内蒙古赤峰特岗教师招聘考试模拟题及参考答案(知满天教育)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“特岗教师招聘考试试题”。
2018内蒙古赤峰特岗教师招聘考试模拟题及参考答案（知满天教育）
1：心理学认为，策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课，进行系统的策略训练。（）判断题 对 错
2：“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）。单项选择题 A、十二大 B、十三大 C、十四大 D、十五大
3：教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。（）判断题 对 错
4：德育包括思想教育、道德教育和（）。单项选择题
A、政治教育、法制教育 B、政治教育、心理教育 C、法制教育 D、政治教育
5：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）判断题 对 错
6：教师中心论的代表人物是杜威。（）
判断题 对 错
7：微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（）单项选择题 A、训练单元小 B、反馈及时准确 C、训练程序合理 D、利于综合创新
8：任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用，必须对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地提高学生的素质。（）判断题 对 错
9：联合国《儿童权力公约》是哪一年通过的?（）单项选择题 A、1969年 B、1979年 C、1989年 D、1999年
10：教师所表现出来的最突出的角色是（）单项选择题 A、教员角色 B、管理者角色 C、心理医生角色 D、领导者角色
11：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）。
单项选择题 A、(美)克伯屈 B、(美)杜威 C、(法)卢梭 D、(德)福禄贝尔
12：循序渐进原则要求教学要（）单项选择题 A、温故而知新 B、不凌节而施 C、不愤不启，不悱不发 D、学而时习之
13：提出“人力资本”理论的学者是（）。单项选择题 A、布鲁纳 B、赞可夫 C、舒尔茨 D、皮亚杰
14：个体身心发展的不均衡性要求（）单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期 B、教育工作要循序渐进 C、因材施教，有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
15：学生具有发展的可能性和（）。单项选择题 A、潜在性 B、现实性
C、特殊性 D、可塑性
16：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（）判断题 对 错
17：卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）单项选择题 A、社会本位论 B、个人本位论 C、无目的论 D、泛目的论
18：教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是（）单项选择题 A、工作关系 B、非正式关系 C、正式关系 D、组织关系
19：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）判断题 对 错
20：中学实施德育的基本途径是（）单项选择题 A、教学活动 B、课外活动
C、共青团活动 D、劳动活动
21：“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）单项选择题
A、前制度化教育阶段 B、制度化教育阶段 C、非制度化教育阶段 D、学校教育萌芽阶段
22：不同的社会发展阶段教育目的是相同的。（）判断题 对 错
23：“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。单项选择题 A、相对评价 B、绝对评价 C、定性评价 D、定量评价
24：教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）。单项选择题 A、直接经验为主 B、间接经验为主 C、生活知识为主 D、生产知识为主
25：我国教育目的的理论基础是（）。单项选择题
A、素质教育
B、马克思主义关于人的全面发展学说 C、应试教育 D、著名学者的学说
26：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。单项选择题 A、动力 B、前提 C、条件 D、基础
27：了解和研究学生的基本方法是（）。单项选择题 A、考核法 B、问卷法 C、谈话法 D、观察法
28：是教师职业道德的核心。（）单项选择题 A、热爱学生 B、热爱教育事业 C、团结协作 D、提升自身修养
29：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）判断题 对 错
30：听课不是目的，（）才是听课的根本所在。单项选择题
A、教育行政和教学业务部门检查 B、对教师做定性评价
C、以听课为手段来进行教学评价、教学研究 D、观察教学行为
31：教育目的是一切教育活动的出发点，也是一切教育活动的归宿。判断题 对 错
32：教育法比教育政策更具有灵活性。（）判断题 对 错
33：活动和交往是学生品德形成的（）。单项选择题 A、关键 B、基础 C、内容 D、途径
34：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）判断题 对 错
35：严谨治学是教师自我完善的重要途径。（）判断题
对 错
36：教师的劳动手段具有（）。单项选择题 A、工具性 B、复杂性 C、主体性 D、长期性
37：某学生易冲动、急躁，待人热情、直率、豪爽，精力旺盛、言语动作急速而难以自制，头脑灵活，对学习内容理解快，但常粗枝大叶、不求甚解。他的气质属于（）单项选择题 A、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、抑郁质
