分的准备，教学方式方法严谨活泼，学生积极性很高。周敏老师的讲座《Follow me!轻松上好英语课》，熊妮娜老师的讲座《如何设计公开课的教学活动》，理论与实例相结合，深入浅出，易学好用。期间，老师们频频点头，会心微笑，听得更加仔细，不时用手机拍下精彩的片段。课后老师们都说见识了许多以前没见识过的好方法，感触良多，不虚此行，并用Ｕ盘拷贝上课老师的资料。
23日星期日，上午听北师大博士胡心涧关于《基础英语教学活动设计：原则与范例》，下午分组讨论。我们每４人一小组，讨论后推举一位老师发言。每一小组都派代表就各组讨论的情况作了汇报。
30日星期日，上午由师范乔少敏老师主持关于“中小学英语教师素养结构”的问卷调查，并就中小学教学衔接问题进行探讨，力求中小学老师达成共识，寻找提高英语教学效果的最佳途径。下午，中小学老师代表展示了自己的教学设计及PPT课件，并就29 日听课情况作了简短的评论。最后，乔少敏老师总结了这两个星期的教学、讲座及研讨，肯定了成绩，也指出了不足。
三、作业布置 听课后的回顾、反思是巩固、应用所学最重要的一个环节，因此，为了让这次培训发挥最大效用，促进教师们在日后应用、升华，我们布置作业如下：
１、每位学员上交一份教学设计，一份对应的PPT课件。
２、为保证质量，11月4日星期五之前发至邮箱568837370@qq.com。
四、评选优秀
为了让学员有培训的动力，我与师专的老师商量并明确评优条件，在显示屏上公布，让学员们心中有数，按照要求，力争优秀。
评优条件：１、满勤；
２、发言积极，质量高；
３、教学设计、课件新颖、实用。
有了明确的评优条件,广大受训教师培训热情高涨。
五、培训感想
通过这次培训，我们发现，一小的赵慧芳，前坊的雷晨涛，张公的付婷，长山的张玉弟，五垦的黄宁，三小的陈淑慧，这六位老师发言积极，不但活学活用现学知识，而且加入了自己独到的见解，足见她们听课的用心及教学水平的不一般。
当然，由于与老师们接触的少，时间仓促，还有许多优秀的老师没有机会展示自己，我们暂时也发现不了，但“金子总是会发光的”。
这次小学英语送教下乡，小学英语优秀教师传送经验，提供示范的课例、讲座，使上课教师自身得到磨砺，让听课教师受益匪浅，最可贵的是促进我县小学英语教师的教学教研，给我县小学英语教师提供了相互学习的机会，为小学英语教学注入了活力，应该说是很成功的。
二〇一六年十一月一日
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