上半年山东省小学《教育教学知识与能力》：班级管理方法考试试卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教育教学知识能力”。
2015年上半年山东省小学《教育教学知识与能力》：班级管
理方法考试试卷
本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)
1、通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（）。
A.作品分析 B.文献分析 C.行为分析 D.调查分析
2、在幼儿园的一日活动中：第一项活动是（）A：早操 B：进餐
C：接待幼儿入园 D：自由游戏活动
3、一头驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，盐溶化了。驴子站起来时，感到身体轻松了许多。驴子非常高兴，获得了经验。后来有一回，它背了棉花，以为再跌倒，可以同上次一样，于是走到河边的时候，便故意跌倒在水中。可是棉花吸水，驴子非但不能再站起来，而且一直向下沉，直到淹死。最适合作这段文字标题的是。A：过河的驴子 B：盐与棉花 C：愚蠢的驴子 D：驴子的经验
4、被誉为“世界儿童文学的太阳”的是。A：安徒生 B：卡洛尔 C：巴里 D：普希金
5、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为__。A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机
6、由于缺铁，40％到60％的婴儿面临着大脑发育迟缓的威胁．每年大约10万名婴儿在围产期面临死亡的威胁。根据发达国家的经验。适应中国人的饮食习惯。专家们提出了铁强化酱油的办法。只要食用“铁酱油”，就能基本改善缺铁的现状。政府接纳了专家的意见，启动了铁强化酱油的全国性营养改善项目。并采取措施保证“铁酱油”的价格与普通酱油相当。可惜。公益性的营养改善计划无人知晓，铁酱油至今大都在货架上睡觉。这段话的主旨是____ A：由于缺铁．我国初生婴儿的健康状况不容乐观
B：铁强化酱油的全国性营养改善项目无法迅速有效地传递给大众．并为大众接受
C：政府启动“铁酱油”项目前缺乏充分的市场调查．其做法值得商榷 D：食用铁强化酱油不能解决婴儿缺铁的问题
7、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的水平。A：前习俗 B：中习俗 C：习俗 D：后习俗
8、要想实施启发式教学，关键在于（）A：素质教育 B：创设问题情境 C：以学生为主 D：熟悉学生
9、教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）
A：课堂对话技能 B：课堂倾听技能 C：课堂反馈技能 D：课堂强化技能
10、引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为。A：直观导入 B：练习导入 C：事例导入 D：悬念导入
11、在吴一枪的刑警生涯中，像今天这样还是头一次。如此近的距离．就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输。他赢得起，当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱„„对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是____ A：是对上次“血的教训”的弥补
B：显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若 C：留下一个潇洒漂亮的英名
D：在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象，完成一一次真正意义上的完美绝唱
12、在教学中，初入学儿童的注意状态取决于（）A：个体知识经验
B：内容的直观性和形象性 C：个体需要兴趣 D：情绪状态
13、____是学生心理健康教育的主要场所。A：学校 B：家庭 C：社会
D：工作单位
14、直接决定了计算机网络的主要技术特点的是__ A．网络数据 B．传输技术 C．转接系统 D．覆盖范围
15、青少年期一般指__岁。A．6～12 B．11～18 C．6～18 D．10～2016、小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足。高级的伦理道德尚未形成，因此在进行德育的过程中应该注意。
A：以道德认知为开端，根据知情意行的顺序进行德育
B：以道德行为的培养为主，尤其是良好的道德习惯的培养为开端 C：注意运用正面教育与纪律约束相结合的原则
D：利用道德修养法，充分发挥学生自我教育的能力
17、我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是（）A：40年代以后 B：50年代以后 C：60年代以后 D：80年代以后
18、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是。A：儿童期 B：少年期 C：青年初期 D：青年期
19、教师关心的是如何教好每一堂课的内容，则该教师处于____ A：关注生存阶段 B：关注情境阶段 C：关注学生阶段 D：关注发展阶段 E：关注成长阶段
20、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有__。A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性
21、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即__。
A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 B．全面进行教育改革，全面发展职业教育
C．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 D．全面发展，面向全体
22、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的。A：能力 B：学识 C：态度 D：方法
23、孟子认为人的本性是善的，这是中国古代什么观点的代表____ A：内发论 B：外铄论
C：多因素相互作用论 D：人本论
24、在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于。A：前习俗水平 B：习俗水平 C：后习俗水平 D：权威水平
25、德育认知模式的理论建设者是____ A：柯尔伯格 B：皮亚杰 C：麦克费尔 D：班杜拉
26、华生的“教育万能论”属于（）A：行为决定论 B：教师决定论 C：环境决定论 D：遗传决定论
