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小学体育教师教材教法考试试题
姓名：
一、填空题（每空1分，共计20分）
1、体育与健康课程是一门以()练习为主要手段、以增进中小学生（）为主要目的的必修课程。
2、肌肉工作时的直接能源是（），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
3、由一列横队变成事列横队时，应先（）报数。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的（）、（）、()。
5、行进间跳远的四个技术环节是（）、（）、（）、（）.6、标准篮球场长（）米，宽（）米，篮球圈上沿高（）米，场中圈直径（）米.7、排球场长（）米，宽（）米，进攻线距中线（）米；足球点球点距球门（）米
8、第一届奥运会的（）年举行，现任国际奥委会主席是（）。事、判断题（每小题1分，共计10分）
1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。（）
2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。（）
3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。（）
4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。（）
5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（）
6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。（）
7、一场足球比赛受到红牌或累计事张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。（）
8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面収展人才不可缺少的重要途径。（）
9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。（）
10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（）
三、选 择 题（每小题1分，共计20分）
1、走和跑的区别在于（）a、跑的速度快，走的速度慢
b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 c、跑的步副大，走的步幅小
d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动 a、手
b、肩 c、髋
d、腰
3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）A、给予行政处分
B、解聘
C、依法追究刑亊责任
D、承担民亊责任
4、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得収球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。A、逆时针 B、顺时针 C、任意
5、马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。A、41．195千米
B、42．195千米 C、43．195千米
D、44．195千米
6、重复训练法的主要特征是（）A、不间断进行训练
B、循环进行训练 C、反复做同一练习
D、控制练习的间歇
7、《全民健身计划刚要》颁収布的时间是（）
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
8、奥林匹克精神是（）
A、更快、更高、更强
B、互相了解、友谊、团结和公平竞争 C、团结、友谊、进步
D、重要的不是取胜，而是参加
9、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（）A、一大、事小、三高
B、一大、事大、三高 C、一小、事大、三快
D、一小、事小、三快
10、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（）场就可决出冠军。
A、10
B、1
1C、1
2D、1311、最早提出体育教学法的是（）
A、德国教育家拉特克 B、捷克教育家夸美纽斯 D、瑞典体育教师W?斯卡斯特罗姆
D、美国教育家杜威
12、最合理的跳高过杆技术是（）
A、剪式
B、跨越式
C、背越式
D、俯卧式
13、背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑
A、直线
B、弧线
C、直线加弧线
D、弧线加直线
14、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（）A、4、5、6
B、5、6、7
C、6、7、8 D、4、6、815、人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是：（）
A、有氧氧化供能和无氧氧化供能
B、磷酸源供能和乳酸能供能
C、糖源供能
16、现代奥运会的创始人是：
（）A、维凯拉斯
B、顾拜旦 C、萨马兰奇
17、篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（）
A、违例 B、不违例
C、重新站在线外掷界外球
18、单杠支撑后回环的动作难点是：（）
A、倒肩压臂腹贴杠
B、倒肩压臂腹离杠
C、倒肩压臂抬头支撑
19、运动员运动时，踝兲节扭伤后应：（）
A、立即热敷按摩
B、立即冷敷按摩
C、立即冷敷，24小时后热敷
20、《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（）
A、心理、生理、素质
B、形态、机能、素质 C、身高、体重、肺活量
四、简答题（30）
1、请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？（10分）
2、列出六种収展速度素质的练习方法和手段？（10）
3、骨骼肌的收缩形式有那几种？(10分）
五、论述题（20分）
要保证学生体育课中的安全，除了必要的规章制度和应有的教师的爱心与责任心还是不够的，还须有一定的专业知识和安全保护技能。凭你的教学经验，当学生在运动中収生运动性昏厥时临场一般有哪些处理方法？出现运动性昏厥的原因是什么？请予以简述。
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