上期槎溪镇木坪中学师德师风建设工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学师德师风工作总结”。
2011年上期槎溪镇木坪中学师德师风建设工作总结
我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设活动作以下阶段性工作小结：
一、继续学习对照，进行师德师风自纠。
学校继续组织教师学习各项制度及法律、法规，主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。要求教师根据学习内容，结合平时教学工作实际，对照自己，进行师德师风自纠。严格要求自己，时时自我反省，在学生面前真正做倒“学高为师，身正为范”。
二、根据工作安排，有序操作，抓住重点，自查自纠。
1、召开各种会议，自我剖析，自查自纠
（1）、领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事，社会服务自查自纠。班子成员要从严要求自己，依法治教，依法从教，做教师的表率，规范办学秩序。
（2）、全体教职工会。要求教职工根据自身实际，根据从第二阶段剖析出来的问题，对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅资料、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
（3）、各教研组会。要求各组教师根据本组实际，本学科实际，从教学是否符合新课程标准，是否符合教书育人，是否符合培养社会需要的创新人才等方面自我剖析，自查自纠。
2、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到的投诉及时进行了自查自纠。
3、发放各种问卷调查表：管理人员问卷调查表；教师问卷调查表；学生问卷调查表；家长问卷调查表等。对回收来的问卷调查表提出的意见和建议进行梳理归类。
4、解决突出问题：对回收来的问卷调查表提出的意见和建议，及时给予处理、整改。着力解决暴露出来的突出问题，明确解决问题的重点。着重从思想认识、工作实际、体制机制等方面着手，寻找根源，对症下药，落实整改措施。
5、要求教师根据活动开展以来的实际情况以及自己的学习体会，同时领导组召开会议，认真讨论，客观公正的对每位教师的自查自纠情况进行评价。
通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。
我们深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德师风水平。
新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们 木坪中学的明天会更好。
槎溪镇木坪中学
2011-6-24
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