38：班主任既是班级管理工作的承受者，又是联系各教育渠道的“纽带”和“桥梁”。（）判断题 对 错
39：把“刺激一反应”作为行为基本单位，认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()哲学取向的教学理论行为主义教学理论认知教学理论情感教学理论 单项选择题
A、行为主义教学理论 B、认知教学理论 C、情感教学理论
40：参观法与讲授法有机结合在一起，称为（）单项选择题
A、参观教学 B、教育教学 C、现场教学 D、感知教学
41：在编制课程表时，应安排在下午的课程包括（）单项选择题 A、语文 B、体育 C、数学 D、外语
42：下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（）。单项选择题 A、升华性问题 B、突出道德争端 C、澄清与总结 D、突出相邻阶段的论点
43：对教育与政治经济制度的关系，下列表述不正确的是（）单项选择题
A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权 B、政治经济制度制约教育改革的方向 C、教育相对独立于政治经济制度 D、教育对政治经济制度具有凌定作用
44：下列观点正确的是（）单项选择题
A、强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的 B、要开放德育的边界
C、德育应以知识为主，辅以少量德育实践
D、现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果
45：个体身心发展的顺序性要求教育要（）单项选择题 A、因材施教 B、及时施教 C、循序渐进 D、抓关键期
46：进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）单项选择题 A、疏导原则
B、尊重与严格要求相结合原则 C、导向性原则 D、一致性与连贯性原则
47：班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（）判断题 对 错
48：班级文化是校园文化的子文化。（）判断题 对 错
49：教师的根本职责是（）。单项选择题 A、热爱学生 B、严谨治学 C、为人师表
D、教书育人
50：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）判断题 对 错
查看答案 1：答案错误 解析 2：答案B 解析 党的十三大提出了“百年大计，教育为本”的教育思想。3：答案正确 解析 4：答案B 解析 5：答案错误
解析 终身教育具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中；二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。但是，接受终生教育并不意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己，跟得上时代的步伐，不至落伍。6：答案错误
解析 教师中心论的代表人物是赫尔巴特。学生中心论的代表人物是杜威。7：答案A 解析 8：答案错误 解析 9：答案C 解析 《儿童权利公约》由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，1990年9月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童创建良好的成长环境。10：答案A 解析 教员角色是教师所表现出来的最突出的角色，它因具有较强的专业性而处于核心地位。11：答案B 解析 杜威是现代教育的代言人，他主张“在做中学”，在问题中学习。
12：答案B 解析 循序渐进原则要求学习要按步骤，分阶段进行，而不能凌节而施。13：答案C 解析 美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。14：答案A 解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期,不能错过个体身心发展的关键时期。因此，本题选择C选项。15：答案D 解析 学生是处于人生阶段身心发展最迅速的时期的人，各种特征还处在变化之中，具有极大的可塑性。16：答案错误 解析 17：答案B 解析 卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的个人本位论。18：答案A 解析 师生之间的工作关系是为完成一定的教育任务而产生的关系。19：答案正确 解析 20：答案A 解析 21：答案A 解析 22：答案错误
解析 不同的社会历史阶段，社会历史条件不同，教育目的也不同。23：答案A 解析 题干引句体现的是一种相对评价，通过相对的比较寻找评价对象的相对位置。24：答案B 解析 25：答案B 解析 社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的。26：答案A 解析 27：答案D
解析 28：答案A 解析 29：答案错误 解析 30：答案C 解析 听课不是目的，以听课为手段来进行教学评价、教学研究才是听课的根本所在。通过听课了解教师的课堂教学效果，从而提升课堂教研的水平和质量。通过听课发现教学中存在的问题进而解决是听课的最主要目的。因此，本题选择C选项。31：答案正确 解析 32：答案错误 解析 33：答案B 解析 34：答案错误 解析 35：答案正确 解析 36：答案C 解析 37：答案A 解析 38：答案正确 解析 略。39：答案B 解析 40：答案C 解析 在现场中一边参观一边进行讲解，是典型的现场教学特征。41：答案B 解析 42：答案B
解析 在引入提问中，教师可采用的策略有：(1)突出道德争端；(2)询问“为什么”的问题；(3)使情境复杂化。43：答案D 解析 政治经济制度决定着教育的性质，教育相对独立于政治经济制度。44：答案B 解析 45：答案C 解析 46：答案A 解析 47：答案正确 解析 48：答案正确
解析 班级属于学校的一部分，班级文化也就属于校园文化的子文化。49：答案D 解析 50：答案正确
解析 斯金纳程序教学法就是根据其强化理论制定的。而且及时强化是斯金纳程序教学法中的一项重要原则。所以答案是正确的。
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