卡通画动漫画设计精品教学课件推荐_创意卡通教学课件设计

教学课件 时间:2020-02-27 17:21:16 收藏本文下载本文
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动漫画设计

动漫画设计是一门专业,也是一个产业,目前在我国是一个刚刚兴起且有着很大发展空间的专业。作为考生,进入该专业学习要有一定的造型基本功,其设计方法应从人物的设计和练习开始。

动漫画设计离不开人物和场景,而画好人物,塑造好一个完美的人物形象是动漫设计的最重要的环节。

对于刚刚接触动漫设计的学生来说,两维漫画设计是学习动漫画、卡通画的基础,也是学习现代插画、POP、广告、印刷等艺术表现形式的重要组成部分。只有充分了解人体比例和结构关系,掌握动漫画设计的基本要领,适当配合动物、植物、场景和艺术字,才能完成我们的设计创意。人物漫画造型方法与技巧

人的身高以头长为单位,年龄越小比例相差越悬殊。人体比例与结构 比例:人体比例一般以人的头高为单位来计算,成人身高为7个头左右。儿童为4---6个头左右。动漫画人物的创作要以此为依据,根据具体内容、要求,脚本、情节做灵活处理。

结构:人体结构包括头、颈、胸、四肢及人体各部位的关系,掌握人体结构可为人物设计、动作及服装设计打下良好基础。

头骨:是塑造人物形象,设计人物表情的关键。除下颚外,人物表情主要依靠肌肉的变化来体现。

四肢:掌握手掌及臂的伸、曲、分、合及各种变化,是学习四肢造型,把握人物语言动作的关键。

人物造型与透视:人物造型与透视主要依靠人物的漫画形式、夸张与变化、添加与简化来实现。

漫画的表现形式与表现技法:主要分独立形式,连片形式,抽象形式,具象形式。学习漫画造型通常由二维设计开始,从写生到临摹,再到记忆、掌握,最后是灵活地运用。对人物形象进行有效的夸张和处理是加大画面吸引力,提高艺术表现力的主要方法。添加与人物性格相关,符合设计脚本需要的服饰、道具是动漫人物角色设计不可缺少的内容。当然,添加一定以精为原则,同时还要学会减少不必要的造型表现。

成熟女性的脸型上,颧骨以下较长,成倒三角状,鼻子、下巴较长,眼睛较窄,孩子和大人的脸型的区别(角色年纪越小特点越明显):

1、小孩子的额头都很大,他们的脸长占头的比例要小很多,脸很宽、很短,鼻子很短。

2、小孩子的眼睛都很大、眼眶几乎没有,因此,眉骨、颧骨完全看不到。

3、小孩子的下颌骨没有棱角,而且很短很平。

人物漫画造型的绘制方法

1.根据创意确定人物的比例与动势,注意手、脚细节的刻画。2.画出人物与服装的款式结构。3.着色。画出人物的色彩关系。4.局部点缀,完成。人的面部五官是固定的,但五官的形状、大与小、伸与张及方向的变化是随着表情的改变而改变的,不同的形状产生不同的形象表情。

(“讽刺与幽默”联画)

(漫画人物面部表情造型)

卡通漫画绘画技巧

卡通漫画最基本的是你要有一定的速写基础(可以多临摹多练习)

一、要知道你画的画的大致感觉,就是头和身长的比例。如果是可爱型的,一般就是3头深(头长占身长三分之一),如果普通写意的漫画就是5头深,如果想画那种很酷的帅哥美女的话 一般都大于7头深

二、勾勒出底稿的上下左右四个顶点,就是图画内容的范围,和肩部的分界线,肩宽等。

三、熟练的扫出大致形体,之所以用扫就是说,漫画卡通切忌的不能一点点的描。线条要洒脱,利落。

四、在圈出的面部,画表情,各种表情的元素要掌握好,给人直观的感觉,要注意眼睛的大小。头发,笔触要轻松,画出来的线条两头淡,中间顺,切忌出现钉子头似的线条。眼睛注意留白就可以。

五、开始刻画细节,细节不一定是全部的,只点精彩之处,比如头饰,和刘海的发丝,手指或者鞋带等个别地方。

手绘卡通漫画常用工具简介

目前大家常用于动漫绘制的通用平面设计软件有Photoshop、Painter、Illustrator等,它们与数位板结合起来使用,可以绘制出各种精彩效果丰富的漫画。

另外日本CELSYS公司研制和开发了ComicStudio软件,该软件是一款世界上第一个漫画制作软件,实现了漫画制作的数字化和无纸化,受到业界的广泛关注和喜欢。此外还有一些优秀的绘图软件也常被设计者用来绘制动漫,如OpenCanvas、SketchBook、Artrage等。

一般比较通用的漫画绘制流程是在用数位板绘制好轮廓之后,再使用各种设计软件为漫画框架作上色和艺术处理。

学习活动:

1、运用一种自己比较熟悉的动漫设计软件绘制3—5福富有创意的动漫作品,形式风格不限。

2、手绘完成2—3福联画动漫作品,题材为反腐倡廉,要具备一定的讽刺意味。

3、通过完成以上作品,写一份创作经验小结,课堂展示作品,充分发表意见交流,互动学习,提高课堂教学质量。

4、针对作品创作特别成功的,开展一个互动学习经验交流班会,促进课堂教学,增进师生关系。

思考与讨论:俗话说“画人难画手”,这说明画手是比较难的,那我们在动漫卡通手和脚的绘画中有什么技巧可言吗?实践并归纳总结,全班交流。

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