上半年辽宁省小学教师资格证文化素养：科学常识考试试卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师资格证文化常识”。
2015年上半年辽宁省小学教师资格证文化素养：科学常识
考试试卷
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.长时记忆的容量。A：较大 B：没有限度 C：非常之小
D：为7±2个组块
2.精细性复述也叫。A：维持性复述 B：策略性复述 C：整合性复述 D：监控性复述
3.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。A：0—2岁 B：2—7岁 C：7—11岁 D：11—15岁
4.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做。A：心理评估 B：心理诊断 C：心理辅导 D：心理测验
5.记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为。A：感觉记忆 B：短时记忆 C：长时记忆 D：瞬间记忆
6.影响小学生生理发育的因素是 A：遗传和环境 B：教育 C：文化 D：政治
7.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。A：启发式 B：算法式 C：推理式 D：演绎式
8.能自我控制”属于哪种气质类型? A：抑郁质 B：黏液质 C：胆汁质 D：多血质
9.下面不属于个性倾向性的是。A：信念 B：兴趣 C：动机 D：气质
10.情感具有。A：不稳定性 B：可控性 C：深刻性 D：社会性
11.在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。A：形成性评价 B：总结性评价 C：配置性评价 D：非正式评价
12.以下属于关系概念的是。A：皮衣 B：艺术家 C：高低 D：铅笔室
13.顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。A：能力 B：应激 C：性格 D：定势
14.掌握知识，系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏伯尔的说法属于。A：附属内驱力 B：认知内驱力 C：自我提高内驱力 D：归属内驱力
15.概念同化的典型方式是。A：接受学习 B：发现学习 C：有意义学习 D：机械学习
16.以下哪种理论中，体现的学习是刺激一反应的联结? A：完形一顿悟说 B：尝试一错误说 C：意义学习
D：建构主义的学习理论
17.教育心理学成为一门独立学科的时间是。A：1879年 B：1905年 C：1907年 D：1903年
18.一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论? A：痕迹衰退说 B：干扰说 C：动机说 D：抑制说
19.下列归因因素中，属于外部而稳定的因素是。A：能力 B：努力 C：任务难度 D：运气
20.“闻一知十”等属于以下哪种迁移? A：顺就迁移 B：同化性迁移 C：重组性迁移 D：具体迁移
21.口头言语发展的关键期是几岁? A：1岁 B：2岁 C：3岁 D：4岁
22.下列哪个不是具体运算阶段的思维特点? A：思维可逆性 B：以自我为中心 C：多维思维
D：具体逻辑思维
23.思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的阶段表现得最为明显。A：感知运动 B：前运算 C：具体运算 D：形式运算
24.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果? A：同化 B：痕迹消退 C：压抑
D：前摄抑制与倒摄抑制
25.概念同化的典型方式是。A：接受学习 B：发现学习 C：有意义学习 D：机械学习
26.对同一问题，想出不同类型答案越多者，越高。A：流畅性 B：变通性 C：独创性 D：特异性
27.让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。A：愉快教学 B：个别化教学 C：情境教学 D：理想化教学
28.儿童对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的。A：抽象化阶段 B：符号化阶段 C：类化阶段 D：辨别阶段
29.下面对心智技能的描述不正确的是。A：合乎法则的活动方式
B：借助于内部言语在头脑中完成 C：动作结构具有展开性
D：通过有意识的反复练习而形成30.下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型? A：问题解决题 B：论述题 C：简答题 D：选择题
31.小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是。A：并列结合学习 B：类属学习 C：下位学习 D：上位学习
32.一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商(IQ)是。A：80 B：105 C：125 D：135
33.儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为。A：科学概念 B：日常概念 C：一级概念 D：二级概念
34.即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为。A：替代学习 B：潜伏学习 C：试误学习 D：意义学习
35.学生傺轻松地演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到。A：定向阶段 B：模仿阶段 C：整合阶段 D：熟练阶段
36.“铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是。A：上位学习 B：下位学习 C：并列结合学习 D：派生类属学习
37.个体遵守纪律的心理发展历程中的遵从集体阶段是。A：0-6岁 B：6—9岁 C：9—16岁 D：16岁一成年
38.用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。A：感性知识 B：理性知识 C：陈述性知识 D：程序性知识
39.下列哪种技能不属于心智技能? A：书写技能 B：阅读技能 C：写作技能 D：心算技能
40.学习英语单词属于。A：概念学习 B：符号学习 C：命题学习 D：原理学习
41.脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种。A：抑郁症 B：恐惧症 C：焦虑症 D：强迫症
42.现代教育心理学的奠基人是。A：加涅 B：布鲁纳 C：桑代克 D：皮亚杰
43.学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移最符合。A：水平迁移 B：顺向迁移 C：垂直迁移 D：具体迁移
44.关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为。A：形成性评价和总结性评价 B：常模参照评价和标准参照评价 C：配置性评价和诊断性评价 D：正式评价和非正式评价
45.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会。A：可能选择 B：犹豫不决 C：回避这项任务 D：坚决选择
46.创造性主要表现为。A：创造性意识 B：创造性思维能力 C：创造性情感 D：灵感
47.认同和。A：内化 B：行为 C：实行 D：反馈
48.在教学活动前，教师为了解学生的现有水平和个别差异以便安排教学所进行的评价称之为。
A：形成性评价 B：标准参照评价 C：配置性评价 D：诊断性评价
49.顿悟说是以下哪位心理学家提出的? A：杜威 B：苛勒 C：西蒙 D：桑代克
50.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为。A：时快时慢 B：不快不慢 C：先慢后快 D：先快后慢
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