一位音乐教师的师德随想由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一名音乐教师的感悟”。
一位音乐教师的师德随想
灯明寺初级中学 李红妹
摘要：“文人相轻”就是你看不起我,我瞧不上你。你虽然唱得好,可是你的舞台形象不如我;你中国歌曲唱得好,可是你的外国歌剧咏叹调唱得不如我;你虽然声乐教学不错,可是你的钢琴即兴弹奏能力不如我;你的钢琴即兴弹奏能力不错,但不如我用一根手指头弹奏得清晰,我还嫌你弹得“脏”。总之,就是拿自己的长处跟别人的短处比,把自己的短处看得很小很轻,把别人的短处看得很大很重,真可谓“说你不行就不行,行也不行”、“说我行我就行,不行也行”。上课时或平时与学生接触时进行无根据的攻击、中伤甚至诽谤,喜欢对他人进行非善意的批评,在他的嘴里就没有几个人能行的,在他的眼里就没有几个人能看得上的。
关键词：音乐教师；师德；随想
这些言行无一对学生产生非常消极的影响。说到底这是师德师风问题。再说了,学生也是有是非判断能力的,久而久之,他们就会看穿你,瞧不起你,从而使你失去了应有的威信。此外,在同事间、在单位也不利于团结,到头来会“搬起石头砸了自己的脚”,失去了有利于自己发展的和谐的人际环境,总归对自己是没有什么好处的。因此,还是要把“文人相轻”变为“文人相亲”。这就是,尊重前辈,团结同辈,提携后辈。细言之,就是对老同志要敬重爱戴,虚心求教认真学习;对有成就的同辈要尊重,互相学习,争取更大的进步,而不是不服气,相互排斥,不能有虚荣心和嫉妒心。因为虚荣心和嫉妒心是人生的两大敌人,是怕别人赶上和超过自己所产生的恶性病态心理。有虚荣心和嫉妒心的人,往往会做出许多不道德的事情,以损人开始,以害己告终。对后辈要倍加关心和爱护,为促进后辈人才的脱颖而出,帮一把,扶一把,提一把。
一“艺不轻传,艺不外传”,这是旧社会艺人遗留下来的腐朽观念,实在要不得。音乐人才属于社会,不是私人财产。要把自己的知识、经验毫无保留地传授给学生,把自己的知识、经验甚至是独门绝技传给学生,不只在利国利民,也是自我人生价值的体现,是自己艺术生命的延续。要打破门户之见,流派之间要能够相互包容和交流。要能容忍自己的学生随他师求学,被他师指教;更要鼓励自己的学生兼收并蓄。许多声乐老师不因为领着自己的学生到处求师拜艺而觉得有失面子,相反,会得到学生更多更真诚的敬重。这是真正地为着学生好,是一种很高尚的行为。而在诸如歌唱比赛中,利用自己做评委之便,严重偏离评分标准,只顾给自己门下的学生打高分,打压他门学生,这种无原则的“护犊”之举,则是一种非常狭隘的门户之见,是不利于团结,不利于声乐艺术和教育事业健康发展的,是有违师德的。
二“淡泊名利”实际上就是要正确对待个人名利。现在音乐和音乐教育界的有些人,过分地看重了个人名利。为了追逐名利,嫉贤妒能,寸利必争,褒扬自己,贬低他人等现象“层出不穷”。所以,提倡“淡泊名利”作为音乐教师的基本职业道德规范,其目的就是要求我们以此来约束自己的音乐艺术行为。“淡泊名利”并非不要名利,而是不要计较名利,把艺术看得重于名利。谦虚谨慎、不计名利的品德恰恰能造就一个艺术家。雕塑大师罗丹就特别漠视凡俗的荣誉,对头衔、学位什么的从不去追求。他一生创作了大量闻名于世的雕塑作品,在他的遗言中还这样说道:“我才刚刚开始理解雕塑艺术的规律。”罗丹之所以有如此辉煌的艺术成就,跟他谦虚的品德和对艺术永不满足的精神是分不开的。
三“家里生活懒,家外生活勤”,就是说,不安心份内的教学,对挣外快很是上心,对份内的教学则敷衍了事。孰不知,学生来接受教育应该的;学生生命中这三年的学习时光和经历是和你联系在一起的,这三年是他整个生命旅程中珍贵而又不可逆的生命片段。敷衍学生的教学,就是在敷衍学生的生命;搞好教学是教师份内的事情,是天经地义的。它就是你的饭碗,搞不好教学就等于在砸自己的饭碗,与己与学生与音乐学院都是没有好处的,我们不能本末倒置,轻重不分。一个有责任感、有良心的老师会在这个问题上自省、自律、自制的。
四“一日为师,终身为父”,是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责,即使当了一天的老师,也要对学生负责任;当自己的学生拿了个全国甚至世界歌唱比赛的大奖或成了什么什么家了,不要借“父”名抬高自己或借“光”。别指望培养出学生就是为了自己出名。如果你出于这样的教学动机,则既太功利又很庸俗了。我的格言是:把成绩交给学生,把问题留给自己;当学生有了问题或走了弯路时,就应该主动承担起“子不教,父之过,教不严,师之惰”的责任。要懂得并努力做到这些,才是理解并践行了“一日为师,终身为父”的真正含义,也才是具有师德了。
五“种瓜得瓜,种豆得豆”,这是歌曲《二月里来》中的歌词。在我们的声乐教学中,你付出多少辛劳就会得到多少回报;你付出多少的爱就会得到多少感激。对学生敷衍了事,对学生漠不关心,对学生盛气凌人,就会应了接下来的那句话:“谁种下‘仇恨’他自己遭殃”。可不是吗?学生在你面前不说你不好,可在背后里说你不好;学生在学校里不说你不好,毕业后随时说你不好。学生就是播种机,就是宣传队。你的良好的社会形象没有了,你就没有了威信,也就没有了追随你的人,没有了生源,也就没有了你的讲台,断了财路,最后也就断了饭碗。所以,要好自为之。
刀豆文库小编为你整合推荐10篇音乐随想作文，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
音乐随想作文昨天我睡的很晚，今天早晨起来觉得头晕乎乎的，而且心情很不好，有些焦躁，一看表时间不早了，我得感紧去写作业，我去书房，那里窗明几净，而且窗户开着，可以使我头脑清醒些。当......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇音乐教师师德工作总结，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇音乐教师师德演讲稿，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
“教师” 随想一个学校，学生是主体，教师是灵魂。唯有教师精神愉悦，乐观豁达，内心充实，才能给学生一个轻松快乐的学习成长环境。才是构建和谐校园的有力保障和前提。作为教师个体，......
