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师德师风报告会有感
今天，《全县加强师德师风报告会》巡回演讲在我们中心小学会议室举行。我有幸聆听了四个精彩的报告。无论是有人情味的校长，干练有作为的校长，还是教育教学有方的老师，富有爱心的老师，她们的所作所为都深深地打动了我，启发了我。在她们的讲述中更有很多的言词给我今后的教育教学指点了迷津。
拉勾：老师用“拉勾”绵绵改掉了一个学生的坏习惯。可见，这一小小的突发奇想，小小的动作，并不仅仅代表一个承诺，它还拉近了师生心与心的距离。望“拉勾”这样的沟通方式也为我们的教育教学带来它独有的效应。
睁只眼，闭只眼：这也是我们劝自己或别人常说的俗话。梁老师对“学生因贪玩，而忘记擦黑板”等这类小诗，倡导我们千万别动辄大动肝火。只要不是恶意、故意、不可能造成什么危险、危害的小事，我们真的不能跟孩子“一般见识”。否则，与孩子斤斤计较，孩子也会认为我们老师“小心眼”。如老师所言“允许孩子犯错误”。
教师的爱富有使命感、责任感：老师作为一名幼儿教师，对“师爱”二字理解的更是透彻。她提到：母爱是一种本能，二教师的爱则富有使命感、责任感。是啊，我们在生活上要给与学生关心照顾，但在他们的学习、成长中我们更有责任向他们传递学习知识、做人道理，并将这种责任作为使命，力争让每一个孩子走向社会都发挥着正能量。
与家长不一般见识：老师讲了她与一位家长不愉快的“小插曲”。老师坦然面对的同时，更是做出了教育的反思。更值得一提的是，她善于与家长化解矛盾、沟通心灵。在这个家长的孩子有所进步时，赵老师第一时间告知了家长。家长高兴之余，也会对赵老师心存感激，对自己的过失反思。这是多么高明的教育艺术，值得一学！平时，我们每个老师千万不要因与家长的矛盾升级而殃及孩子，学会像赵老师一样化干戈为玉帛吧！
把教育碎片拼成美丽的图片：老师在报告中突出教师应及时做好教育教学的记录与反思。的确，教育教学时刻都有变数，对一些有意义、有启发的大小事件，我们在谈笑之余应把它们一一记录下来，并做好深入的思考、探索。这不寻常的收获会为我们的成长积淀财富。
四位榜样，因为平日做得深入、细致，所以对师德师风有了深刻的认识、诠释，也引领我们在美好的春天里沐浴着师德师风带来的温馨和感动。让我们在教育教学之路上《一路走来》，像校长一样《献身教育 终生不悔》，像老师一样《用爱托起明天的太阳》。学高为范，德高为师。做一个学生与家长心目中的好老师吧！
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