八年级下册数学北师版 中心对称 说课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“北师版数学七下说课稿”。
第三章 图形的平移与旋转
3．中心对称说课稿
黔西县中建中学 刘金权
一、说学情
学生的知识技能基础：在七年级和本章前面几节课中，已学习了轴对称、平移、旋转等概念，学生已大致理解了各种变换的基本性质，具备了分析图案的基本技能。
学生活动经验基础：在相关知识的学习过程中，学生已经初步积累了一定的图形变换的数学活动经验，本节课旨在让学生在进行观察、分析等操作性活动中，丰富学生对图形变换的认识。
二、说教学目标
（一）知识与技能：
1．了解中心对称及中心对称图形的概念。
2．探索中心对称的性质，会作一个图形关于某个点成中心对称的图形。
（二）过程与方法
1．通过观察、探索等过程，使学生更深刻地理解图形变换的规律和特征，并体会图形之间的变换关系。
2．运用讨论交流等方式，让学生自己探索出图形变化的过程，发展学生的图形分析能力。
（三）情感、态度与价值观
1．通过组织学生讨论交流，增强学生的合作意识。
2．通过经历观察、分析、操作、概括、探索、归纳等过程，进一步发展学生的空间观念，增强学生的审美意识。
三、说教学重点：
了解中心对称及其性质，会作一个图形关于某个点成中心对称的图形。
四、说教学难点： 中心对称及中心对称图形的区别与联系，会作一个图形关于某个点成中心对称的图形。
五、说教学方法: 操作、观察、交流、分析、归纳。
六、说教学准备：
图形纸片、三角板等。
七、说教学过程
（一）复习导入
（二）新知教学
1.定义。2.性质。3.作图。4.中心对称图形。
5.中心对称与中心对称图形的区别与联系。
（三）巩固练习
（四）总结
（五）作业布置
八、教学反思
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