《卡通画》教学设计_卡通画教案

教学设计 时间:2020-02-27 02:51:46 收藏本文下载本文
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《卡通画》教学设计

教学过程:

一、导入

师:同学们看过动画片吗?哪你看过哪些动画片?说给大家听一听!(学生举手回答)

师:噢!大家看过这么多动画片呀!哪你喜欢动画片中的形象吗?那你愿不愿意把你喜欢的动画形象画下来,那就请同学们打开课本找一找今天我们学习哪一课呀!

板书:卡通画

二、新授课

1、说起动画片同学们再熟悉不过了,大家都喜欢看,(想不想看,播放视频)那老师问下你们为什么喜欢看动画片呀?(学生交流后回答)

2、噢,大家喜欢这么多动画形象,而且大家从动画片中学到不少知识和教育,那你能不能用最快速度把你喜欢动画形象画下来。

3、学生比一比,看谁用最短时间画从来。(要求:用线描方式,画出外形既可)

4、请2名学生说说自己画的卡通画,鼓励学生。

5、看!老师也画了两个卡通形象,大家认识吗?是什么,喜不喜欢!那老师待会看谁回答的问题最好,老师就把这幅卡通画奖给他。那老师开始提问题了,你们看到这些卡通形象和平常真实形象一样吗?(不一样)哪不一样?(学生讨论、交流、回答)

6、老师适当提示。

板书:形象变形夸张

色彩鲜艳丰富

小结:同学们说得真好!这是卡通画基本特征,也是画好卡通画方法,就是要我们抓住这个形象特点进行变形和夸张手法,当然变形不能脱离形象特征,最后涂上鲜艳色彩,我们就完成了一副漂亮的卡通画。

7、下面老师请同学们来欣赏卡通形象,边看边观察这些卡通形象。(播放课件)

三、学生作业,老师巡回辅导。

作业布置:1、可以在自己刚画的作品上进行修改,涂上色彩。

2、用自己喜欢的方式创作一副卡通画。(拓印、剪切等)

四、展评与拓展

1、评析作业:①、你最喜欢哪幅卡通画?能说说喜欢的理由吗?

②、你认为哪幅画还需要修改下,能说说你宝贵的建议吗? 2、课后拓展:

大家课后可以选择自己喜欢卡通形象编个故事,并用连环画或者单绘画等形式表现出来。另外,老师还有个小小要求,就是希望同学们多看国产动画片,支持下我们自己的国产动画。

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