27、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展（）规律的反映。A：顺序性 B：不平衡性 C：阶段性
D：个别差异性
28、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中__的特点。A．知情意的统一
B．掌握知识与发展智力的统一 C．直接经验与间接经验相 D．教师主导作用与学生能动性相结合29、个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于____ A：操作熟练 B：操作整合 C：操作模仿 D：操作定向
30、小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是。A：并列结合学习 B：类属学习 C：下位学习 D：上位学习
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)
1、__是构成教育教学活动的最基本的要素。A．教师 B．校长 C．教材 D．教具 E．学生
2、下列句子中，没有语病的一句是____ A：有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。B：他跳下池塘，来到池边，很快就游了过去。C：学校的教学显著成绩，多次受到教育局表彰。D：李春燕的感人事迹，使全体学生深受教育。
3、学习动机有三个功能（）。A．放大功能 B．激活功能 C．牵引功能 D．指向功能 E．强化功能
4、关于班集体的概念说法不正确的一项是。A：班集体就是班群体
B：集体是群体发展的高级阶段
C：纪律松弛、涣散的群体算不了集体 D：不是任何一个班都能称得上班集体
5、中国古代就有”不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是____ A：孟子 B：荀子 C：墨子 D：孔子
6、认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育家是____ A：康德 B：洛克
C：裴斯泰洛齐 D：赫尔巴特
7、微格教学的课堂教学时间一般为____ A：3～5分钟 B：5～20分钟 C：5～10分钟 D：10～30分钟 E：30一50分钟
8、有的学生的认知方式的特点是反应快，但精确差，他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式，这种学生的认知方式主要属于__。A．场独立型 B．场依存型 C．冲动型 D．沉思型
9、教师优良的个性品质包括__。A．耐心周到 B．过分挑剔 C．主观偏心 D．有责任心 E．有幽默感
10、问题行为与差生、后进生等问题学生的____ A：教学过程 B：教学手段 C：教学内容 D：教学媒体
11、以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为__ A．常模参照评价 B．标准参照评价 C．配置性评价 D．形成性评价
12、我们平时称为“天才”的人智商(IQ)一定要超过____ A：100分 B：120分 C：140分 D：200分
13、给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了__ A．因材施教教学原则 B．启发性教学原则 C．直观性教学原则 D．巩固性教学原则
14、巴甫洛夫提的经典性条件反射学习理论主要包括（）。A．消退律 B．效果律 C．练习律
D．泛化与分化律 E．准备律
15、同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面__。A．经验 B．准备状态 C．认知 D．性格 E．环境
16、纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有__ A．接纳者 B．处理者 C．加工者 D．记忆 E．作用者
17、教师劳动具有复杂性，这是因为__ A．劳动对象 B．劳动任务
C．综合应用脑力劳动与体力劳动 D．脑力劳动过度 E．体力劳动过程
18、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是。A：德育
B：劳动技术教育 C：体育 D：智育
19、是深化教育改革、促进教育发展的先导，是全面推进素质教育的前提。A：改革高考制度
B：改革对教师的评价体制
C：更新教育观念、转变教育思想 D：提高教师的社会地位 20、（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A：教育目的 B：教育任务 C：教育内容 D：教育规律 20、（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A：教育目的 B：教育任务 C：教育内容 D：教育规律
21、课程标准的基本构成成分有。A：课程目标 B：实施建议 C：前言 D：附录 E：内容标准
22、学生集体的特征首先是要有__。A．集体舆论 B．共同目标 C．干部队伍 D．活动
23、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是____ A：朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义 B：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 C：相对主义、绝对主义、辩证唯物主义
D：朴素唯物主义、直观唯物主义、辩证唯物主义
24、活动课的特点在于动手“做”，以获得（）A：抽象知识 B：间接经验 C：直接经验 D：书本知识
25、未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外，还有__ A．身心健康权 B．人身自由权 C．人格尊严权 D．人身权
26、新生儿爱听（）A：低音调的声音 B：中音调的声音 C：强烈的声音 D：高音调的声音
27、操作技能的形成可分几个阶段__ A．操作定向 B．操作模仿 C．操作整合 D．操作熟练
28、创造力的两个主要成分是（）A．创造、想象
B．创造性想象、创造性思维 C．普通的创造力、伟大的创造力 D．幻想、憧憬29、20世纪50年代，美国心理学家韦克斯勒依据统计学原理提出了智商的新的计算法，称为__。A．相对智商 B．离差智商 C．比率智商 D．绝对智商
30、影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）A：家庭教养方式 B：道德认知 C：社会风气 D：态度定势 E：同伴群体
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