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2014年师德师风报告会心得体会
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长、关系到国家的前途命运和民族的未来。中小学教师的工作对象又是成长中有极大可塑性的未成年人，教师师德师风的表现能够影响一个学生的一生。作为教师，要想在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，能做学生的表率，这就要求我们自己应具备崇高的思想道德素质和规范的职业行为。因此，在参加石耶片区师德师风报告会后，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：
一、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，做到热爱教育、热爱学校、尽职尽责、注重培养学生良好的品德。只有这样，才能对教育事业产生真正的爱，树立“一切为了学生”的奉献精神。
二、热爱学生。学生是祖国的未来，明天的希望，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。因次，我们必须关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生。不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。只有真正热爱学生，才能激发学生奋发向上的热情，从而使学生树立远大目标，最终成为德、智、体等全面发展方面的社会主义的建设者和接班人。
三、依法执教、廉洁奉公。作为教师应认真学习和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平同志建设具有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家的较育方针，自觉遵守《教师法》等法侓法规，在教育教学中同党和国家的教育方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
四、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想道德素质、业务素质、心理素质和创新精神。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学能力和科研水平。
五、实事求是，坚持真理。教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。
六、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重担，埋
头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。
七、团结互助，严于侓已，为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互助。严于侓已，就是要求我们教师“治我”要严，待人要宽，“义之法在正我、不在正人”。为人师表，就是要求我们教师模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。有人说，世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，这种东西，就是爱。爱，它不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。我们身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就再把我们的爱带给身边的学生，就像宽容自己爱人的小脾气，原谅自己孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。我曾看过这样一篇文章，它饱含着一个学生对老师的期待，文中这样写道：“如果让我用毕生的精力去陪伴一个孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成一个勇敢博爱的伟大的作家。即使让我盲百次、聋千次、哑万次我也愿意。”看过后，我的心灵受到了极大的震撼，是的，如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？如果不是爱，怎能在黑暗的心中注入光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？
“谁爱孩子，孩子就爱她，只有能爱孩子的人，她才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有爱学生、尊重学生，才能精心的培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着对学生无私的奉献。这种爱，不是出自于个人恩怨，而出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师肩负的社会责任紧密相连的，教师应该热爱教育事业，热爱学生，对自己的本职工作尽职尽责，只有这样，我们才能完成教书育人的神圣使命！
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