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教学方法制约着学生哪些方面的发展：
1教学方法影响学生的精神面貌，制约学生个性心理的发展 2教学方法影响学生的学习方法，制约学生智力的发展
3教学方法影响学生的学习负担，制约学生身体的发展
简要回答选择教学方法的依据：1依据教学的具体目的与任务 2依据教材内容和学习性质、特点
3依据学生的实际情况 4依据教学原则
5依据教师的素质条件 6依据教学目标
7依据学校的实际情况
8依据教学实践和效率的要求 简要回答教学方法改革的基本趋势：1由以教为中心逐渐转移到以学位中心
2教学方法由单一化发展到多样化
3各种教学方法从彼此孤立发展到相互结合布鲁纳结构课程和发展教学理论的基本主张是什么？：1学习的过程包括“三种几乎同时发生的过程”。
2认为学生的认知经历着“动作表征、映像表征、符号表征”三个发展阶段。
3要让学生学习学科知识的基本结构。
4教学促进学生智力的发展。5注意对儿童的早期教育。6注意学生的内部动机。7强调发现学习的方法。
简述赞科夫的教学新体系原则：1高难度进行教学原则 2高速度进行教学原则 3理论知足起主导作用原则 4使学生理解学习过程的原则 5使全班学生包括差生都得到发展的原则
简述罗杰斯以学生为中心的教学观：1“以学生为中心”的培养目标
2“以学生为中心”的教学目标 3建立新型师生关系
4“以学生为中心”的教学过程观
选择和运用教学模式应注意的问题是什么？1综合性2发展性3递补性
简要说明尝试教学模式的教学程序：1出示尝试题2自学课本3尝试练习4学生讨论5教师讲解
简要回答构建教学模式应遵循的基本原则。1创新的原则2满足学生心理需要原则3全程参与全员参与的原则4突出学生主体原则5开放的原则6实践探究原则
简要回答“尝试回授—反馈调节”教学模式的教学程序1诱导——启发诱导，创设问题情境 2尝试——探究知识的尝试 3归纳——归纳结论，纳入知识系统
4变式——变式练习的尝试 5回授——回授尝试效果，组织质疑和讲解
6调节——单元教学结果的回授调节
中小学教学的基本方法有哪些？1以语言传递信息为主的教学方法2以直观感知为主的教学方法3以实际训练为主的教学方法
中小学学习的基本方法有哪些1读书学习法2讨论学习法3调研学习法4实践学习法5循环学习法
运用读书指导法的要求有哪些？1读书要明确目的2读书要学会使用工具书3读书要动脑筋4读书要不耻下问5读书要学用一致6读书要有创造
学习方法指导内容包括哪些方面1创设学习条件的方法指导（创设良好的学习环境、创设良好的学习条件、进行体育锻炼）2心理调节的方法指导3掌握知识的方法指导4学习各环节的方法指导5学习各具体学科的方法指导
指导学生提高上课效率包括哪些方面1课前准备（用品、知识、体力、心理）2专心听3仔细看4善于想5敢于问6勤于解7重点记
备课包括哪些内容？备课的内容包括做好三项工作，写出三种计划:三项工作即钻研教材、了解学生、考虑教法。三种计划即学期或学年教学进度计划、单元教学计划、课时计划。
钻研课程标准应该包括哪些内容？1通过整个课程标准，保证课程标准的学科体系
2了解相关的课程标准，了解各
学科之间的横向联系
3精度课程标准的每一部分。编写教案应注意的问题是什么？1教学目的要写得具体明确，切忌空洞抽象。
2有创造性，即依据教科书。3要反复检查和修改教案。运用提问技能应遵循哪些原则？1目标性原则2启发性原则3明确性原则4适宜性原则5多样性原则6普遍性原则
在理答教学过程中，教师运用哪些方法进行提示？1在实际的教学中，教师可以通过提供或缩小学生的思考范围 2引出部分答案
3提供与问题答案相关的旧知识4指明思考问题的方向
5把一个较大的问题分解成几个较小的问题
6从难度较大的问题退回难度相对较小的问题等方法进行提示 中学基本的评价方法有哪些？1纸笔测验2课堂观察3学生成长记录袋评价
简述纸笔测验命题的原则1体现多维目标2适当确定各学习领域的比例3试题选择与试卷呈现方式丰富多彩
课堂观察学生学习状态包括哪些方面？1学生的参与状态 2学生的交往状态 3学生的思维状态 4学生的情绪状态 5学生问题的生成状态
如何实施课堂观察？1明确观察对象和观察内容2确定观察内容的基本维度
简述当前教学媒体发展的主要趋势是传统教学媒体与现代教学媒体的融合，逐渐形成一个完整的教学媒体体系。教学日益多煤化、综合化，即日益注意综合运用多种媒体进行教学，以不断提高教学的效率和效益。
简要回答建立成长记录袋的基本步骤1确定评价目的和目标 2选择记录的工具
3收集资料，组成成长记录袋和形成性反馈
多媒体教学课件有哪些主要特点？1丰富的表现力2交互性强3共享性好
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